spContent=《智慧旅游》课程是一门创新性、应用性、开放性并重的课程，课程鼓励学生利用“互联网+”的思维进行旅游产品的智慧改造和商业创新。课程使用翻转课堂的教学模式，以项目为导向，技术为线索，服务为宗旨，旨在帮助学生建构对旅游新商业、旅游新技术、旅游新模式的知识和能力，并鼓励学生利用项目成果参加各级创新创业大赛、申报各级创新创业项目，做到“项目引导”、“竞赛引导”下的课程落地、思维落地、能力落地。
《智慧旅游》课程是一门创新性、应用性、开放性并重的课程，课程鼓励学生利用“互联网+”的思维进行旅游产品的智慧改造和商业创新。课程使用翻转课堂的教学模式，以项目为导向，技术为线索，服务为宗旨，旨在帮助学生建构对旅游新商业、旅游新技术、旅游新模式的知识和能力，并鼓励学生利用项目成果参加各级创新创业大赛、申报各级创新创业项目，做到“项目引导”、“竞赛引导”下的课程落地、思维落地、能力落地。
—— 课程团队
课程概述
《智慧旅游》》课程共15讲，分为理论篇、案例篇和实践篇三个篇章，通过“理论-实例-实践”相结合的三段式教学体系，要求学生对智慧的概念有充分的认知，熟练的掌握大数据技术、传感技术、物联技术、云技术、AR、VR等信息技术的内涵和应用场景，并能利用这些技术手段对传统的旅游产品和旅游服务进行智慧化的改造，激发商业创新，设计和撰写创新创业方案。
其中：
理论环节：旨在通过信息技术赋能旅游产业发展和产品升级，让学生深刻理解“日益技术，服务归心”的智慧真谛。
案例环节：旨在通过智慧旅游的案例分析，让学生掌握如何实现智慧旅游产品的商业化运作。
实践环节：旨在通过创新创业选题的讨论，《创新创业计划化撰写内容与技巧》的学习，让每个学生都能够设计出自己的创新创业项目，并撰写出合格的创业计划书。
本课程除了以“创新创业”为核心的能力导向外，还将“商业诚信”、“技术共享”、“合作互赢”等课程思政内容融入教学目标，这才是“日以技术、服务归心”的智慧精髓。
成绩 要求
课程大纲
信息化背景下的“智慧”解读
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解“日以技术、服务归心”的智慧真谛，并能从技术和服务两个角度来进行旅游产品和旅游服务的智慧化改造。
1.1、“日益技术、服务归心”智慧理念的理解
1.2、 “智慧”的理解之一：逻辑性角度
1.3、“智慧”的理解之二：哲理性角度
1.4、“智慧”的理解之三：产业性角度
1.5、中国（南京）科举博物馆案例讨论
“智慧”旅游的DNA
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解数据、信息、知识、智慧之间的逻辑关系，并能利用信息聚合服务、信息专项服务、信息智慧服务为旅游产品进行智慧化改造和商业创新。
2.1、什么是智慧旅游的DNA
2.2、数据、信息、知识、智慧之间的逻辑关系
2.3、信息聚合服务的内涵及其商业价值
2.4、信息专项服务的内涵及其商业价值
2.5、信息智慧服务的内涵及其商业价值
传感网：智慧旅游的孕育
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解传感网的概念以及应用，并能利用传感技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
3.1、传感网的概念
3.2、传感技术的应用
3.3、传感网的案例分享与讨论
3.4、基于传感网的商业场景设计
物联网：智慧旅游的成长
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解物联网的概念以及应用，并能利用物联网技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
4.1、物联网的概念
4.2、物联网的价值
4.3、物联网的案例分享与讨论
4.4、基于物联网的商业场景设计
云：智慧旅游的成熟
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解云的概念，以及iaas、paas、saas各层级之间的关系及功能，并能利用云技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
5.1、云的概念
5.2、iaas、paas、saas的概念
5.3、iaas、paas、saas的层级关系及应用
5.4、云的价值及商业场景设计
VR：智慧旅游的高级应用（一）
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解VR技术的概念以及应用，并能利用VR技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
6.1、VR的概念及特点
6.2、VR在无人超市、智慧教育等领域中的应用及商业价值
6.3、VR社交是如何改变传统社交，其商业价值和社会价值如何实现？
AR：智慧旅游的高级应用（二）
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解AR技术的概念以及应用，并能利用AR技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
7.1、AR的概念及特点
7.2、AR和VR的区别
7.3、AR在旅游、营销、社交等场景下的商业应用
7.4、AR商业场景的设计
AI：智慧旅游的终极应用
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解AI技术的概念以及应用，并能利用AI技术对游产品进行智慧化改造和商业创新。
8.1、人工智能的概念
8.2、人工智能的分类
8.3、人工智能在酒店、餐饮等行业的应用
8.4、人工智能的商业前景和商业场景设计
案例分享（一）：你想从网红经济中分一杯羹吗？
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解网红经济形成的原因以及其中蕴藏的商业逻辑，并以此为线索，尝试分析旅游网红如何形成和运作。
9.1、网红经济的出现和形成
9.2、网红经济一般的商业模式
9.3、网红经济的生产链条
9.4、MCN的概念及在网红经济中的作用
9.5、如何进行网红模式的创业
案例分享（二）：细分市场的盛宴——以稻草人旅行网为例
课时目标：通过这一章的学习，要求学生深刻理解细分市场的价值以及其中蕴藏的商业逻辑，并以citywalks、TravelTime、SideTour、CityEncounter为设计模板，设计符合细分市场需求的旅游产品。
10.1、稻草人旅行网成功的原因分析
10.2、citywalks产品介绍及优化创新
10.3、TravelTime产品介绍及优化创新
10.4、SideTour产品介绍及优化创新
10.5、CityEncounter产品介绍及优化创新
案例分享（三）：《寻味纪app》创业 项目分享
课时目标：通过这一章的学习，要求学生能对寻味纪app项目提出优化建议。
11.1、《寻味纪app》项目解析
11.2、《寻味纪App》项目优化
11.3、共享餐饮的未来与可能的商业模式探讨
案例分享（四）：《植观App》创业项目分享
课时目标：通过这一章的学习，要求学生能对植观app项目提出优化建议。
12.1、《植观app》项目解析
12.2、《植观app》项目优化
12.3、UGC营销的价值和商业模式探讨
历届学生优秀作业分享及点评
课时目标：通过这一章的学习，要求学生能对历届学生的作品提出优化建议，并能初步设计出自己的选题。
13.1、历届同学优秀作品选题分析
13.2、历届同学优秀作品结构分析
13.3、历届同学优秀作品内容分析
江苏省“互联网+”创新创业大赛优秀作品分享及点评
课时目标：通过这一章的学习，要求学生学习江苏省“互联网+”创新创业大赛优秀作品，并能从作品的选题、内容、结构中获得灵感。
14.1、大赛优秀作品选题分析
14.2、大赛优秀作品结构分析
14.3、大赛优秀作品内容分析
《创新创业计划化撰写内容与技巧》手册学习
课时目标：通过这一章的学习，要求学生能对撰写出一篇符合要求的创新创业计划书。
15.1、创业计划书撰写的结构和内容
15.2、创业计划书撰写的格式和技巧
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浙公网安备 33010802012594号
