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急救护理技术
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spContent=现代社会,各种自然灾害如地震、火灾、洪水、台风、海啸或泥石流等时有发生,各种急危重症和意外伤害也频繁发生,危急时刻,您知道如何急救吗?如果您想掌握急救技能,关键时刻救人和自救,请到急救护理技术课堂,一起学习吧。
—— 课程团队
课程概述

《急救护理技术》是护理专业的核心课程之一,其主要任务是培养学生对常见急危重症的识别、观察和救护能力,以达到挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率和提高生命质量的目的。

该课程内容包括院前急救、急诊科救护、重症监护、心肺脑复苏、急性中毒病人的救护、环境及理化因素损伤的救护、常用急救技术和机械通气。本课程融理论、实践为一体,采用情境教学、案例教学等多种教学方法,学生可通过视频学习、作业、单元测试、讨论、在线师生互动等形式,全方面掌握急救护理的基本知识和技能,为以后救人和自救打下坚实的基础。

该课程适用于护理专业学生及普通民众自主学习,有助于普及公众急救知识,提高公众急救技能,人人学急救,急救为人人。

 


授课目标

通过本课程的学习,学生能够掌握急救护理的基本理论、基础知识和基本操作技能,能够规范地开展急危重症的抢救配合,正确实施急救护理技术,具有一定的应急救护能力。


成绩要求

课程成绩由以下四部分组成::

1.单元测验成绩(40%):客观题;

   2.单元作业成绩(16%):主观题,需要完成作业提交和完成规定的互评数量;

3.课程讨论成绩(10%):参加“课堂交流区”中老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总计10条及以上;

4.课程结束考试成绩(34%):客观题。

综合成绩60分至84分为合格证,85分及以上为优秀,并可申请相应证书。


课程大纲
预备知识

学习者需具备一定的生理学、人体解剖学、药理学、健康评估等医学基础知识。


参考资料

1.王惠珍.急危重症护理学.第3版.北京:人民卫生出版社,2014

2.张波,桂莉.急危重症护理学.第4版.北京:人民卫生出版社,2017

3.费素定,黄金银. 急重症护理.第3版.北京:人民卫生出版社,2018

4.叶文琴.急救护理.第1版.北京:人民卫生出版社,2012

5.2015-AHA-摘要-心肺复苏及心血管急救指南更新

5.全国卫生专业技术资格考试专家委员会.全国护士执业资格考试指导[M].北京:人民卫生出版社,2018.


常见问题

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