医路漫漫,安全者济世立名,救人继续,庸碌者疲于应付,厌学悔恨。医学生应该如何规划好求之路,选择好职业道路?《医学生学职业生涯规划与就业指导》,指导医学生更好地认识自我、规划大学生活、探索工作世界,为未来的学校,成为行业精英做好准备。
本课程主要目标如下:
1.知识目标:了解职业生涯规划理论、职业发展阶段特点,掌握自我认知探索方法,清晰医疗行业、专业、职业及就业形势与政策,明确自身职业发展目标,学会职业决策。
2.能力目标:培养医学生生涯规划设计及职业发展规划能力、自我探索能力、职业决策能力、求职能力,提升医学生就业竞争力、职业适应力等。
3.情感态度价值观目标:培养医学生救死扶伤的道术、心中有爱的仁术,提升医学生职业道德素养。引导医学生树立正确人生观、价值观和就业观,将个人规划、职业发展与国家需要、社会发展相结合,将自我价值与社会价值相融合,培养有情怀有自信、能做事能创新的优秀医学人才。
(1)视频观看占100%;
本课程最终成绩= 线上成绩*50%+线下成绩*50%。
前期对职业大致了解,清楚职业特征、分类及功能等,对所学专业相关各类职业有一定认知,便于理解课程中有关职业生涯规划、就业创业准备、就业实务训练等相关内容。
(一)参考教材:
1.唐闻捷,王占岳主编,《医学生职业生涯规划与发展》,杭州:浙江大学出版社,2013.
2.金海燕主编,《大学生人生规划与择业指导》,杭州:浙江科学技术出版社,2012.
(二)拓展资源:
1.丁木金,《新编大学生职业生涯规划》,天津:南开大学出版社,2018.
2.谭初春,余群等,《大学生职业发展与就业指导》,沈阳:东北大学出版社,2017.
3.(美)白金汉等著,方晓光译,《现在,发现你的优势》,北京:中国青年出版社,2002.
4.杨一波,《战胜职场——大学生就业指导》,北京:清华大学出版社,2007.
5.朱卫国等主编,《大学生心理健康教程》,南京:南京大学出版社,2014.
6.高兰等主编,《大学生心理健康教育——心灵成长自助手册》,北京:教育科学出版社,2015.
7.沈晨主编,《考研实用指南》,杭州:浙江大学出版社,2014.
8.雷体翠,《大学可以这样度过》,武汉:华中科技大学出版社,2011.
9.周矩,《大学生职场核心能力训练(经典)教程》,重庆:重庆出版社,2006.
10.周文霞,《职业成功:从概念到实践》,上海:复旦大学出版社,2006.
11.金海燕主编,《大学生就业指导》,杭州:浙江科学技术出版社,2012.
Q : 我不是医学专业的学生,这门课是否不适合我上?
A : 《医学生职业生涯规划与就业指导》旨在促进学生掌握职业发展与规划的基本理论及方法,引导学生深入认识就业形势,树立正确的价值观、道德观和就业观,自觉提高职业生涯管理能力,提高职业素养,理性就业择业,是一门通用的公共课程,即使是其他专业的同学也不影响学习效果。