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微课设计与制作
第20次开课
开课时间: 2023年10月08日 ~ 2023年12月22日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 8013 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(45)
spContent=“互联网+”时代,信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课设计与制作已成为网络时代教育工作者需要掌握的一项新技能。本课程将帮助您快速掌握微课设计与制作的理念、模式、流程、方法与工具,既快又好地设计制作出有趣、实用的微课。
“互联网+”时代,信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课设计与制作已成为网络时代教育工作者需要掌握的一项新技能。本课程将帮助您快速掌握微课设计与制作的理念、模式、流程、方法与工具,既快又好地设计制作出有趣、实用的微课。
—— 课程团队
课程概述

“互联网+”时代,信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求,成为教育教学改革的切入点之一。教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教学的实践者,如何设计、制作及应用微课,是教师掌握的新技能。

课程围绕“探秘微课”、“制作模式与准备”、“选题与教学设计”、“课件进阶制作”、“录制与后期处理”、“创新型微课制作工具”“移动微课制作与微课应用”七大模块展开相关内容。结合相关优秀案例进行分解式讲授,力争在七周的学习时间内让学习者体会微课相关理论知识与领略微课的魅力,掌握微课的框架设计与脚本编写;改变传统课件设计思路,理解视觉分层可视化的概念,并能借助一系列快速工具去制作微课课件;掌握最常用而快速的微课制作方法,学会后期精细处理、合成并最终输出微课成品。

本课程适合于各学科专业的在职教师,也可作为师范院校师范生、企业微课课程开发师和各类培训师的选修课程。

授课目标

理解微课制作种类;掌握微课教学设计;掌握微课制作流程;能使用工具软件独立创作微课。

课程大纲
学习准备篇
活动0.1 走进课程
活动0.2 开启学习之旅
活动0.3 优秀学员作品展示(第二学期)
活动0.4 优秀学员作品展示(第三学期)
活动0.5 优秀学员作品展示(第四学期)
活动0.6 优秀学员作品展示(第五学期)
活动0.7 优秀学员作品展示(第六学期)
活动0.8 优秀学员作品展示(第七学期)
活动0.9 优秀学员作品展示(第八学期)
活动10 优秀学员作品展示(第九学期)
活动11 优秀学员作品展示(第十学期)
活动12 作业学员作品展示(第十一学期)
活动13 作业学员作品展示(第十二学期)
活动14 作业学员作品展示(第十三学期)
活动15 作业学员作品展示(第十三学期)
活动16 优秀学员作品展示(第十四学期)
活动17 优秀学员作品展示(第十五学期)
活动18 优秀学员作品展示(第十六学期)
活动19 优秀学员作品展示(第十七学期)
活动20 优秀学员作品展示(第十八学期)
活动21 优秀作业讨论
微课概述
活动1.1 新媒体、新教育
活动1.2 微课初体验-南宁市锦华小学案例集
活动1.3 微课初体验-优秀微课案例集
活动1.4 微课特征与发展
活动1.5 微课设计、创作误区与应用
活动1.6 广西中职教师优秀微课作品展
活动1.7 贵阳市花溪区微课一等奖获奖案例
活动1.8 秦皇岛旅游类精品资源库微课案例
微课制作模式与技术准备
活动2.1 微课制作流程与方式
活动2.2 录屏类微课制作准备
活动2.3 拍摄类微课制作准备
活动2.4 常用工具的介绍
活动2.5 晒晒你的准备
微课选题与设计
活动3.1 微课选题
活动3.2 微课教学设计
活动3.3 微课框架搭建与相关脚本编写
活动3.4 企业微课设计案例分享
活动3.5 教育行业微课设计案例分享
活动3.6 往期学员优秀设计选登
PPT设计与制作进阶
活动4.1 PPT可视化原理
活动4.2 PPT可视化方法与要素
活动4.3 PPT课件基础制作
活动4.4 让你的PPT更出彩
活动4.5 PPT制作高效工具
活动4.6 PPT型微课制作案例
微课录制与后期处理
活动5.1 Camtasia Studio介绍
活动5.2 后期编辑功能介绍
活动5.3 后期制作相关技巧
活动5.4 输出与后期同期声字幕制作
活动5.5 案例制作讲解
活动5.6 剪辑师-推荐初级用户使用
创新型微课制作工具(扩展周)
活动6.1 动画型微课制作工具介绍
活动6.2 手机拍摄剪辑工具介绍
活动6.3 交互式微课制作工具介绍
活动6.4 手绘类微课制作工具介绍
活动6.5 互动电影微课制作工具-优芽
手机H5型微课制作(扩展周)
活动7.1 H5移动微课概述
活动7.2 H5移动微课制作
活动7.3 课程心得、建议与结课问卷
展开全部
预备知识

1.学员需掌握基本的计算机基础知识,课件制作基本知识,有基本的教学设计能力;

2.拥有一台联网多媒体计算机(计算机硬件建议CPU为I3,内存4G以上,操作系统建议win7或更高版本,office版本最低为2013,推荐2019);

3.有麦克风或能进行拍摄录音的手机;

4.会下载和安装相关教学应用软件等。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《微课设计与制作》第二版已经正式出版,京东、当当均有销售

《微课设计与制作》纸质版书籍教材,欢迎订购!

           

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《微课设计与制作》(第二版)即将出版

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课程部分参考网站:

《电影自习室》

https://list.youku.com/albumlist/show?id=22839687&ascending=1&page=1

《PPT公开课》

https://www.rrppt.com/

《H5视频教程》

https://study.163.com/course/introduction/1280009.htm#/courseDetail

显示全部
常见问题

课程总学时:50课时


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《“互联网+”时代教师个人知识管理》https://www.icourse163.org/course/icourse-1001962014

《教学动画制作与实战》 https://www.icourse163.org/course/gxtc-1002423003

《VR教育资源快速开发与应用 》https://www.icourse163.org/course/gxtc-1003542130

《信息化教学方法与技术》https://www.icourse163.org/course/gxtc-1206115802

《AR资源开发与教学应用》https://www.icourse163.org/course/SZPT-1460413162

《在线开放课程开发与运营》https://www.xueyinonline.com/detail/232536838

《信息化2.0视域下课堂教学新形态》https://xueyuan.changyan.com/#/researchCrse/cloudCourse

《3D建模实战与动作捕捉》 开发中,即将上线...

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