环境生态学作为环境科学专业的一门重要必修课，以生态学理论为基础，侧重研究各种环境系统在人类活动干扰下的演变过程、变化效应、相互作用的规律和机制，并寻求受损生态系统恢复和重建的各种措施，具有基础性、综合性、实践性强的特点。该课程主要讲解个体生态、种群生态、群落生态和生态系统生态学、恢复生态学和海洋生态学的基础知识。通过课程学习，应使学生掌握环境生态学的研究内容、理论、研究方法及实际应用，能够运用生态学理论，掌握如何保护和合理利用自然资源，治理被污染和被破坏的生态环境，恢复和重建受损的生态系统，实现保护环境与发展经济的协调，以满足人类生存和发展的需要的基本理论知识。

①掌握环境生态学的基本概念，形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及实际应用。

②了解受损生态系统变化，掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。

③能够运用生态学理论，保护和合理利用自然资源，治理被污染和被破坏的生态环境，恢复和重建受损的生态系统，实现保护环境与发展经济的协调，以满足人类生存和发展的需要。

④培养学生生态环境思想观念，提升大学生生态环境道德修养；通过理论学习和案例教学，培养学生一丝不苟、求真务实、不畏艰苦、勇于创新的科研和工作精神；引导学生不断认识自己，认识社会，培养学生的责任担当和家国情怀，成为新时代生态环境保护建设者。

1.线上课程要求完成全部视频的学习、每一章的测验题目和布置的作业，线下课程要求按时出勤并积极参加课堂学习和讨论。

2.考核成绩中平时成绩占40%，考试占60%。采用百分制计分，60分及以上为合格。

3.平时成绩评定形式包括课堂表现（20%）、课堂测试（10%）和课后作业（10%）三部分。

4.结课后的考试采取线下闭卷形式。

环境政策与计划、环境学概论、无机与分析化学等。

（1）课程指定使用教材：

盛连喜 主编. 环境生态学导论（第三版），“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，高等教育出版社，2020，ISBN：9787040537840。

（2）课程参考阅读教材及书目：

   1、盛连喜，环境生态学导论（第二版），高等教育出版社，2009。

   2、Mark B. Bush著，刘雪华译. 生态学: 关于变化中的地球，清华大学出版社，2007。

   3、C J, Krebs,  Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance (Fifth Edition).科学出版社，2003。

  4、国内各高校国家精品课程配套版本的《环境生态学》教材中选一。