课时目标:第十六章 正确处理政治和法治的关系[教学目的要求] 通过教学,帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识到政治和法治的关系是关乎法治建设正确方向的根本问题,厘清政治和法治问题上模糊认识和错误观点。理解习近平法治思想遵循政治和法治的辩证逻辑。坚持从政治上看法治,在法治中讲政治,保证全面依法治国的正确政治方向。第十七章 正确处理改革和法治的关系[教学目的要求] 通过教学,帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识到改革和法治的关系是全面深化改革和全面依法治国辩证关系的集中体现。理解习近平法治思想中将改革和法治喻为“鸟之双翼、车之两轮”的深刻涵义。坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治,引领全面深化改革和全面依法治国相辅相成、相互促进、相得益彰。第十八章 正确处理发展和安全的关系[教学目的要求] 通过教学,帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识安全是发展的前提,发展是安全的保障,以法治促进发展和安全。理解习近平法治思想中发展和安全的辩证关系,坚持总体国家安全观,统筹发展和安全、办好发展和安全两件大事,完善国家安全制度体系,确保社会主义现代化事业顺利发展。第十九章 正确处理依法治国和以德治国的关系[教学目的要求] 通过教学,帮助学生认识法律和道德是两类重要的社会规范。理解习近平法治思想中法律和道德、法治和德治的辩证关系,坚持依法治国和以德治国相结合,形成依法治国和以德治国相辅相成、相得益彰的良好局面,深化和创新中国特色社会主义法治理论。
第十六章 正确处理政治和法治的关系
[主要内容]
第一节 没有脱离政治的法治
每一种法治形态背后都有一套政治理论;每一种法治模式当中都有一种政治逻辑;每一条法治道路底下都有一种政治立场。
第二节 党和法的关系是政治和法治关系的集中体现
正确处理党的政策和国家法律的关系;正确处理党对政法工作的绝对领导和政法机关依法行使职权的关系。
第十七章 正确处理改革和法治的关系
[主要内容]
第一节 改革和法治如鸟之两翼、车之两轮
改革和法治相辅相成、相伴而生;改革和法治相统一、相促进。
第二节 在法治下推进改革,在改革中完善法治
在法治下推进改革;在改革中完善法治。
第十八章 正确处理发展和安全的关系
[主要内容]
第一节 统筹好发展和安全两件大事
改革开放越深入,越要统筹好发展和安全;统筹发展和安全是中国共产党治国理政的重大原则。
第二节 坚持安全是发展的前提,发展史安全的保障
发展是解决我国一切问题的基础和关键;依法保障高质量发展,夯实国家安全的实力基础;牢固树立安全发展理念,建设更高水平的平安中国。
第三节 坚持总体国家安全观,加强国家安全法治建设
全面贯彻落实总体国家安全观;健全国家安全法治体系。
第十九章 正确处理依法治国和以德治国的关系
[主要内容]
第一节 法律是成文的道德,道德是内心的法律
法律是成文的道德;道德是内心的法律;法安天下、德润人心。
第二节 法治和德治相辅相成、相得益彰
坚持法治和德治相结合;以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治的支撑作用;提高全民法治意识和道德自觉。
第三节 把社会主义核心价值观融入法治建设
充分认识把社会主义核心价值观融入法治建设的重要性紧迫性;坚持用法律来推动社会主义核心价值观建设;把社会主义核心价值观融入法治建设全过程各环节。
第二十章 正确处理依法治国和依规治党的关系
[主要内容]
第一节 国家法律和党内法规相互促进、相互保障
国家法律和党内法规既有明显区别又有紧密联系;注重党内法规同国家法律的衔接和协调;形成国家法律和党内法规相辅相成、相互促进、相互保障的格局。
第二节 坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进、一体建设
依规治党深入党心,依法治国才能深入民心;发挥依法治国和依规治党的互补性作用;强化制度治党的根本性作用;坚持依法治国和依规治党同谋划同部署同推进。