spContent=财务报表分析课程，作为会计学专业的必修课，由蔡柏良老师带领的资深教学团队精心设计，课程总时长32课时，涵盖线上和线下教学，旨在培养学生的职业道德和财务分析能力。课程内容从基础的财务报表结构分析，到深入探讨报表间的勾结关系、企业战略与会计分析，逐步引导学生掌握财务报表的多维度解读。通过1+3教学资源模式，包括微课程视频、动态案例库和电子教材，确保教学内容的实时更新和实践应用。课程特色在于翻转课堂的实施和企业导师的参与，强化了学生的实践操作能力和问题解决技巧。多元评价体系结合即时性、过程性和企业考核，全面评估学生的学习成效。本课程以其高质量的教学资源、优秀的教学团队和显著的教学成果，成为会计学专业学生提升专业素养、增强分析能力的理想平台。
财务报表分析课程，作为会计学专业的必修课，由蔡柏良老师带领的资深教学团队精心设计，课程总时长32课时，涵盖线上和线下教学，旨在培养学生的职业道德和财务分析能力。课程内容从基础的财务报表结构分析，到深入探讨报表间的勾结关系、企业战略与会计分析，逐步引导学生掌握财务报表的多维度解读。通过1+3教学资源模式，包括微课程视频、动态案例库和电子教材，确保教学内容的实时更新和实践应用。课程特色在于翻转课堂的实施和企业导师的参与，强化了学生的实践操作能力和问题解决技巧。多元评价体系结合即时性、过程性和企业考核，全面评估学生的学习成效。本课程以其高质量的教学资源、优秀的教学团队和显著的教学成果，成为会计学专业学生提升专业素养、增强分析能力的理想平台。
—— 课程团队
课程概述
1. 为什么要学习这门课？
财务报表分析课程是会计学和金融学科中的核心课程之一。学习这门课程，您将掌握解读企业财务状况的关键技能，这对于理解企业的经营成果、财务健康和未来潜力至关重要。无论是作为投资者、财务分析师还是企业管理者，这些技能都是评估和决策过程中不可或缺的工具。此外，这门课程还强调职业道德的重要性，帮助您建立起在职业生涯中必须遵守的诚信和责任感。
2. 这门课的主题是关于什么？
本课程的主题集中在财务报表的深入分析上。它不仅包括对资产负债表、利润表和现金流量表等基本财务报表的解读，还涵盖了报表间的勾结关系、企业战略分析和会计分析。课程内容设计从基础到高级，逐步引导学生从单一视角转向多维度、深层次的财务分析，使学生能够全面理解财务报表背后的经济含义和经营逻辑。
3. 学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。
通过学习财务报表分析课程，您将获得一系列宝贵的知识和技能，包括但不限于财务报表的基本理论、分析方法、以及如何运用这些工具来评估企业的财务状况和经营效率。这些能力对您未来的职业发展极为有益，无论是在审计、财务规划、投资分析还是企业管理等领域，都能够提升您的专业素养和决策能力。此外，课程中的案例教学和实践环节还将帮助您将理论知识应用于实际情境中，增强解决实际问题的能力。
4. 这门课有什么特色和亮点？
财务报表分析课程的特色在于其实践导向和教学资源的丰富性。课程采用1+3教学资源模式，结合线上微课程视频、动态案例库和电子教材，确保学生能够接触到最新的行业知识和案例。此外，课程引入企业导师参与教学，实现理论与实践的紧密结合。课程评价体系多元，不仅包括传统的考试和作业，还结合了即时性、过程性和企业考核，全面评估学生的学习成效。课程还特别强调价值引领，将思想政治教育融入专业教学中，培养学生的社会责任感和职业道德。
授课目标
财务报表分析课程旨在培养学生的全面财务素养，具体目标包括：树立诚实守信的职业道德，掌握财务报表分析的基本理论和方法；提升学生从多视角综合分析财务报表的能力，培养逆向推理财务和业务实质的逻辑思维；鼓励跨学科知识融合，增强学生在实际工作中应用财务分析的能力；通过实践教学和企业合作，强化学生的实际操作和问题解决技能；培养学生撰写清晰、准确的财务分析报告的能力；并通过多元化的过程性评价体系，促进学生的持续学习和自我提升，为未来的职业发展打下坚实的基础。
成绩 要求
| 评价方式 | 占比 | 评价方式 | 占比 | 评价方式 | 占比 |
平时考核 | 课堂表现 （出勤、提问） | 20% | 课后作业 | 20% | 小组讨论 | 10% |
期末考核 | 期末考试 | 50% | | | | |
成绩评定 | 课堂表现（20%）+作业成绩（20%）+小组讨论（10%）+期末考试（50%） |
课程大纲
第一章 财务报表概述
课时目标：一、教学目的与要求1.了解财务报表分析的意义和作用2.了解财务报表的组成内容3.了解财务报表分析的主体及其对信息的需求二、教学重点： 1.财务报表的结构、内容2.财务报表分析的作用和主体3.财务报表之间的勾稽关系三、教学难点： 1.财务报表分析的主要内容2.财务报表之间的勾稽关系四、课程思政：让学生了解财务报表分析的意义和作用，了解财务报表的组成内容及财务报表分析的实用价值。
第一节 财务报表分析的作用和主体
1.财务报表分析的地位及作用
2.财务报表分析的主体
第二节 财务报表构成及钩稽关系
1.财务报告构成
2.财务报表框架
3.财务报表之间的钩稽关系
第二章 会计政策
课时目标：一、教学目的与要求1.理解会计假设和会计信息质量要求2.理解会计政策与选择动机之间的关系3.掌握盈余管理与盈余操纵的内涵4.识别盈余操纵的手段二、教学重点： 1.会计政策与财务报表数据的关系2.区别盈余管理与盈余操纵三、教学难点： 1.对会计政策的分析2.区别盈余管理与盈余操纵3.对盈余管理与盈余操纵手段的分析四、课程思政：让学生分析并理解会计政策对财务报表数据分析的重要性，区别上市公司进行盈余管理与盈余操纵区别，进而分析盈余操纵行为对会计职业操守的影响
第一节 会计政策的选择动机及影响
1.会计政策产生的原因
2.会计政策变更的条件
3.会计政策的选择动机
第二节 盈余管理与盈余操控
1.盈余管理
2.盈余操控
第三章 财务报表分析方法
课时目标：一、教学目的与要求1.熟悉财务报表分析的步骤，学习寻找报表分析的信息来源2.了解行业背景与经营决策对财务报表的影响3.了解审计报告的类型以及传达的信息价值4.掌握财务报表分析的基本方法二、教学重点： 1.行业背景与经营决策对财务报表的影响2.审计报告的类型以及传达的信息价值3.掌握财务报表分析的基本方法三、教学难点： 1.行业背景与经营决策对财务报表的影响2.掌握财务报表分析的基本方法四、课程思政：让学生熟悉财务报表分析的步骤，了解审计报告的类型以及传达的信息价值，掌握财务报表分析的基本方法。
第一节 非财务信息分析
1.宏观经济信息分析
2.行业信息分析
3.企业非财务信息分析
第二节 审计报告
第三节 财务报表分析的基本方法
1.财务报表分析的评价标准
2.财务报表分析的基本方法
第四章 资产负债表分析
课时目标：一、教学目的与要求1.理解资产负债表分析的基本框架2.理解资产负债表的局限性3.了解资产负债表的对称关系4.掌握资产负债表重要项目分析二、教学重点： 1.资产负债表传递的信息2.资产负债表的局限性3.资本结构与资产结构的对称关系4.资产负债表项目分析三、教学难点： 1.资产负债表的局限性2.资本结构与资产结构的对称关系3.资产负债表重要项目分析四、课程思政：让学生了解资产负债表分析的基本框架，分析资产负债表
第一节 资产负债表概述
1．资产负债表的信息价值
2．资产负债表的局限性
3．资产负债表对称性分析
4．资本结构分析
第二节 资产项目分析
1．货币资金分析
2．应收款项分析
3．存货分析
4．长期股权投资分析
5．固定资产分析
6．无形资产分析
7．商誉分析
第三节 负债项目分析
1．流动负债分析
2．非流动负债分析
3．表外负债风险分析
第四节 股东权益分析
第五章 利润表分析
课时目标：一、教学目的与要求1.熟悉利润表各个项目及其构成内容2.熟悉并理解收入、成本费用项目3.掌握盈利能力的分析方法4.分析非经常性项目的特征二、教学重点： 1.掌握盈利能力的分析方法2.分析非经常性项目的特征三、教学难点： 1.掌握盈利能力的分析方法2.分析非经常性项目的特征四、课程思政：让学生熟悉利润表各个项目及其构成内容，掌握盈利能力的分析方法。
第一节 利润表概述
第二节 盈利能力分析
1．盈利能力的大小分析
2．盈利能力的质量分析
3．盈利能力的稳定性分析
4．投资盈利能力分析
第三节 收入与费用分析
1．收入项目分析
2．成本费用项目分析
3. 资产减值损失分析
4．税收筹划分析
第四节 利润质量分析
第六章 现金流量表分析
课时目标：一、教学目的与要求1.了解现金流量表的内容和基本结构2.理解不同组成部分现金的流入与流出3.掌握现金流量表的初步分析方法4.掌握经营活动现金流量编制的直接法和间接法5.掌握现金流量表的质量分析二、教学重点： 1.理解不同组成部分现金的流入与流出2.经营活动现金流量编制的直接法和间接法3.掌握现金流量表的质量分析三、教学难点： 1.掌握现金流量表的初步分析2.经营活动现金流量编制的直接法和间接法3.掌握现金流量表的质量分析四、课程思政：让学生了解现金流量表的内容和基本结构，掌握经营活动现金流量编制的直接法和间接法。
第一节 现金流量表概述
第二节 现金流量表分析
1．经营活动分析
2．投资活动分析
3．筹资活动分析
第三节 现金流量表质量分析
第七章 财务报表综合分析
课时目标：一、教学目的与要求1.掌握财务报表的综合分析方法和思路2.学会案例分析的步骤和框架3.撰写财务分析报告4.提高学生的财务思维能力，培养学生透过财务数据进行分析预测决策的能力二、教学重点： 1.掌握财务报表的综合分析方法和思路2.学会案例分析的步骤和框架3.撰写财务分析报告三、教学难点： 1.撰写财务分析报告2.提高学生的财务思维能力，培养学生透过财务数据进行分析预测决策的能力四、课程思政：让学生通过报表阅读的积累，逐步提升财务思维能力，培养学生透过财务数据进行分析预测决策的能力。
第一节 财务报表综合分析
1．财务报表综合分析方法
2．案例分析的基本框架
3．母公司报表与合并报表关系分析
第二节 地方企业案例分析（实录视频）
第三节 综合案例分析（1）
第四节 综合案例分析（2）
第五节 综合案例分析（3）（实录视频）
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预备知识
这门财务报表分析课程要求学生具备一定的会计基础知识，包括对财务报表的基本构成、会计原则和财务术语的理解。此外，学生应熟悉基本的会计方程式和财务比率分析，这将帮助他们更好地理解财务报表的分析方法和决策过程。了解经济学原理和企业运营的基本概念也是有益的，因为这些知识有助于学生从宏观角度分析财务数据，理解企业财务状况与市场环境之间的关系。最后，具备一定的数学和统计学知识将有助于进行更深入的数据分析和解释。这些预备知识将为学生深入学习财务报表分析提供坚实的基础。
参考资料
［1］张新民，钱爱民.财务报表分析.第6版.北京：中国人民大学出版社，2023
［2］戴欣苗.财务报表分析.第二版.北京：清华大学出版社，2015
［3］张先治.财务分析.第9版.大连：东北财经大学出版社，2019
［4］邓延芳，史德刚，傅荣. 财务会计报告编制与分析.第一版.大连：东北财经大学出版社，2015
［5］洪国赐，卢联生.财务报表分析.第四版.北京：机械工业出版社，2015
浙公网安备 33010802012594号
