《会计学》是经济学科和管理学科统设的必修课和专业基础课,课程围绕的逻辑是阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。本课程是各种经济工作的基础,学习掌握会计学相关知识有利于大家更好的理解企业经济活动,理解社会经济现象。
本课程讲述会计的分支、会计基本假设、会计基础、会计质量特征、会计计量属性等内容;讲述会计循环,重点理解借贷记账法。在此基础上,围绕会计六要素,讲解当企业发生具体的经济业务时,如何进行相关的账务处理。在形成财务报表的基础上,掌握财务报告分析的技能。并从企业内部使用者的视角,做管理会计入门,学会运用会计信息辅助企业经营决策。
本课程目标是使学生具备相关的基本会计知识,培养学生更好地认识会计信息、运用会计信息分析、解决问题的能力,为学生将来从事经济管理工作奠定基础。
本课程作为经济与管理学科的入门课程,主要有如下特点:
1、突出“从真实交易引入的会计教学法”。会计教学中采用的案例均为公司实际发生的真实事件,依托于对真实事件的会计视角解析,可以更好的理解社会经济现象。
2、突出“启发互动式教学”特点,在讲授会计知识点之前,先讲述引导案例,有助于大家对会计学产生浓厚的兴趣。
3、教学定位是“如何用会计信息”帮助不同层面的信息运用者进行决策。
通过这门课的学习,让学生认为会计学“很有用”、“很实用”、“市场经济的基本信息”、“很有趣”。
通过该开放性课程教学,使学生能够真正掌握会计基础知识,并熟练掌握和运用会计核算方法处理基本会计实务的应用能力,初步理解和掌握会计预测、决策、分析与控制基本方法,深刻认知会计学是市场经济下经济生活的基本行为信息,是管理的语言,提升工商管理类本科专业课程质量和水平。同时,进一步全面完善会计学课程内容体系,提高课程的教学质量和效果,为建设一流开放性课程打下坚实的基础。
具体目标为:
1. 知识与能力目标
(1)具备扎实的会计专业基础课课程目标;
(2)系统掌握各种会计基本方法;
(3)应用会计基础解决实际会计问题。
2. 思政目标
本课程的整个教学过程中,贯彻素质教育思想,注重对学生学习态度、价值观的培养,注经营思想、交易效率、交易合法性的培养,加强科学精神、人文精神、社会责任感,职业道德的教育。
课堂纪律20%,学习过程(线上+线下)30%,试卷试卷考试成绩50%。
其中:学习过程:线上学习成绩占50%;线下学习成绩50%。
线上课程的分数配置如下:在预设时间学习50%,作业完成50%;
线下课程的分数配置如下:课堂表现30%,案例预习40%,作业30%
管理学、经济学
教材。《会计学》这门课程的教学我们目前使用的主要教材包括中国人民大学朱小平教授编著的《初级会计学》最新版、东北财经大学陈国辉编著的《基础会计》最新版,这二本教材各有所长,结合使用,可以兼具理论性、实践性使用要求;与此同时,我们拟在课程建设的同时,进一步加强教材建设,编写适合我们学生学习需求的教材。
网络教学环境。新疆大学拥有先进的校园网络,为进行网络教学提供了充分保障。本课程网络资源教学初具规模,已经建立了会计学在线模拟实验平台以及三学期实战训练,基本满足《会计学》课程教学的需要,有效地帮助学生熟悉会计学的基本流程、核算方法和财务报表及其分析。经管学院拥有近200台计算机机房,二台服务器,构成高速局域网与校园网联接,学生可以通过网络获取进行网络实验的基本资源,并通过网络进行实验、结果的验证,实验报告的撰写和提交。
网络教辅资源。https://www.ifrs.org/Pages/default.aspx、财政部会计准则委员会https://www.casc.gov.cn/、中国会计学会https://www.asc.net.cn/、https://www.fasb.org/home、中华人民共和国商务部https://www.mofcom.gov.cn/、阿里巴巴全球电子商务网https://www.alibaba.com/、在线国际商报。
其他参考教材
(1)《企业会计准则应用指南》(2020年修订版),立信会计出版社,2020年版;
(2)《初级会计学》,朱小平 等/中国人民大学出版社,2019年版;
(3)《会计学》,刘永泽 等/东北财经大学出版社,2018年版;
(4)《会计学》,查尔斯T亨格瑞,王化成、戴德明译/中国人民大学出版社,2010年版;
(5)《会计学原理》,陈少华 等/厦门大学出版社,2019年版;
(6)《会计学基础》,高等教育出版社2017年版;
(7)《<会计学>学习指导》,袁广达 张巍 王南 等,经济科学出版社,2015年版。
一、登录/密码问题
1、提示用户名不存在?
问题原因:
1)未在学校选课或者未选课成功。
2)还未到开课时间、名单还未导入。
3)使用错误的登录账号和密码;登陆错误的网址;(请使用学校提供的登录网址,不要百度搜索)
解决办法:选课名单提供并导入成功后使用正确的账号和密码即可登录学习。
(建议:在开课高峰期请务必在开课日期之前提供名单尽早导入以免影响大批量学生无法登陆学习。学校教务网站上发布通知告知具体的选课网址、选课时间、选课要求,选课结束提供名单后请发布通知告知登录网址、登录账号、初始密码、学期时间、学习要求以及未选课的学生无法登陆学习等说明)
2、登录密码错误?
问题原因:
1)登录网址错误。(请使用学校提供的登录网址,不要百度搜索)
2)遗忘密码。
解决办法:在网址栏输入正确的网址,账号:学号,初始密码:123456。遗忘密码可以通过首次登陆完善信息跟学号关联的手机号或者邮箱,点击密码栏右侧的【忘记密码】找回。
3、登陆后没有课程?
问题原因:
1)学生未选择最新学期的课程。
2)未到开课日期学生选课信息还未导入。
3)学生用未跟学号关联的手机号或者邮箱登陆。
4)学校存在多个网址
解决办法:
1)查看学校教务网站是否有最新的相关选课通知进行选课。
2)学生选课后并导入到平台,到开课时间再登陆学习即可。
3)手机号登录的更换【学号】登录学习即可,如果首次登陆更改密码请使用“字母+数字”格式,完善信息时提示手机号或者邮箱已存在,请点击在线客服解绑后再重新绑定即可。
4)选择或者使用学校提供的网址登陆学习,如无法区分,可联系在线客服咨询。
二、视频问题
1、视频一直加载,缓存0%
解决方法:
1)视频框右下角会出现【本校】和【标清】显示,可以点击【本校】切换到【公网1】或者【公网2】播放查看。
2)清理浏览器缓存后重新登陆查看。360安全浏览器7.1版本以上的可以点击网址栏末端切换极速模式查看。
3)推荐使用谷歌浏览器、火狐浏览器或者IE8以上版本的浏览器查看。
2、为什么看完上一集不能解锁下一集?分为以下几种情况:
解决办法:
1)查看视频和章节测验左上角是否显示绿色圆点显示“任务点已完成”,每个章节包含课程【视频】和【章节测验】,点击课程进入上端会有分区显示,点击即可完成相关任务,两者均需全部完成才可以解锁下一集。
2)点击视频左上角【回到课程】更新页面,查看下一章节是否已经解锁。
3)部分视频任务不止一个视频,包含多个任务点均需完成才可以解锁下一集,如果查看第一个视频已显示完成,章节测验已提交,可继续点到视频中下拉页面,查看下面是否还有需要完成的任务。全部显示已完成即可解锁下一集。
4)当集视频未看完,或者已看完但因网络原因导致未记录上时间,任务仍然为橙色未完成,那么需要把此集视频全部完成或者清除浏览器缓存后重新登陆把此集全部完成即可进入下一集。
5)课程已结课,课程封面下端显示“已开启复习模式,学习将不再统计成绩”,那么课程是无法继续完成的,无法记录进度。
3、视频界面黑屏,或者播放视频提示:ERROR可能是网络原因导致视频载入失败,或提示更换公网1、公网2
解决方法:
1)视频框右下角会出现【本校】和【标清】显示,可以点击【本校】切换播放查看。
2)清理浏览器缓存后重新登陆查看。
3)推荐使用谷歌浏览器、火狐浏览器或者IE8以上版本的浏览器查看。
4)如仍无法处理,请联系在线客服,我们会查看具体情况反馈技术部门查看处理。
三、章节测验和考试问题
1、课程有作业吗?
解答:作业和章节测验是分开的,可查看【进度】-【考核标准】里是否有【作业】的考核比例项,如有此项考核那么作业是此门课程管理老师特别发布的,如已发布请点击【作业】查看并完成。如未发布并考核项显示0%,那么不需要完成。课程一般都是闯关式学习,大部分课程章节都有两个任务点,一集【视频】旁边有【章节测验】的显示需要点击进入完成,两者均需完成再进入下一节。
2、考试时间?在哪里可以完成考试?
解答:可以点开课程查看右上角导航栏【考试】,如果已设置了考试,进入后【我的考试】下会显示考试的起止时间和考试状态;如还未设置,【我的考试】下显示“暂无内容”,那么请耐心等待,并及时查看学校教务网站是否有相关的学习通知或定期查看平台考试状态的变化。
3、作业没有提交键,无法提交?
解答:课程已结课,课程封面下端显示“已开启复习模式,学习将不再统计成绩”,那么课程是无法继续完成的。
4、错过考试
解答:结课时间、考试时间由学校设定,考试错过后一般没有任何补考机会,请您及时关注平台的考试界面显示或教务网站是否有相关通知,以免错过考试。
5、考试中途是否可以离开?
解答:在考试截止时间之内考试中途是可以的离开的,下次登陆点【继续完成】进入,点页面最下方的【提交】键即为交卷。如有考试限时,离开后考试时间停止不会继续算入时间。(如有考试倒计时,会累加计算时间,请务必在规定时间之内提交答卷,卷面右上角会有红色字体倒计时显示)
6、作业提交无反应
解答:如课程没有结课,提交作业无反应,或者无法加载,请清理浏览器缓存退出重新登录,或者换谷歌浏览器登录完成即可。