【课程目标】

       课程以国际货物买卖为对象、以国际贸易合同为框架、以交易风险管理为核心，依据国际贸易惯例和法律规则系统讲授合同条款、交易磋商与履约基本环节和理论知识，培养学生把握进出口业务规律，提升识别和评估国际贸易风险、降低交易不确定性、预防与解决争议的能力，旨在培养兼具中国情怀与国际视野的全球通用商科人才。

【课程特色】

       特色一：课程对国际贸易业务操作和进出口报关进行系统讲解，帮助学员对国际贸易业务风险防控有整体性把握。内容包括：进出口合同标的、商品价格和贸易术语、货物交付、货款结算、争议预防与处理以及交易磋商和合同订立等内容。

      特色二：课程选取企业在进出口业务中遇到的鲜活实例，进行专题案例分析。主要包括国际贸易合同标的案例分析、贸易术语案例分析、汇票案例分析、国际货物运输保险案例分析、交易磋商案例分析以及信用证实例分析等。

      特色三：学习方式多样化。在线课程平台提供丰富教学视频、课件和课程拓展学习资料，学员通过自主学习可以在较短时间内快速掌握进出口贸易相关操作技能和防控风险能力。在线平台同时配套在线题库，学员可以使用单元测试和案例分析促进学习、检测学习效果。另外平台设有“讨论区”、“直播互动答疑”和“连线专家解读经贸热点”，学员可以和课程团队老师进行“零距离”交流，让我们在共享知识的同时，共同进步！这也是我们《国际贸易实务》在线课程平台向社会免费开放，很好地服务社会的初衷！

       本课程配套教材《进出口贸易实务教程》，全国发行量近百万册，有广泛的影响力。同时，课程组同步推出了配套习题集，深受学员喜爱。

【课程荣誉】

       《国际贸易实务》是上海对外经贸大学的优势课程，负责该课程的国际贸易实务教研室于2008年荣获第一届上海市教学团队称号，2018年获评校文明室，2019年获评上海市教育先锋号。《国际贸易实务》课程2006年获得上海市重点课程，2007年获得上海市精品课程，2010年成为国家精品课程，2013年获得国家级精品资源共享课，2016年获得市级优质在线课程、2018年验收获评优秀，2017年《国际贸易实务》课程思政项目立项、2018年验收获评优秀，2018年《国际贸易实务 International Trade Practice》课程获得“上海高校示范性全英语”称号，2019年入选《上海高校优质混合式在线课程示范案例集（2019）》，并获得FD-QM高等教育在线课程质量认证证书。2020年获首批国家级线上一流课程，以及教育部“建设贸易强国背景下《国际贸易实务》金课建设研究”。《国际贸易实务》课程已经在国内形成很好的知名度和影响力。

【课程面向对象】

      本课程是国际经济与贸易专业必修课、相关专业选修课，面向在校本科生开设。相关专业大专学生可以作为专业能力提升课程选读。由于本课程理论体系完整、实践案例丰富、课程团队专业实力强并实时在线答疑，因此也适合社会上从事贸易相关工作的人员了解学习。

【学习导航图】

【课程规则及考核评定】

       使用本课程作为学分考核的学生和老师请务必提醒学生注册选课后，将昵称修改为“学号姓名”（例如：“1768046张三”，切记“中间不要有空格”），并在“设置”里进行“资料设置”（注明所在学校）。学生需按照考核标准的要求使用课程资源、参与课程学习、完成课程测试（具体见考核标准），学习结束后课程组根据学生注册信息提供平台成绩。

      本课程对学生多阶段全过程考核，建立“标准化考试与非标准化考核、基础测验与能力测评、个人展示与团队报告”结合的多元考核体系。1+1+1教学团队（教师、企业导师和助教）基于在线数据分析强化课程教学质量控制，针对学生需求和学习情况，通过平台和微信群开展有效的在线指导，促进学生养成良好个性化自主学习习惯。成绩评定包括：

       1.视频观看、课堂讨论与论坛互动40%：须课前预习/课后复习，看教学视频，参与线上讨论和直播互动。要求如下：

（1）完成全部课程视频和视频对应的“课堂讨论”（复制别人回答以0分计）；

       （2）参与直播互动（至少2次）和平台答疑区互动（至少5次）（复制别人回答以0分计）。

       2.在线单元测验20%：进阶式考核检测学习效果。题库习题667道，每次随机抽取20题，共5次尝试机会。

      3.在线期末考试40%：根据学习目标及能力分级设计题目，考核学生对课程体系的把握水平，试题数100题，只有一次尝试机会。

     以上成绩合计达到60分获中国大学MOOC证书，达85分优秀。

【教师在线答疑及作业反馈时间】

      1.每周1-2次课程公告发布：布置课前预习/课后复习/非视频资源上传/发布在线讨论问题或案例/推送单元测试等；

      2.每周1次本周作业反馈；

      3.每个专题结束进行一次直播互动答疑（4-至少6次），要求学生积极参加;

      4.每天在线回复答疑。