课程代码

K110200230

课程名称

大学物理B-1

Physics B I

课程性质

大学物理B-1课程是机械、生物、食品、化工、海洋、国际、包印相关专业本科学生的一门必修的基础理论课，通过物理课程的教学，使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识，为进一步学习打下坚实的基础。

学分/学时

3学分/48   学时

开课单位

理学院

开课学期

第2学期

适用专业

机械、生物、食品、化工、海洋、国际、包印相关专业本科学生

教学语言

演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文

先修课程

高等数学、

后续课程

相关专业课程

教材及参考书

王少杰等主编，《新编基础物理学》，科学出版社，2017

1．程守洙、江之永主编，《普通物理》，高等教育出版社，2005

2．刘克哲主编，《大学物理学习指导》，高等教育出版社，，2005

3．赵凯华主编，《新概念物理教程》，高等教育出版社， 2004

4．王济民主编，《大学物理学习指导》，科学出版社， 2005

课程简介

大学物理课程，是高等学校理工科学生的一门重要的必修基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，本课程为学生系统地打好必要的物理基础，增强学生分析问题和解决问题的能力，为进一步学习打下坚实的物理基础。

考核方式

作业、出勤、课堂表现，课程论文等计40%

期末考试60%

课程培养学生的能力

1．掌握大学物理的基本知识。

2．注重学生分析问题和解决问题能力的培养。培养学生熟练综合运用所学知识去提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3．注重科学素养的培养，注重观察和思维能力的培养。通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法的培养，对问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性

4．注重培养学生的自学能力。培养独立获取知识的能力。

教学内容与学时分配

大学物理课程是工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课，为学生系统讲解物理基本概念、基本理论和基本方法，对力学、热学、光学、电磁学、近代物理等方面的基本物理规律进行讲述。

课时共48 学时，其中：
  1、 质点运动学 （4学时）

教学基本内容：掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。在平面直角坐标系中，已知运动方程，计算质点在平面内运动的位置矢量和位移，利用微分学计算速度和加速度。计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度及法向加速度，计算质点做简单曲线运动时的切向加速度和法向加速度。

思政体现：理论联系实际，与日常物体的运动相联系，了解运动的特点、以及运动的描述，学以致用。

2、 质点动力学（6学时）

教学基本内容：牛顿运动定律 、牛顿运动定律的应用及使用条件、力学相对性原理、   功、保守力、势能的定义。功的计算，保守力做功的特点，即一对作用力、反作用力的合功的计算。动能定理，功能原理，机械能守恒定律及其适用条件。 动量及角动量定义。质点及质点系的动量定理，动量守恒定律及其条件。对质点及质点系的角动量定理。

思政体现：理论联系实际，与日常物体的运动相联系，了解运动和力的关系，解决实际问题。

3、 刚体力学基础 （10学时）

教学基本内容： 刚体定轴转动、转动惯量的概念，刚体定轴转动定律，刚体转动的功和能。刚体定轴转动时的机械能守恒定律和角动量守恒定律。

思政体现：与日常物体的运动相联系，了解转动和力的关系，解决实际问题，对转动问题具有指导意义。

4、 狭义相对论简介*（选修）

教学基本内容：（选修）相对论两个基本原理、同时的相对性、相对论时空概念。洛仑兹坐标变换、相对论速度变换、相对论时空变换。相对论动力学基础、相对论质量、能量、质能关系。

思政体现：开拓学生视野，建立含有时间的洛伦兹时空观，使学生了解片面分析问题具有局限性。

5、机械振动（8学时）

教学基本内容：振动与简谐运动描述，旋转矢量与振动的相，简谐运动的动力学方程，简谐运动实例，简谐运动的能量，同一直线上同频率简谐运动的合成，同一直线上不同频率简谐运动的合成。  

思政体现：理论联系实际，与日常物体常见的弹簧振子相联系，了解简谐振动的特点，解决实际问题。  

6、机械波（6学时）

教学基本内容：行波，简谐波，物体的弹性形变，波动方程与波速，波的能量，惠更斯原理与波的反射和折射，波的叠加。

思政体现：理论联系实际，与日常物体声波和水波相联系，了解波动的特点，解决实际问题。

7、气体动理论（8学时）

教学基本内容：平衡态与分子运动论的统计规律，理想气体压强公式、温度的微观意义，能量按自由度均分定理、麦氏速率分布率（分布函数、分布曲线、三种速率），气体分子碰撞、自由程、碰撞频率   气体的输运过程 相变

思政体现：了解微观和宏观的联系，学习用统计的方法解决微观问题。宏观世界是由微观构成，物理现象是微观的宏观体现。微观和宏观是辩证统一的，培养学生形成辩证唯物主义的观点。

8、热力学基础（6学时）

教学基本内容 热力学第一定律 准静态过程、功、热量、热力学第一定律，热力学第一定律对四个过程的应用、绝热方程、定压摩尔热容、定容摩尔热容  循环过程。

思政体现：通过相变、熵、热学中的能量守恒。分析量变和质变、可逆和不可逆的辩证关系，并且通过常见热力学过程，理论联系实际。

教学方法

采用启发式、讨论式、研究式、问题驱动式教学

制定人及

发布时间

物理教研室2020年1月制定

讲课内容

讲课学时

实验学时（含各类实践教学活动）

课次

1.1 参考系 时间和空间的测量

1.2 质点运动的矢量描述

2

1

1.3 相对运动及运动学计算

2

2

2.1牛顿运动定律

2. 2 动量和动量守恒定律

2

3

2.3.功、机械能和机械能守恒定律

2

4

2.4 质点的角动量与角动量守恒定律

2

5

3.1刚体运动的描述

3.2.1-2 力矩 定轴转动定律 转动惯量

2

6

3.2.3 刚体定轴转动的角动量和角动量定理

2

7

3.2.4 定轴转动刚体的角动量守恒定律

2

8

3.3 刚体的能量

2

9

力学习题课

2

10

5.1简谐运动

2

11

5.2 简谐运动的旋转矢量表示法

2

12

5.3-4单摆和复摆 振动的能量

2

13

5.5.1-2 简介同方向的两个简谐振动合成

5.6 阻尼、受迫振动、共振

2

14

6.1 机械波的产生、传播和描述

6.2 平面简谐波的波函数

2

15

6.3 波的能量   6.4.1 惠更斯原理

2

16

6.4.2-3 波的衍射、波的反射和折射 6.5 波的干涉

2

17

7.1 热力学系统  平衡态 状态参量

7.2 理想气体状态方程   7.3 理想气体的压强

2

18

7.4 理想气体的温度公式

7.5 能均分定理 理想气体内能

2

19

7.6麦克斯韦速率分布律

7.8简介平均自由程和碰撞频率

2

20

8.1准静态过程 功 热量

8.2热力学第一定律

2

21

8.3热力学第一定律对理想气体等值过程的应用

8.4绝热过程

2

22

8.5循环过程 卡诺循环

2

23

热学习题课

2

24