一、课程简介

自宿迁学院2003年开设园林专业以来，“园林工程”就一直是该专业的核心课程和特色课程。与园林设计、园林建筑设计、植物造景等主干课程互为支撑，共同构成园林专业的核心课程群。

结合我校应用型人才培养目标和着重服务于地方的背景，本课程坚持“智技合一”的教育理念，“技”是指具体的工程技艺；“智”为智慧和创意。对园林设计来说，创新是根本，在掌握具体工程技艺的同时，更需要拥有智慧和创意。因此，在教学实践中，坚持创新精神和实践能力两者相结合。

通过本课程学习，使学生理解和掌握土方、给排水、水景工程、园路工程、假山工程等基本理论和专业技能，具体应达到以下目标：

知识目标：掌握相关法律法规及专业规范； 掌握园林工程的基本理论知识；学生能完善图面设计表达。

能力目标：学生能完成施工图纸的识别与设计； 熟悉园林工程施工的工艺流程； 掌握主要园林工程的施工技术要点。

素质目标:养成一定的行业素养和社会责任感； 激发学生的爱国精神、工匠精神、团队合作精神。

本课程按照“规划及方案设计--扩初及施工设计--施工管理”这样一个行业基本工序来组织课程，与其它《园林工程》课程相比，突出园林特色，强化设计教学，结合生态技术，填补最新成果。使园林工程经典理论与现代新技术、新工艺、新材料相结合，理论与实践相结合，解决以往园林工程过于偏重市政工程，与社会需求及行业发展现状脱节的问题。

园林工程是一门实践性很强的课程，根据国情和行业实践特点，本课程将可持续发展和节能减排等理念与教学相结合，面向实践需求、探索新技术新方法在园林工程设计中的应用，结合理论教学、设计作业和实习考察增强同学们的感性认识，树立设计创新观念，从而更好地掌握科学的设计方法，为今后的专业工作奠定全面发展的基础。  

        二、教学目的

一是使园林（风景园林）专业教学中规划设计理念的培养与方案深化（细部设计、扩初设计）能力的训练相衔接；

二是使园林（风景园林）专业的课堂教学与行业实际相衔接，使学生具有将规划设计方案转化为实际工程并使其符合行业发展趋势的能力。

        三、教学重点与难点

教学重点： 一是讲解按“总图设计、详图设计及专项设计”组织的理论知识；二是将竖向、道路、水景、照明等各项单项设计融合成既前后连贯、又相对独立的系统的实践训练。

教学难点：园林工程涉及的知识点、技术较为繁多和复杂，如何能使学生在学完课程之后能综合运用工程知识进行扩初设计及施工图设计时本课程教学的难点。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。