SPOC学校专有课程
计算机通信网
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spContent=课程以网络主要关键技术的思想和基本原理为主要内容,按照网络模型,分层次系统地学习计算机通信网络的基本概念,包括物理层、数据链路层、介质访问子层、网络层、传输层及应用层。本课程既关注计算机网络基本知识体系与基本工作原理的掌握,关注对计算机网络主流技术的了解,关注学生分析与解决网络问题能力的培养,关注基本技术实践与技术应用能力的培养,也关注学生跟踪新知识与新技术的学习能力培养。通过本课程的学习,帮助学生建立起计算机通信网络的系统性观点和运用数学和逻辑推理的方法进行网络设计、分析、测试、评估等方面的基本能力。
—— 课程团队
课程概述

本课程是计算机与通信两个领域技术交叉融合的专业性课程,是网络类系列课程的学科基础 。


课程按照网络分层模型,系统地学习计算机通信网络的基本概念和关键技术,包括物理层、数据链路层、网络层、传输层及应用层的基本功能、核心问题、关键技术和解决方案。通过本课程的学习,帮助学生建立起对网络的全局性认知和系统性思维,培养运用数学和逻辑推理的方法,应用相关软硬件工具对网络领域对象进行测试、分析、评估、设计,解决工程问题的能力。课程内容丰富,涵盖了计算机通信和网络的基本原理与最新的前沿技术,综述性极强。


课程采用基于挑战性学习的教学方法,通过高强度进阶式项目实践的导引,在 大体 量文 献阅读、 实践式 深度学习中 ,学会迎接挑战、应对挑战和战胜挑战。

授课目标

课程学习计算机通信技术、信息传输技术的基本原理和基础理论,本课程帮助学生建立网络体系结构、分组交换、协议和路由技术的基础概念和理论基础,为进一步学习通信、网络和物联网 、信息技术等方面的专业课程提供必要的学科基础理论知识。



通过本课程的学习,学生将能够理解网络分层体系结构的设计思想 ,掌握网络基本工作原理、了解 LAN 、WAN 等多种组网形态以及掌握面向连接与无连接技术 路线下 的各种 网络 通信技术,具备基本分析和协议设计能力。了解 通信网络 技术 发展 趋势 、对社会的深刻影响 , 通过课程 实验 ,提升学 生对重点知识的领悟, 并获得 基本 的通信 网络工程 实践训练 。

成绩要求

建议:作业 (10%)+ 课程项目 (40%) +研讨及平时 表现 (10%)+ 期末考试 (30 %)+在线课程(10%)

课程大纲
预备知识

第一 单元 :

网络实例、网络标准化组织

IP 网络典型应用: 了解 DNS 的用途、理解 WWW 中 http 协议传递多种类型信息的原理、理解语音、视频传输的基本要求要求:了解Novell 、ARPNARPNET、X25 、帧中继、 ATM 基本概念,了解 ITUITU-T、ISO 、 IEEE 、IETF 等几个重要的网络标准化组织。

第二 单元

传输介质、无线传输、电话系统、蜂窝系统、通信卫星

要求 :了解有线/无线物理传输介质的基本传输特性,具备对它们的典型应用场景、 应用 手段和方法 等方面的基本分析。


第三 单元

HDLC协议、 PPP 协议 的工作原理

要求:具备对 链路层 模型和 协议工作原理 的基本分析能力


第四 单元

以太网、无线LAN 、蓝牙网络的实现技术相关内容 。服务质量概念,拥塞现象及对服务质量的影响

UDP 和 TCP 协议的通信特点与基本用途


要求与考核 :掌握和运用 局域网基本参数设计和构建网络分析模型的能力。 具备网络拥塞对语音、视频等实时通信服务质量影响的基本分析能力及应对措施的简单设计能力。能够简要表述各种类型信息联合传输方法,能给出语音 /视频传输与普通数据传输的差异性和对服务质量的要求。具备针对网络应用的实际需求选择协议、并分析所选协议是否满足应用需求的能力。

参考资料

(一) 建议 教材:

《数据与计算机通信 》第 十版, 电子工业 出版社, 王海 等译著


(二 )参考资料:

《计算机网络》第五版,清华大学出版社,潘爱民等译著

《通信原理》第 2版,清华大学出版社,李晓峰等编著

《计算机网络—自顶向下方法与 Internet 特色》,第一版,机械工业出版社,陈鸣等 (译)

《计算机网络(第 7版)》 ,电子工业出版社 ,谢希仁等