这是一个最好的时代,开网店、做直播、拍抖音,似乎处处都是商机。但这似乎又是一个最坏的时代,用心做好产品的你眼看着自己的产品门庭冷落、无人问津,而一些平淡无奇、甚至质量低下的产品却大行其道、获得巨大的商业成功。其实,我们每个人都是消费者,我们也都在试图吸引和取悦自己的目标消费者。而要真正做到这一点,依靠大手笔的营销推广或许都无济于事,我们需要去深入洞察消费者的心理。这正是《消费者行为学》这门课想要向你揭示的玄机。
你知道消费者是有限理性的,在做出决策时很容易被商家所引导吗?你知道很多产品广告的目标是让消费者产生条件反射,从而下意识的做出购买行为吗?你知道如何去应用一致性原则改变消费者的态度吗?你知道东方卫视王牌节目《极限挑战》成功的秘诀所在吗?你知道网易云音乐是如何通过用户生成内容,获得听众的情感共鸣,在众多音乐播放类软件中脱颖而出的吗?以上这些有趣的内容,都是《消费者行为学》中的常见话题。如果你想知道这些问题的答案,就和我们一起来探索消费心理的奥秘吧。
本课程以《消费者行为学》的关键知识点为依据,融入与消费者行为相关的前沿研究与营销实践,深入介绍在中国文化背景下,符合社会持续发展的消费者心理与行为。课程可作为市场营销、电子商务、广告、工商管理等专业的专业课程,也可以作为营销工作者了解消费者行为的基础参考课程。
一、线上学习资源
我们有幸生活在优质教学资源相当丰富的当今,全世界的优质教学资源可供大家学习和借鉴。本课程的线上视频部分,我们将重点引入湖南大学万炜老师团队主讲的《消费者行为学》课程视频(该课程已列入教育部高等学校电子商务类教学指导委员会推荐的优质慕课名单)。该项目团队成员均为《消费者行为学》一线授课教师,均在省级校级讲课比赛中获得极佳的成绩。团队成员将敏锐的顾客洞察能力、强烈的知识更新意愿、开放的协作分享理念融入课程,希望我们的课堂:有趣——讲述最活泼、最生动、最有趣的消费故事;有料——选取最丰富、最充实、最前沿的理论干货;有用——给出接地气、有实效、可操作的营销建议;有心——做个有远见、负责任、有情怀的消费达人。 同时,我们还会引入像上海外国语大学孟亮老师的一些其他的优质教学视频资源,欢迎老师、同学以及社会学习者来到《消费者行为学》课堂,期望在课堂互动中看到你们的思考与反馈。你们的到来,将使课程变得内容更丰富、知识更立体,更趣味盎然。
课程分为十二章,视频资源丰富,每个视频重点围绕一个知识点展开,希望为不同层次的学习者带来启发和帮助。对专业学习者:掌握消费者行为研究的基本方法,紧跟消费者行为研究的理论进展;对通识学习者:了解消费者行为洞察的知识框架,明晰消费个体的认知局限与偏差;对企业学习者:把握影响消费行为的内因与外因,掌握引导消费者需求和决策的方法。
二、线下课堂学习重在提升学生的实践能力
由于本学期,我们课程针对的主要学习群体是市场营销专业和广告专业的学生,所以我们将在线下课堂重点引导和培养学生们从事消费者行为研究的能力和创新思维能力,同时提高学生将消费者行为研究的成果应用于营销决策中去的实践能力,增强市场营销专业学生的解决实际问题的能力和操作技能,实践教学内容主要包括:节日促销海报制作、基于消费者学习及定位理论的品牌、产品、理念等的宣传视频制作、消费者画像、基于个性理论的某品牌个性画像、消费者市场调研等。届时我们也将把同学们的实践调研成果等及时分享在课程平台上哦,供大家参考学习。
再次欢迎大家来到我们的《消费者行为学》课堂。
一、MOOC平台线上学习占(30%)
1.完成所有视频的学习(30%)
2.认真完成MOOC每周章节测验(30%)和每周单元作业(10%),共(40%)
3.课程互动(投票、问卷、抢答、讨论等)讨论占总成绩的(20% )
4.签到(10%)
二、线下(30%)
1、期中考试:课程研讨汇报(50%)
2. 线下各实践项目汇报(50%)
三、期末考试(40%)
课程简介以及欢迎辞
课程简介与欢迎辞
分析学长制作的视频
第一章 消费者行为研究方法(一)
1.1 探索与倾听(1)深度访谈
1.2 探索与倾听(2)焦点小组
1.3 请给我一双慧眼(1)购物行为观察
1.4 请给我一双慧眼(2)表情观察与民族志
1.5 请给我一双慧眼(3)痕迹观察
1.6 实验法:因与果的追寻
第一周 作业
第一周 小测试
第一章 消费者行为前言研究(二)
1.7 神经学研究:连接大脑的购买键
1.8 大数据分析:给消费者画像
1.9 消费者决策旅程
1.10 用户生成内容
第二章 消费者需要与动机
2.1 消费者需要
2.2 马斯洛的需要层次与营销
2.3 消费者动机
2.4消费与伦理
第二章 作业
第二章 小测试
第三章 感觉与知觉
3.1 感官漫谈:我们生活在感官世界
3.2 视觉(1):神奇的颜色
3.3 视觉(2):光怪陆离的视觉符号
3.4 听觉:打造声音品牌logo
3.5 感官营销:突破二维,引入五感
3.6 知觉的特性与过程
3.7 展露和注意:我们的眼球会被什么吸引?
3.8 理解:意味深长好还是简单直白好?
第三章 小测试
第三章 作业
第四章 学习与记忆
4.1 学习:联系和强化
4.2 记忆:被遗忘的美好
4.3 中心路径和边缘路径:品牌为何青睐流量明星
拓展补充学习:上海外国语大学孟亮老师的学习与记忆4、1 行为主义学习理论之一:经典条件反射
拓展补充学习:上外孟亮老师 4、2 行为主义学习理论之二:工具性条件反射学习理论与游戏化
拓展补充学习:上外孟亮老师 4、3 观察学习
拓展补充学习:上外孟亮老师 4、4记忆过程与分类
拓展补充学习:上外孟亮老师 4、5 记忆与市场营销
第四章 小测试
第五章 态度的形成与影响
5.1 态度ABC:今天你路转粉了么
5.2 费舍宾模型:算出你的态度
5.3 态度与行为:跨过预测的鸿沟
5.4 态度的转变:说服的艺术与传播的战术
拓展补充学习:上海外国语大学孟亮老师的态度理论
讨论
可口可乐案例
第五章小测试
第六章 自我概念与人格
6.1 自我概念与多维自我
6.2 自我与消费:你就是你所消费的么
拓展补充学习:上海外国语大学孟亮老师的6.1 自我与消费者行为(上)--影响消费者的内部因素
拓展补充学习:上海外国语大学孟亮老师的6.2 自我与消费者行为(下)--影响消费者的内部因素
拓展补充学习:上海外国语大学孟亮老师的6.3人格与消费者行为--影响消费者的内部因素
讨论
第六章小测试
第七章 文化与跨文化(一)
7.1 文化是什么?水,心灵地图,还是操作系统?
7.2 器物与行为:入乡随俗
7.3 高语境与低语境:老外的中文考试题
7.4 个体主义与集体主义:中式聚餐与西式聚餐
7.5 权力距离与性别气质:奢侈品为何在亚洲最畅销?
第七章(一)小测试一
第七章 文化与跨文化(二)
7.6 长短期导向和不确定规避:老太太买房的故事
7.7 文化规范:如何让人们节约用电
7.8 松文化和紧文化:以色列与新加坡
7.9 吉利规范与禁忌规范:锦鲤为什么那么火?
7.10 文化世界观:为何美国盛产科幻大片,中国盛行古装IP?
7.11 文化思维方式:西方人见木,东方人见森?
第七章(二)小测试二
第八章 社会阶层与生活方式
8.1 社会阶层:贫穷限制了我的想象力
8.2 地位符号、文化资本与代码
8.3 生活方式:用产品与品牌搭积木
8.4 基于生活方式的市场细分:我们不一样?
第八章 小测
第九章 群体影响
9.1 参照群体:近朱者赤,近胖者长胖?
9.2 意见领袖:营销的双刃剑
9.3 口碑:社会化媒体的威力
第九周小测试
第十章 家庭消费
10.1 家庭购买角色:啤酒和尿不湿的故事
10.2 中国家庭的根消费:《啥是佩奇》背后的中国文化密码
第十章小测试
第十一章 购买决策
11.1 顾客如何决定购买:消费者决策过程
11.2 需求认知:心动or行动
11.3 基于信息搜寻的营销策略
11.4 选择评价与冲动消费
11.5 购后行为:买完后悔or买完推荐?
拓展学习:听听上海外国语大学孟亮老师的“消费者决策”
第十一周小测试
第十二章 消费者权益与责任
12.1 我的地盘我做主
12.2 过度消费是种病
12.3 2℃与绿色消费
12.4 消费者的人文精神
第十二章小测试
第十三章 学生作品展示环节
团队画像视频:找乐儿团队(广升19)
团队画像视频:魔仙堡团队(广升19)
团队画像视频:莆田大哥大团队(广升19)
小组实践作业:莆田学院美食节视频(广升19)
小组实践作业:莆田学院运动会(广升19)
团队画像作业展示文档
用户画像:学生作业展示(营销19)
团队画像视频:小画匠团队(广升19)
学生(营销19)广告作品
小组实践研究项目
营销20学生作品
课程主要参考教材:
1. 周欣悦主编. 消费者行为学,机械工业出版社,2021.
2. 德尔 I•霍金斯、符国群等 消费者行为学(第11版),机械工业出版社 20115.
3. /迈克尔•所罗门,杨晓燕等. 消费者行为学第 12 版,2018
4. 卢泰宏等. 消费者行为学——中国消费者透视(第二版2015)/第3版. 中国人民大学出版 社, 2018.
5. 林建煌 消费者行为学(第四版),北京大学出版社,2016.
6. 陈荣著. 消费者行为学,清华大学出版社,2015.
7. 王曼等编著,消费者行为学(第2版),机械工业出版社,2011.
8. 李东进著. 消费者行为学,机械工业出版社, 2007.
9. Consumer Behavior: Buying, Having, and Being (12th Edition) by Michael Solomon
10. 迈克尔•所罗门,卢泰宏等. 消费者行为学第 10 版, 中国人民大学出版社,2014
课程主要参考资料:
1. 保罗•彼得[等]著. 消费者行为学与营销战略:东北财经大学出版社,2010
2. 郑毓煌著.营销,人人都需要的一门课.机械工业出版社, 2016
3. 戴维迈尔斯、侯玉波等 社会心理学(第11版)人民邮电出版社,2016
4. 乔纳伯杰著,乔迪 王晋译 疯传,电子工业出版社,2016
5. 舒华、张亚旭著,《心理学研究方法:实验设计和数据分析》,人民教育出版社,2008
6. Dipayan Biswas, Courtney Szocs, Roger Chacko, and Brian Wansink (2017). Shining Light on Atmospherics: How Ambient Light Influences Food Choices. Journal of Marketing Research: February 2017, Vol. 54, No. 1, pp. 111-123.
7. Jiang, Y., Gorn, G. J., Galli, M., & Chattopadhyay, A. (2016). Does your company have the right logo? how and why circular- and angular-logo shapes influence brand attribute judgments. Journal of Consumer Research, 42(5), 1-18.
8. 斯蒂芬·妮黛蒙德(Stephanie Diamond),《视觉营销:社会化媒体营销新规则》,电子工业出版社,2015
9. 阿瑞娜·科里斯纳(Aradhna Krishna) 著, 钟科译,《感官营销力:五感如何影响顾客购买》 ,格致出版社,2016年
10. Elder, R. S., Schlosser, A. E., Poor, M., & XU, L. (2017). So Close I Can Almost Sense It: The Interplay between Sensory Imagery and Psychological Distance. Journal of Consumer Research, 44(4), 877–894.
11. 微信公众号: 慕课背景下教学重构、科特勒营销战略;营销营 ;特劳特战略定位;哈佛商业评论、清华管理评论;唧唧堂;电子商务研究中心;腾讯研究院;财经郎眼;浙大周欣悦