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SPOC学校专有课程
大学生爱国教育十讲
第2次开课
开课时间: 2025年03月07日 ~ 2025年05月28日
学时安排: 待定
当前开课已结束 已有 691 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=2019年中共中央制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,教育部也印发深入开展爱国主义教育的实施意见,要求在各级各类学校贯彻落实,有机融入教育教学各环节。作为国内起首独立主题高校爱国教育课程,旨在培养大学生的理想情怀与实践理性,拓展视野把握走向,立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
2019年中共中央制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,教育部也印发深入开展爱国主义教育的实施意见,要求在各级各类学校贯彻落实,有机融入教育教学各环节。作为国内起首独立主题高校爱国教育课程,旨在培养大学生的理想情怀与实践理性,拓展视野把握走向,立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
—— 课程团队
课程概述


爱国主义是一个历久弥新的话题,是大学生实现人生价值的力量源泉,是中华民族伟大复兴的精神动力,在新时代具有丰富的时代内涵和鲜明的现实意义。

党中央高度重视弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育,2019年中共中央制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,2018年中央组织部、中央宣传部对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署;教育部党组在2016年印发“关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见”,要求在各级各类学校深入开展学习贯彻活动,把爱国主义教育有机融入教育教学各环节。

目前国内高校教育体系与课程设置,较少专门系统、理论深度与实践拓展相结合的爱国主义主题教育课程,现阶段大学生对于“爱国”仍没有一个深层的理解。作为国内起首的独立主题高校爱国主义教育课程,旨在培养大学生的理想情怀与实践理性,拓展国际国内视野,把握中国道路的走向,立报国之志、增建国之才、践爱国之行。

授课目标

 

1.在认知上了解爱国主义的基本常识,能够正确认识和分析现实问题;  

2.在情感上认知认同爱国主义,激发爱国感情,培养爱国理性;

3.在行为上能做出正确的判断与选择,能够身体力行、报效祖国。

 


成绩 要求

 

课程的最终成绩由学习进度章测试成绩(60%)、期末考试成绩(40%)累加而成,总分超过60分,合格,总分超过85分,优秀。

证书是认证证书(包含可查询验证的电子版和纸质版2个版本),你可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100元/份。平台不提供免费证书。

证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58556579。

 



 


课程大纲

第一讲:为什么需要爱国主义教育?

1.1爱国主义是中华民族的优良传统

1.2爱国主义是当代中国的时代要求

1.3爱国教育是大学生的基本常识

第一讲章节测试

第二讲:爱国主义是什么?

2.1爱国主义的内涵

2.2爱国主义的实质

2.3爱国主义的层次

战疫专题1:艾四林:在抗击疫情斗争中深化理论认识

第二讲章节测试

第三讲:爱国主义与民族认同

3.1民族与民族认同

3.2民族认同的双重属性及其现实意义

3.3狭隘民族主义的危害

第三讲章节测试

第四讲:民族认同与台湾问题

4.1台湾问题的前世今生

4.2台湾的认同现状

4.3台湾问题的现实挑战

4.4如何对待台湾问题?

第四讲章节测试

第五讲:经济全球化与爱国主义

5.1经济全球化挑战爱国情感

5.2经济全球化形势下需要弘扬爱国主义

5.3师生三人谈

第五讲章节测试

第六讲:爱国主义与国家安全

6.1国家安全与国家安全观

6.2国家安全的类型(上)

6.3国家安全的类型(下)

第六讲章节测试

第七讲:国防安全与周边形势

7.1国防安全与周边形势的现实背景

7.2我国周边安全面临的主要挑战

7.3国防安全与周边形势的应对策略

第七讲章节测试

第八讲:爱国主义与社会主义核心价值观

8.1社会主义核心价值观的内涵与层次

8.2社会主义核心价值观的提出背景与培育践行

第八讲章节测试

第九讲: 爱国主义与“中国梦”

9.1“中国梦”的提出背景

9.2“中国梦”的现实基础与发展展望

第九讲章节测试

第十讲:爱国主义与中国道路

10.1“中国道路”震撼世界

10.2中国道路的着力推进(上)

10.3中国道路的着力推进(下)、三种情怀

第十讲章节测试

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常见问题

1.怎么选课?

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2.怎样学习?
    本
课程本质上是网上课程,要求学员具有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会以公告的形式发布,请及时查看。

    本课程不允许逾期补交作业。

 


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

盐城师范学院
1 位授课老师
陈劲新

陈劲新

副教授

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