SPOC学校专有课程
数字营销传播
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spContent=青春不设限,品牌新发现,想领略中国品牌全球传播的风采吗?想体验品牌大数据洞察的新技术创意吗?想了解网红城市品牌打卡背后的故事吗?想探究数字时代品牌传播思维的创新进化吗……一门课十三个专题近百个案例,华君老师和祯黎老师带你漫步数字品牌的殿堂,生动有趣、干货满满,让我们在课程学习中一起找寻答案吧。
—— 课程团队
课程概述

★为什么学习本课程

人工智能、云计算、大数据、虚拟现实、物联网等技术成果的涌现,见证着新一轮信息技术革命的爆发。技术风暴携卷而来的,是几乎所以领域都在发生的“数字蝶变”。数字世界同样奉行“达尔文主义”——技术快速更迭,社会快速变迁,适者生存,优胜劣汰。在此背景下,品牌应该如何适应媒介环境嬗变创新传播思维,如何利用大数据激发品牌创新潜力,如何借助虚拟仿真技术营造品牌体验场景,如何运用多元传播矩阵讲好中国品牌故事,这些都成为公众日益关注的话题。

 

 

★课程教学内容的系统性与科学性

本课程综合性和实践性较强,兼顾内容深度与广度,通过详实的理论、独到的观点和精彩的案例,剖析并洞见数字时代品牌传播的内在逻辑与发展趋势,从认知、策略、战略、实践等四个维度让学生系统理解并掌握品牌传播的相关知识技能。

这是一门培养全局观与未来观的课程。我们将走进数字时代媒介环境嬗变对品牌传播的变革,形成决策-内容-价值三位一体的品牌传播认知框架。

这是一门以策略为核心的实用型课程。不论是期望塑造正面形象的国家品牌,力图在全球化竞争中占据一席之位的企业品牌,渴望注入“网红基因”的城市品牌,还是想要打造特色IP的个人品牌,都能在此找到锦囊妙计。

这是一门为数字时代品牌传播提供战略方针的方向型课程。我们将探讨品牌整合传播战略,建立“推”、“拉”结合的全球化传播思维,并通过大量品牌故事、场景叙事和社交互动反馈的实例,探讨数字时代的品牌叙事战略。

这是一门融合技术新玩法与品牌传播新技巧的创新实践型课程。我们将选取鲜活贴切的案例,呈现游戏化、沉浸式、跨次元等一系列数字技术新玩法,以及原生广告、场景代入、媒体共振、国潮复兴、艺术升华等一系列品牌传播新技巧。

 

课程部分案例:

抖 in City - 城市美好生活节,线上挑战赛+线下城市美好嘉年华。

网易云音乐地铁乐评文案,如此走心,怎么能不扎心呢?

徕卡独特品牌个性,吸引着一群散发着文艺气息和自由灵魂的年轻人。

阿里云平台大数据,对正确的人,说出动听的话。

Kindle青春版“泡面孵化器”,敢自黑,一起嗨。

网红城市品牌打卡,纪录片《早餐中国》让吃货们情不自禁。

KOL“口红一哥”李佳琦,“30秒涂口红”的魔性营销。

微信、微博等app瓜分了注意力市场,我们的眼睛不够用了。

与消费者共创品牌,因为米粉,所以小米。

B站干杯十周年庆生,一代年轻人生活中重要的文化符号。

中国李宁,国潮品牌复兴之路。

…………

 

每天只需十分钟,让你对数字时代品牌传播现象憬然有悟,对行业发展趋势有所洞见,让你的思维更加灵活,视野更加开阔。 

◕‿◕你还犹豫什么,和我们一起开始一段新的学习旅程吧。

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授课目标

本门课程强调学生对新媒体时代数字营销传播的认知能力、使用能力,用通俗易懂的语言,对新媒体时代营销活动进行简明扼要的描述,帮助学生对数字营销传播有一个比较全面的认识。收集运用最新的国内外数字营销传播方面的成功案例和实际项目教学管理,培养学生具有从事新媒体研究和适应未来工作实践的综合素质,成为在数字营销传播方面具有创造性思维与策略的专业人才。具体是:


课程目标1:课程思政教育目标


通过课程讲授、增强学生对中国优秀传统文化的认同、自信与传承意识,增强对国家和传统文化的自豪感;引导学生通过实践弘扬、传播中国传统文化及红色文化,特别是闽南文化传播;通过内容构建和传播引导学生积极思考构建和谐社会、社会主义核心价值观传播、生态文明传播、科普传播与“中国故事”话语体系构建等的价值关联;并严守底线教育,在新媒体人才教育中秉承主流文化精神内核,努力将学生打造为专业知识扎实、创新能力突出、理想信念坚定的内容创意人才。


课程目标2:知识目标(含美育教育目标) 


按照数字营销推广流程,以用户需求为核心,以设计定位为出发点,从数字产品调研定位到活动运营、推广活动等,掌握数字营销传播方面的知识,并建立用户至上的数字产品运营观念。同时,通过解析经典案例,提高内容审美能力,提升独立自主赏析的能力;增强对中国传统文化的认识,将中式美学、闽南文化等融入短视频内容创作中,创造出有在地特色的数字营销传播方案。


课程目标3:能力目标(含劳动教育目标)


通过分组作业,提升学生的独立思考能力、创造能力等;通过小组讨论、台上展示、课上互动等课程实践,提升沟通表达能力、团队合作和领导力;通过营销内容创作技能的培训,增强动手实践能力。


成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
预备知识

 本课程无特殊先修课程要求。适合新闻学、广告学、传播学等专业学生作为专业课进行学习,也可供社会学、管理学、政治学、设计学等相关专业学生作为选修课进行学习,也欢迎对数字营销、品牌传播感兴趣的学生或从业者进行选修。

参考资料


李华君.数字时代品牌传播概论[M]. 西安交通大学出版社,2020.

舒咏平. 品牌传播教程[M]. 北京师范大学出版社,2013.

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常见问题

学习内容将在开课后每周一依次发布。

希望同学们都能学习愉快,有所收获!也请您多提宝贵意见和建议!