spContent=《财务管理》课程是为会计学和财务管理专业开设的必修课程，可以是其他专业学生的选修课程，总课时64课时，其中线上学习24，线下学习48。本课程推荐使用的教材是盐城师范学院自编的由南京大学出版社出版的《财务管理》。
通过课程学习，牢固树立诚实守信的职业道德素养，掌握财务管理的基本理念、基本方法，实现综合运用相关课程理论知识和方法手段目标要求，养成透过表面数据逆向推理财务管理逻辑思维模式。课程以“诚实守信”为价值引领贯穿教学过程，以案例教学为主线培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
课程教学团队实力雄厚。课程建成能动态更新的开放式包含微课程视频库、电子教材和案例库在内的“1+3”教学资源供给模式。建立教授、学习、应用三维度的过程性考评机制。评价方式包含线下评价，占比60%，采用线下协作、线下分享和师生共评；线上评价占30%，至少在交流区发5个的帖子；企业评价占10%，至少在交流区发3个帖子，包含实践作业和活动交流。
《财务管理》课程是为会计学和财务管理专业开设的必修课程，可以是其他专业学生的选修课程，总课时64课时，其中线上学习24，线下学习48。本课程推荐使用的教材是盐城师范学院自编的由南京大学出版社出版的《财务管理》。
通过课程学习，牢固树立诚实守信的职业道德素养，掌握财务管理的基本理念、基本方法，实现综合运用相关课程理论知识和方法手段目标要求，养成透过表面数据逆向推理财务管理逻辑思维模式。课程以“诚实守信”为价值引领贯穿教学过程，以案例教学为主线培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
课程教学团队实力雄厚。课程建成能动态更新的开放式包含微课程视频库、电子教材和案例库在内的“1+3”教学资源供给模式。建立教授、学习、应用三维度的过程性考评机制。评价方式包含线下评价，占比60%，采用线下协作、线下分享和师生共评；线上评价占30%，至少在交流区发5个的帖子；企业评价占10%，至少在交流区发3个帖子，包含实践作业和活动交流。
—— 课程团队
课程概述
数字经济时代，财务管理在企业与经济管理中具有基础支撑和战略支撑作用。随着市场经济的不断发展和现代企业制度的不断完善，现代企业的经营方式和理念也正在转变，货币时间价值、风险管理和资本运营等理论已成为现代企业财务管理的基本理念。围绕资本保值增值进行经营管理，把资本收益作为管理的核心，通过优化配置、资本流通、收购、重组、参股和控股来提高资本营运效益是当前企业财务管理的重点工作。
《财务管理》的课程特色是（1）课程评价丰富多元。MOOC+云班课，从教、学、用三个维度实现了及时性考核、过程性考核和企业考核相结合的综合性考核。（2）课程突出价值引领。本课程着力建构思想政治教育与专业理论教育的融合模式，实现课程目标与思政目标的同方发力。（3）课程注重实践教学。本课程实现了线上课堂、线下课堂与企业课堂的结合，充分利用三方场域的各自优势。
本门课程开设以来，受到广泛好评。一是任课教师评价高。据教务系统显示，本课程老师的学生评教满意度为优良的均在95%以上；
二是教学资源使用效果好。教学案例库、系列微课程教学视频、教材、课程相关资讯等教学资源丰富，且使用率100%，使用效果好；三是教学团队成长快。团队成员均在各级各类教学竞赛中获得丰硕成果，形成可持续发展的教学梯队，可以有效保障课程的开发。本门课程是盐城师范学院课程思政建设示范课程、过程性评价示范课程和优质在线培育课程。
授课目标
通过本课程知识的学习，培养学生理解和掌握国家经济政策在企业财务管理实践中的运用能力，能够从政治的高度、法制的观念、辨证的思维和大局的意识分析国家经济政策与企业财务管理实践的关系，培养具备高度的社会责任心、具有公平和诚信观念、发展和全局观念、权衡和稳健观念的高级应用型财务管理人才。
系统地理解企业财务管理的基本理论；掌握财务股价的基本概念、计算模型及其应用；掌握各种财务预测与预算方法的运用；掌握筹资管理的过程和方法；了解和掌握企业流动资产筹集及持有的一般理论与方法；了掌握企业长期投资项目的决策理论与方法；了解和掌握企业利润分配政策理论与方法；掌握企业财务报表分析的具体方法；了解现代财务理论的发展。
成绩 要求
建立教授、学习、应用三维度的过程性考评机制。评价方式包含线下评价，占比60%，采用线下协作、线下分享和师生共评，具体包括出勤情况、课堂讨论、实践作业和线下考试；线上评价占30%，要求至少在交流区发5个的帖子，包含单元测验、课堂讨论和线上交流；企业评价占10%，要求至少在交流区发3个帖子，包含实践作业和活动交流。
课程大纲
财务管理总论
课时目标：一、教学目的与要求1.了解财务管理的对象及职能2.掌握财务管理的目标3.熟知财务管理的原则4.了解财务管理的环境二、教学重点理解财务管理概念，掌握现代企业财务管理目标的主要观点。三、教学难点了解代理成本及其表现，理解企业不同利益相关者之间利益冲突的原因和解决代理问题的主要途径。四、课程思政：财务管理的目标制定要站在全局的视野，培养学生具有高度的社会责任心，有责任和担当，树立正确的财务管理观念。在财务管理体制和机制的构建中要讲大局观念，考虑多方利益，以企业的整体利益为重。
教学内容
第一节 财务管理的目标
1.企业财务管理的目标
2.影响财务管理目标实现的因素
3.相关利益人的冲突与协调
第二节 财务管理的内容
1.财务管理的对象
2.财务管理的内容
3.财务管理的职能
第三节 财务管理的原则
1.竞争环境的原则
2.创造价值的原则
3.财务交易的原则
第四节 财务管理的环境
1.法律环境
2.金融市场环境
3.经济环境
财务估价
课时目标：一、教学目的与要求1.了解资本资产定价模型2.掌握货币时间价值的概念及计算3.掌握债券和股票的估价方法4.熟知单项资产风险和报酬的计算二、教学重点掌握货币时间及风险报酬的计算，理解和掌握资本资产定价模型的含义、结论及应用。三、教学难点理解资本市场线、证券市场线的意义，及其二者之间的联系与区别。四、课程思政：通过对财务估价原理及方法的学习，培养学生具有正确的估价理念，注重真实性，树立正确的价值观。学会用发展的、长远的眼光看问题，具备风险意识，做理性投资人，回归价值投资。
第一节 货币时间价值
1.什么是货币的时间价值
2.货币时间价值的计算
第二节 债券估价
1.债券的概念
2.债券的价值
3.债券的收益率
第三节 股票估价
1.股票的有关概念
2.股票的价值
3.股票的收益率
第四节 风险与报酬
1.风险的概念
2.单项资产的风险和报酬
3.投资组合的风险和报酬
4.资本资产定价模型
财务预测与预算
课时目标：一、教学目的与要求1.了解财务预测的步骤2.掌握销售百分比法二、教学重点利用销售百分比法来预测确定外部融资需求量。三、教学难点企业财务状况预算的编制。四、课程思政：通过对财务预测及预算方法的学习，培养学生具备实事求是的精神，以市场为基础，结合企业发展实际进行预测。企业全面预算的编制是一件十分严谨的工作，教育学生要有细致、严谨的工作作风，有爱岗敬业精神，有大局观念。
第一节 财务预测
1.财务预测的意义和目的
2.财务预测的步骤
3.销售百分比法
4.财务预测的其他方法
第二节 财务预算
1.全面预算体系
2.现金预算的编制
3.预计财务报表的编制
筹资管理
课时目标：一、教学目的与要求1.熟知各种筹资方式的特点2.掌握资本成本的含义3.熟知各种筹资方式资本成本的计算4.掌握加权平均资本成本的计算5.了解经营风险和财务风险的含义6.掌握经营杠杆系数.财务杠杆系数.总杠杆系数的计算7.了解资本结构的原理二、教学重点理解资本成本的构成、种类、作用，掌握个别资本成本率和综合资本成本率的测算方法。三、教学难点掌握资本结构决策的方法，包括资本成本比较法、每股收益分析法和公司价值比较法的原理及应用。四、课程思政：通过对企业市场融资方式、策略以及相关程序的学习，培养学生在融资市场上具有风险防范意识，在平时的学习、生活和工作中避免投机心理。加强对学生的诚信教育，使其拥有强烈的社会责任意识，坚决抵制粉饰报表等财务造假行为。有效降低筹资成本是筹资阶段企业财务管理的主要目标，要教育学生学会开源节流、勤俭节约，要有精打细算的职业态度。
第一节 长期筹资
1.长期债务筹资
2.股票筹资
3.租赁筹资
第二节 短期筹资
1.短期负债筹资
2.营运资金政策
第三节 资本成本
1.资本成本概述
2.个别资本成本
3.加权平均资本成本
第四节 财务杠杆
1.经营风险和财务风险
2.本量利分析
3.经营杠杆系数
4.财务杠杆系数
5.总杠杆系数
第五节 资本结构
1.资本结构原理
2.资本结构的管理
投资管理（一）
课时目标：一、教学目的与要求1.了解现金管理的有关规定2.掌握现金持有量的计算3.了解信用政策的确定4.掌握应收账款的机会成本计算5.了解存货决策的内容6.掌握存货成本的计算二、教学重点掌握最佳现金持有量、应收账款机会成本及存货成本的计算。三、教学难点掌握信用政策的内容，并针对不同信用政策下的风险、收益，制定最佳信用政策。四、课程思政：通过对企业短期投资的学习，培养学生在投资市场上具有高度的社会责任感，具备公平和诚信观念，培养学生具有投资风险意识以及风险收益权衡理念。
第一节 现金和有价证券管理
1.现金管理的目标
2.现金管理的有关规定
3.现金收支管理
4.最佳现金持有量
第二节 应收账款管理
1.应收账款管理的目标
2.信用政策的确定
3.应收账款的收账
第三节 存货管理
1.存货管理的目标
2.储备存货的成本
3.存货决策
投资管理（二）
课时目标：一、教学目的与要求1.了解现金流量的概念2.掌握固定资产更新项目的现金流量计算3.理解所得税和折旧对现金流量的影响4.掌握投资项目评价的基本方法二、教学重点掌握各种投资项目决策指标的计算和决策规则。三、教学难点掌握各种投资项目决策方法的相互比较与具体应用。四、课程思政：通过对投资决策的学习，要求学生在投资决策过程中要有权衡和稳健的观念，具备一定的风险投资意识，培养学生的责任意识和反思能力，树立正确的价值观。教育大学生要有创新创业精神，要有理想信念，有使命感，有团队合作意识，具备不断提升抗压能力。引导学生树立创新创业思想，培养团队积极合作的集体意识，鼓励学生不断超越，逐步具备敢于冒险、不断创新、合作共赢的企业家精神。
第一节 投资项目现金流量的估计
1.现金流量的概念
2.现金流量的估计
3.固定资产更新项目的现金流量
4.所得税和折旧对现金流量的影响
第二节 投资项目评估的基本方法
1.资本投资的概念
2.资本投资评价的基本原理
3.投资项目评价的基本方法
利润分配管理
课时目标：一、教学目的与要求1.了解股票股利和股票分割的基本含义2.掌握股利支付的方式3.理解股利分配政策二、教学重点理解股利政策的内容、评价指标；掌握股利政策的影响因素以及股利政策的类型。三、教学难点理解各种股利理论的主要内容及其相互区别。四、课程思政：通过对利润分配管理的学习，要求学生在利润分配过程中要有权衡和全局观念，培养学生的社会责任以及法制意识，树立正确的人生观和价值观。
第一节 利润分配的内容
1.利润分配的项目
2.利润分配的顺序
第二节 股利支付的程序和方式
1.股利支付的程序
2.股利支付的方式
第三节 股利分配政策和内部筹资
1.利润理论
2.股利分配政策与内部筹资
第四节 股票股利和股票分割
1.股票股利
2.股票分割
财务分析
课时目标：一、教学目的与要求1.了解财务报表分析的目的2.理解财务报表分析的方法3.掌握基本财务比率的计算方法二、教学重点理解和掌握财务报表分析的主要财务指标，能够利用财务报表的数据进行各种财务比率分析。三、教学难点进行财务报表的综合分析，并理解财务报表分析的不足。四、课程思政：通过对财务分析的学习，要求学生在财务分析过程中具备大局观和整体观，从企业整体角度看待财务分析问题，帮助学生建立局部与整体相协调统一的思维观、权衡观，提升学生处理复杂问题的能力。同时，帮助学生建立全面、公开、合法的财务信息披露理念，树立正确的人生观和价值观。
第一节 财务报表分析概述
1.什么是财务报表分析
2.财务报表分析的目的
3.财务报表分析方法
4.财务报表分析的一般步骤
5.财务报表分析的原则
6.财务报表分析的局限性
第二节 基本的财务比率
1.偿债能力分析
2.营运能力分析
3.获利能力分析
4.发展能力分析
第三节 财务报表分析的应用
1.杠邦财务分析体系
2.财务状况综合评价
3.上市公司财务报告分析
现代财务理论专题
课时目标：一、教学目的与要求1.了解衍生金融工具的种类2.掌握并购收益与成本的计算3.掌握收购与反收购策略4.熟知并购价值的评估 二、教学重点掌握公司并购的几种主要价值评估方法：成本法、市场比较法和现金流量折现法。三、教学难点掌握公司并购与重组的理论。四、课程思政：通过对现代财务理论专题的学习，培养学生在资本市场上要有高度的社会责任感，要求学生具有风险防范意识，在平时的学习、生活和工作中避免投机心理，加强对企业并购重组风险的预防和控制。树立正确的投资观和价值观。
第一节 公司并购与重组
1.并购与重组概述
2.并购收益与成本
3.并购价值评估
4.收购与反收购策略
5.公司重组策略
第二节 金融衍生工具及其风险管理
1.金融衍生工具简介
2.期货与期权
3.互换与互换权
4.其他衍生工具
第三节 跨国公司财务管理
1.外汇与汇率决定理论
2.外汇风险管理
3.跨国公司直接投资分析
4.跨国公司筹资管理
5.跨国公司内部资本转移管理
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参考资料
［1］荆新,王化成,刘俊彦.财务管理学.第八版.北京：中国人民大学出版社.2021
［2］斯蒂芬.A.罗斯.公司理财.第十一版.北京：机械工业出版社.2020
［3］刘淑莲.财务管理.第四版.大连：东北财务大学出版社,2020
［4］汤谷良,韩慧博,祝继高.财务管理案例.第三版.北京：北京大学出版社.2017
［5］杨蕊,黄淼,赵艳丽.财务管理学.北京：清华大不学出版社.2018
浙公网安备 33010802012594号
