spContent=“三字一画”是我们教师教育模块中的必修课程之一，这也是作为一名教师所应该拥有的教学基本功。本课程主要研究的是毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画四部分内容。教学三笔字主要是指：毛笔字、钢笔字和粉笔字。毛笔字在学习过程中由于古代碑帖都是繁体字，为了临摹和学习的方便，毛笔书法一般都是以繁体字书写为主。而粉笔字、钢笔字则是以简化字为主，这也是教师教育教学以及日常工作的需要。
简笔画就是针对教学需要，结合教学内容，用最简单的绘画形式，通过视觉形象传达给学生。其最主要特征是：简单、简捷、简便，教学中应用简笔画加强了教学的直观性。教学中使用简笔画最主要的就是抓住事物的本质特征，将最重要的信息传递给学生。教学简笔画可以丰富课堂教学内容，起到增强艺术感染力的效果，形象化的教学手段可以增加教学的丰富性、多样性，提高课堂教学效率，使教师与学生在丰富多彩的教学情境中完成教学与学习任务。
“三字一画”是我们教师教育模块中的必修课程之一，这也是作为一名教师所应该拥有的教学基本功。本课程主要研究的是毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画四部分内容。教学三笔字主要是指：毛笔字、钢笔字和粉笔字。毛笔字在学习过程中由于古代碑帖都是繁体字，为了临摹和学习的方便，毛笔书法一般都是以繁体字书写为主。而粉笔字、钢笔字则是以简化字为主，这也是教师教育教学以及日常工作的需要。
简笔画就是针对教学需要，结合教学内容，用最简单的绘画形式，通过视觉形象传达给学生。其最主要特征是：简单、简捷、简便，教学中应用简笔画加强了教学的直观性。教学中使用简笔画最主要的就是抓住事物的本质特征，将最重要的信息传递给学生。教学简笔画可以丰富课堂教学内容，起到增强艺术感染力的效果，形象化的教学手段可以增加教学的丰富性、多样性，提高课堂教学效率，使教师与学生在丰富多彩的教学情境中完成教学与学习任务。
—— 课程团队
课程概述
1. “三字一画”是我们教师教育模块中的必修课程之一，这也是作为一名教师所应该拥有的教学基本功。
2.本课程主要研究的是毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画四部分内容。
3.本门课程具有实践性、应用性、综合性的特点，在授课形式上以直观性很强的演示法教学为主。本课程面向全体师范生开设，内容涵盖书法、绘画两大部分。学习本门课程可以提高学生的教师教育技能。
4.加强高校师范生的三笔字、简笔画教育，为提高学生的就业竞争力、为中小学输送更优秀的教育人才。
成绩 要求
1.线上慕课学习：完成“三字一画”慕课线上视频学习和线上测试题，由慕课平台导出成绩，占总成绩的20%。
2.线下学习测试：
（1）粉笔字测试：根据各学院给出的合格或不合格成绩进行计算，合格即为满分占总成绩的20%。不合格成绩为0。
（2）毛笔字、钢笔字、简笔画线下测试：由美术与设计学院课程团队给出成绩，占总成绩的60%。
3.总成绩为线上慕课学习成绩+线下学习测试之和。
课程大纲
毛笔书法
课时目标：【教学目标和要求】以树立正确的临摹观、创作观为切入，依托古代具有代表性的经典碑帖，通过对其细致化的技术语言表现，为学生初步构建书法发展的演变脉络。并基于临摹的基础上，运用正确的创作观着力提升学生的笔墨能力、鉴赏能力、整合能力。【能力目标】1.能够结合不同书体的发展演进历史，理解并掌握笔法演变在不同书体中的特点，并逐步形成对线条、空间的控制与感受能力。2.通过对碑与帖的选取、经典范本的形式分析，增强对笔法运动和字形内部结构的观察能力。3.在技法训练中不断调整执笔与运笔的细微变化，提高对笔性的感悟能力【素养目标】1.了解中学书法课程教学改革与发展动向，将书法教学与美育、书法文化相结合，开阔书法学科的教学视野。2.掌握书法课程的教学设计、实施和评价方法,能在自我书写的基础上，进行书法教学实践。
一、书体演变概述
（一）了解书体演变的脉络
（二）经典书法碑帖鉴赏
二、执笔、媒材及其对书写的影响
（一）执笔概述及其对书写的影响
（二）笔、墨、纸、砚概述及其对书写的影响
三、楷书（颜真卿）笔画及结构特点
（一）楷书八种基本笔画的特点及应用
（二）楷书结构规律及应用
四、隶书《曹全碑》笔画及结构特点
（一）隶书八种基本笔画的特点及应用
（二）隶书结构规律及应用
五、楷书（颜真卿）创作方法
（一）集字
（二）拆分组合
（三）多样融合
钢笔书法
课时目标：【教学目标和要求】以传统书法临写和字结构、章法等形式分析为基础，初步形成对钢笔字书写的认知；理解楷、行书体演进的一般规律，在一定技法训练的基础上初步掌握楷、行书体的书写方法，并能进行钢笔书法的创作与赏鉴。【能力目标】通过临帖和对笔法、结构的分析，理解传统书法形式构成在钢笔书法中的渗透；通过钢笔书法作品的创作，掌握作品在形式、风格选取与内容上的统一。【素养目标】体会传统书法中所蕴含的微妙而复杂的形式语言；能将钢笔行书的实用性与艺术性转换为日常书写；使学生逐步建立对当代钢笔书法的评价标准，并形成自己独特的创作风格。
一、钢笔字书写概述
二、钢笔字的笔法
（一）用笔与审美
（二）钢笔楷书的点画书写（上）
（三）钢笔楷书的点画书写（下）
（四）钢笔楷书的偏旁部首
三、钢笔字的结构
（一）钢笔楷书的结构（上）：一般结构规律
（二）钢笔楷书的结构（下）：结构与风格
四、钢笔字的笔顺规律
五、钢笔楷、行书的过渡方法与实用书写
六、钢笔字临帖方法与示例
七、钢笔字的创作与评鉴
（一）钢笔字的创作与评鉴（上）：作品的章法与形式
（二）钢笔字的创作与评鉴（下）：作品评鉴与书写示例
粉笔字书法
课时目标：【教学目标和要求】 通过粉笔字教学，使学生掌握粉笔字书写的一般技巧和方法，并能够进行合理的板书设计。【能力目标】 培养学生通过粉笔字驾驭课堂、提升课堂亮点的能力。【素养目标】 学生要充分认识到粉笔字在教学中的重要作用，它不仅仅能够展现老师基本功，更能和同学之间搭建沟通学习的桥梁。
一、粉笔字书写常识
（一）粉笔字的执笔、站姿
（二）粉笔字用笔的基本特点
二、粉笔楷书书写技法
（一）粉笔楷书的八种基本笔画
（二）粉笔楷书的结构规律
三、粉笔行书书写技法
（一）用笔法
（二）结构法
四、粉笔字板书设计
（一）板书设计的要求
（二）板书内容安排
（三）板书造型举例
简笔画
课时目标：【教学目标和要求】教学目标和要求是掌握绘制简笔画的各种工具材料的特性，结合简笔画的造型方法，能够进行简单的简笔画创作。【能力目标】掌握绘制简笔画的各种工具材料的特性。【素养目标】学会欣赏各种类型和风格的简笔画。
一、简笔画概述
（一）简笔画释义
（二）简笔画在教学中的作用
（三）简笔画的特点
（四）简笔画的工具介绍
二、简笔画的造型与色彩知识
（一）简笔画的要素
（二）简笔画的造型方法
（三）简笔画的色彩知识
三、简笔画的表现技法
（一）简笔画的表现形式
（二）不同材料的表现
四、简笔画的表现技法
（一）静物简笔画
（二）风景简笔画
（三）动物风景画
五、简笔画创作
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