本课程引导旅游管理专业的大学生正确认识五大问题:
一、入门:要充分了解旅游管理专业的性质、地位及其发展;
二、答疑:大学生将通过哪些途径获得专业化培养?
三、解惑:大学生将学习到哪些旅游专业知识与技能,获得哪些能力的提升?
四、期待:初入校门的学生应如何适应大学的学习生活,调动自身的学习潜力,发挥学习的主观能动性,展现自己的才华与特长,为职业发展打下扎实的专业基础?
五、展望:旅游管理专业的大学生应如何科学地开展职业生涯规划,实现旅游人才之路的无缝对接。
课程五大板块的设置,是从有利于旅游管理专业人才的培养出发,通过对旅游管理专业全方位的介绍,将同学们引入专业大门。
充分解读旅游管理专业,助力学习生涯规划与职业规划!
受到理想的启迪,树立正确的专业思想和学习观!
增强对专业的认识和理解,提升学习情感,激发职业潜力!
一、本课程评价由四部分组成:
1、单元测验(30%)。每章含5道客观题,每题2分。
2、单元作业(20%)。每章含1道主观题,每题5分。
注:单元作业要求互评最少个数为5个,由系统随机分配。未参与互评的学员将给与所得分数的50%,未完成互评的学员将给与所得分数的80%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。(作业成绩为作业计分项去掉最小和最大值后的平均值。)
3、课程讨论(20%)。分数设为讨论活跃度,要求获满分的学员需在“课程讨论区”中回复数量不少于6个。
4、课程考试(30%):1次,共40分。
二、课程成绩设置:
本课程成绩设置为“合格”(60分≤得分<80分)、"优秀"(80分≤得分)两档。
第1章 旅游教育的发展
序章
1.1 旅游教育在发达国家与地区的发展
1.2 我国旅游教育的发展历程
1.3 我国旅游高等教育的发展现状与展望
第一章 单元作业
第一章 单元测验
第2章 旅游管理专业的学习范畴
2.1 旅游活动六要素
微课堂:景区导游的一天
微课堂:全国优秀导游的分享
微课堂:寻找最美导游
2.2 旅游业三大核心
第2章 单元测验
第2章 单元作业
第3章 旅游管理专业素质要求与培养目标
3.1 旅游管理专业学生的素质要求
3.2 旅游管理本科专业的培养目标
微课堂:来自毕业生的心得分享
3.3 旅游管理专业的相关资质证书建议
第3章 单元测验
第3章 单元作业
第4章 旅游管理专业的课程体系与学习建议
4.1 课程体系设置
4.2 旅游管理专业实践教学环节
微课堂:大学创新创业活动
微课堂:为什么要实习?
4.3 个人的深入学习与自我提升
4.4 毕业论文通关攻略
第4章 单元作业
第4章 单元测验
第5章 旅游管理专业本科生的职业观
5.1旅游业发展前景与职业机遇
微课堂:新型职业—旅游定制师
微课堂:新型职业—网约导游
5.2旅游业的人才“供需错位”现象
5.3旅游就业定位的明确化和细化
5.4人才之路——旅游管理专业的职业规划
微课堂:雏鹰启航—大学生职业规划
微课堂:如何有效开展职业探索?
第五章 单元测验
第五章 单元作业
旅游管理专业新生教育
本课程无指定教材。课程设计中引用了少部分书本、杂志及网络开放资源,在此对这些资源的制作者和主讲者表示由衷地感谢!
问:本课程有无补考?
答:本课程为在线课程,学习期结束后无补考安排,成绩不合格的同学需进入下一期重修。