spContent=化学专业英语课程教学内容上反应化学类专业的学科主线，体现学科基本知识。帮助学生理解和掌握本专业的重要词汇和在实践中提高思辦能力以及学术交流能力。课程突出实用性，注重给学生介绍最新研究信息和成果，注重学习与研究方法的传授和引导，有意识地培养与塑造学生热爱祖国、胸怀世界。有文化自信、科学精神懂得尊重自己，同时带着双向理解，在中国崛起的今天学会如何向世界表达自己。
化学专业英语课程教学内容上反应化学类专业的学科主线，体现学科基本知识。帮助学生理解和掌握本专业的重要词汇和在实践中提高思辦能力以及学术交流能力。课程突出实用性，注重给学生介绍最新研究信息和成果，注重学习与研究方法的传授和引导，有意识地培养与塑造学生热爱祖国、胸怀世界。有文化自信、科学精神懂得尊重自己，同时带着双向理解，在中国崛起的今天学会如何向世界表达自己。
—— 课程团队
课程概述
- 课程定位明确,面向化学专业大三学生和留学生,培养学生的专业英语应用能力和跨文化交流能力。
- 课程教学团队实力雄厚,由资深教授与青年教师组成,具有丰富的教学研究经验。负责人张剑教授曾在英国牛津大学进行访问。
- 采用先进的线上线下混合式教学模式,既有面授课时又有慕课学习,并有翻转课堂讨论。
- 课程内容丰富,包含基础知识学习、前沿文献阅读、学术写作等模块,连接了课堂教学与科研前沿。
- 兴趣驱动思考，线上课程发布两个月后，第十二周我们将就课程内容发布相关讨论主题，并在之后线下课中分享、讨论和解答优质评论，引导学生自主思考。
- 引入多元化评价方式,采用过程性评价和期末考试相结合的方式,能客观评价学生学习效果。
- 本课程开展线上线下混合式教学以来获得了良好的教学效果,学生评教结果位居前5%。课程有助于培养学生的英语应用能力、文献检索能力、科研创新能力等。
- 课程具有一定的示范引领作用,是可复制和推广的先进课程建设范例。
- 整体来说,该课程在师资队伍、教学内容、教学模式、考核方式等方面进行了有益的改革和创新,是一门非常有特色的优秀课程。
授课目标
结合山西大学建设高水平综合性研究型大学的办学定位，课程针对已具备基 础化学专业知识和英文基础的大三年级化学专业学生和国际生开设。聚焦新工科 跨学科知识整合和应用的要求，培养有国际竞争力的复合型人才。 知识目标：学生能正确使用化学专业英语词汇，掌握专业英语语法特点，能 准确阅读并翻译英语科技短文。 能力目标：学生能融会多领域知识，利用人工智能工具获取和处理英语信息， 自主学习化学及相关学科交叉融合发展前沿。能逻辑清晰、语言准确、科学规范 地撰写英文化学论文。 价值引领：引导学生将大师精神发扬光大，增强专业和文化自信。树立以英语为 工具向世界传递化学工作者声音、以世界为平台展现化学工作者为社会服务的信心和决心。
成绩 要求
引入多元评价标准成绩实行百分制，总成绩满分100分, 总成绩达到或超过60分，即可通过该课程。课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方式：期末考试60%，平时成绩40%（课题口语宣讲50% + 线上慕课考试10% + 出勤20% + 话题讨论活跃程度20%）等四方面的考核评价，形成“四评一考”。
课程大纲
线上慕课学习 1. Wonderful molecules
课时目标：线上慕课学习 Wonderful molecules，一是课前预习预热，二是了解关于元素方面的一些单词，及相关科技发展前沿以及科学家科研思路和精神，增强学生学习兴趣，培养大师精神。
课时：2学时
1.1 Ber'nard Feringa --- design and synthesis of molecular machines
（伯纳德 费林加---分子机器的设计与合成）
1.2 Robert F. Curl--- Fullerene
(罗伯特•柯尔----富勒烯)
1.3 Daniel Shechtman---The Discovery of Quasi-Periodic Materials
（丹尼尔-谢德曼---在准晶体领域内的发现）
线下课堂学习 Chemical elements and the periodic table 化学元素和元素周期表
课时目标：Instructional objective教学目的1.The students can explain the naming rules of elements. 学生能够用英文阐述元素的命名规则2.The students can analysis the structure and arrangement rules of the periodic table of elements. 学生能够理解英文的分析元素周期表的结构和排列规律3.The students can classify the characteristics and properties of nomenclature of compounds 学生能够学会英文化合物的命名规则
课时：2学时
2.1 Nonmetal elements
非金属元素
2.2 Metal elements and metalloid elements
金属元素和类金属元素
2.3 Chemical elements and the periodic table
化学元素和元素周期表
2.4Nomenclature of compounds
化合物的命名
线上慕课学习 2. Physical Chemistry
课时目标：线上慕课学习 Physical Chemistry，通过观看学习物理化学相关的诺奖成果，完成章节测验。了解物理化学的基本理论和科研内容及思路。
课时：2学时
3.1 Jacobus Henricus van't Hoff---the First Nobel Prize Winner in Chemistry
（范特霍夫一第一届诺贝尔化学奖得主）
3.2 Linus Carl Pauling----Pioneer in quantum chemistry and structural biology
（莱纳斯 卡尔 鲍林----量子化学和结构生物学的先驱者）
3.3 Ilya Prigogine-Structure, Dissi'pation and Life
（伊利亚 普里高津—-结构、耗散和生命）
线下课堂学习Physical Chemistry物理化学
课时目标：Instructional objective教学目的课堂讲授，向学生传授英文表达的相关物理化学核心知识。1.State functions Enthalpy, Entropy and Free energy英文表述状态函数焓、熵和自由能2.Entropy and entropy changes; Reaction spontaneity英文表达熵和熵的变化；反应自发性3.Chemical kinetics;Reaction rates and mechanisms; Collision theory and activation energy英文表达阐释化学动力学；反应速率和机理；碰撞理论与活化能
课时：4学时
4.1 The chemical thermodynamics
化学热力学
4.2 Chemical equilibrium and kinetics
化学平衡和化学动力学
4.3 The rates of chemical reactions
化学反应速度
4.4 Nature of the colloidal state
胶体化学
线上慕课学习 3.Catalysis
课时目标：线上慕课学习 Catalysis，课前知识拓展，使学生认识催化领域的泰斗以及他们的研究内容和科学思路。
课时：2学时
5.1 Fritz Haber ---The Incarnation of Angels and Devils
弗里茨 •哈伯—---天使与魔鬼的化身
In the history of chemistry, there is a chemist who has long been sleeping underground, but he has left the world a heated debate about his merits and demerits.
He was Fritz Harper, a world-fa mous German physicochemist and inventor of synthetic ammonia in the early 20th century.
5.2 Gerhard Ertl-- Reactions at solid surfaces
（格哈德 挨特尔---固体表面化学过程）
5.3 K. Barry Sharpless--Magical chiral catalytic reactions.
(夏普莱斯--神奇的手性催化反应)
5.4 Ziegler and Natta Research pioneers in directional polymerization
（齐格勒和纳塔---定向聚合的研究先驱）
线下课堂学习Organic Chemistry 有机化学
课时目标：Instructional objective教学目的1.Functional groups, Kinds of organic reactions 识别英文官能团，有机反应的种类的名称2.Alkane polymers, Polycyclic aromatic hydrocarbons 写出英文的烷烃聚合物、多环芳烃3.Petrochemicals: Aromatic Compounds, Electrophilic aromatic substitution 学习英文分析石油化学品：芳香化合物，亲电芳香取代Teaching requirements要求Summarizing the properties, reactions, and applications of various organic functional groups, such as alcohols, aldehydes, ketones, acids, esters, and their characteristics and English expressions.总结各种有机官能团的性质、反应和应用，如醇、醛、酮、酸、酯等有机官能团的特点和英语表达。
课时：4学时
6.1 Nomenclature of organic compounds
有机化合物英文命名
6.2 Structure and properties of organic compounds
有机化合物的结构和特点
6.3 Synthesis of alcohols and design organic synthesis
醇的合成及有机合成设计
6.4 The role of protective groups in organic synthesis
有机合成中保护集团的角色
线上慕课学习 4.Radiation science
课时目标：线上慕课学习课前拓展，通过学习卢瑟福在用阿尔法粒子轰击氮核时发现的全新粒子—质子，加深对放射领域的了解，同时提高阅读化学文献的能力。
课时：1学时
7.1 Madame Curie--The first female Nobel Prize winner in history
（居里夫人-—-历史上第一位获得诺贝尔奖的女性）
7.2 Ernest Rutherford-- Father of Nuclear Physics
（欧内斯特卢瑟福—原子核物理学之父）
7.3 Willard Frank Libby--- Archaeological Clock
（威拉德 弗兰克 利比—---考古学时钟）
线下课堂学习Inorganic Chemistry 无机化学
课时目标：Instructional objective教学目的1.Elements, Compounds; Formulae; Mixtures and Compounds英文定义元素、化合物；公式；混合物和化合物2.Oxidation and Reduction; Interparticle forces; covalent bonds and Hydrogen bonds英文区别氧化和还原；颗粒间作用力；共价键和氢键3.Ionic crystal, Covalent Molecular crystals, Metallic crystals英文分类离子晶体, 共价分子晶体, 金属晶体晶体Teaching requirements要求Having the ability to solve problems in inorganic chemistry, cultivating critical thinking, being able to read relevant literature in the field of inorganic chemistry, and investigating the latest research results.具备解决无机化学问题的能力，培养批判性思维，能够阅读英文无机化学领域的相关文献，调查最新的研究成果。
课时：4学时
8.1 Acids and bases
酸和碱
8.2 Electrochemical cells
电化学电池
8.3 Naming inorganic coumpounds
英文无机化合物的命名
8.4 Isotopes
同位素
线上慕课学习 5. Analysis and imaging
课时目标：线上慕课学习三位诺贝尔化学奖得主在质谱，超分辨荧光显微技术和绿色荧光蛋白方向上的创新贡献，学习分析化学知识的同时学习科学家精神。
课时：1学时
9.1 Koichi Tanaka-- A Legendary Scientist
（田中耕一—---颇具传奇色彩的科学家）
9.2 Eric Betzig-- super-resolved fluorescence microscopy
( 埃里克 白兹格---超分辨荧光显微技术)
9.3 Roger Yonchien Tsien-- the Scientist Brings Colors into Life
（钱永健--把彩色带进生命的科学家）
线下课堂学习Analytical Chemistry 分析化学
课时目标：Instructional objective教学目的1.Error uncertainty significant figures列举误差不确定性重要数字2.Volumetric analysis英文熟悉容量分析3. Instrumental analysis 熟悉仪器分析法的主要英文表达Teaching requirements要求Expounding the preparation and use of standard materials and the importance of calibration. Be able to read relevant literature in the field of analytical chemistry and classify the latest analytical methods and techniques.阐述标准品的制备和使用以及校准的重要性。能够阅读分析化学领域的相关文献，归类最新的分析方法和技术。
课时：2学时
10.1 Volumetric analysis
10.2 Instrumental analysis
线上慕课学习 6. Biology and life
课时目标：线上慕课学习生物化学和计算化学方向诺奖研究内容，并通过对本章诺贝尔化学奖得主及其研究内容的学习，了解生物化学和计算化学有关的前沿研究方向的英文表达
课时：2学时
11.1 Frances H.Arnold -- The Fifth Female Nobel Prize Winner in Chemistry
（弗朗西斯 阿诺德—-诺贝尔化学奖第五位女性获得者）
11.2 James B. Sumner----- the Nobel Prize winner with one arm
（ 詹姆斯B萨姆纳—-失去左手臂的诺奖得主）
11.3 Martin Karplus---Computational Chemistry
(卡普拉斯一计算化学)
线下课堂学习Biochemistry 生物化学
课时目标：Instructional objective教学目的1.The Amino Acids, Proteins and Peptides, Nucleic Acids, Role of Nucleic Acids in Living Systems英文列举氨基酸、蛋白质和肽、核酸、核酸在生命系统中的作用2. Can explain the interaction between proteins and other biomolecules.能够英文解释蛋白质与其他生物分子的相互作用Teaching requirements要求Expounding oneself with the principles of enzymology and the catalytic effect of enzymes on chemical reactions in living organisms. Be able to read relevant literature in the field of biochemistry and analysis the latest research findings.阐述酶学原理以及酶对生物体内化学反应的催化作用。能够阅读生物化学领域的相关文献，分析最新的研究成果。
课时：3学时
12.1 Origin of life
12.2 Proteins, nucleic acids, amino acids and enzymes
12.3 Biosynthesis and chemistry
12.4 Gene biomedicine and therapy
线下课堂学习Quantum chemistry 量子化学Computational chemistry 计算化学
课时目标：Instructional objective教学目的1.Describe the basic principles of quantum mechanics英文描述量子力学的基本原理2.Summarize the basic theories of molecular structure and chemical bonds英文概述分子结构和化学键的基本理论3.Interpret computational chemistry methods英文诠释计算化学方法
课时：3学时
13.1 Quantum mechanics
英文量子力学基础
13.2 Application of Quantum Mechanics chemistry
量子力学的化学应用
13.3Computational chemistry
计算化学
线下课堂学习Polymer 聚合物
课时目标：Instructional objective教学目的1.Describe the basic knowledge of polymer classification, polymerization degree, molecular weight, etc概述聚合物的分类、聚合度、分子量等基础知识2.Profile oneself with the relationship between the structure and properties of polymers阐明聚合物的结构与性质之间的关系3.Analysis the synthesis and application of functional polymers分析功能性聚合物的合成和应用Teaching requirements要求Ability to integrate polymer knowledge with related disciplines such as chemistry, materials science, and engineering across disciplines, and express it in English.能够将聚合物知识与化学、材料科学、工程等相关学科进行跨学科整合，并用英语表达。
课时：2学时
14.1 Basic concepts of polymers
14.2 The synthesis methods of polymers
14.3 Structure and properties of polymers
线下课堂学习The literature matrix of chemistry 化学文献阅读实战
课时目标：Instructional objective教学目的1.Cultivate students' literature retrieval ability培养学生文献检索能力2.Developing literature reading and comprehension skills, guiding students to think critically发展文献阅读与理解能力，引导学生批判性思考3.Improving academic writing skills and independent research abilities提高学术写作技能与与独立研究能力Teaching requirements要求Proficient in using academic databases, independently reading academic literature, learning to critically think about the content of literature, adhering to academic writing standards, able to write standardized literature reviews, organize and present progress in the research field.熟练概述学术数据库的使用，独立阅读学术文献，学会批判性思考文献的内容，遵守学术写作规范，能够编写规范的文献综述，整理并呈现研究领域的进展
课时：2学时
15.1 The tools for retrieving literature
15.2 Common databases
15.3 How to write academic paper?
线下讨论课及翻转课堂
课时目标：通过讨论课和翻转课堂练习培养生生互动，师生互动的启发式教学和自主学习的能力
课时：4学时
16.1 讨论课：解析诺贝尔化学奖和化学发展历史之间的关系
16.2 讨论课：从已获诺奖的化学代表论文中学习写作方法
16.3 翻转课堂之自由选题
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预备知识
化学专业英语（第 4 版），ISBN：978-7-311-05648-3，马永祥，孙晓君著，兰州大学出版社，2019 年 8 月
General Chemistry（第 3 版），ISBN：978-0486656229，Linus Pauling，Dover Publications
参考资料
1.化学专业英语和普通英语学习的区别？
化学专业英语的侧重点在化学专业单词，及化学学术英语的表达比如化学学术会议演讲，化学学术论文写作等。本课程通过化学诺奖的案例分析兼具创新及化学大师精神的学习。
2.线上线下混合式的课程有什么特点？
课程通过线上资料的自学，线下课程的详解和利用先进的线上SPOC教学平台，提高同学们的学习效率当然也提高老师的教学效率。
浙公网安备 33010802012594号
