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SPOC学校专有课程
2025春智慧体育产业创新(稷下创新)
第4次开课
开课时间: 2025年02月17日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 201 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《智慧体育产业创新(稷下创新)》是一门体育与新工科、新理科、新医科特别是与电子信息专创融合类的创新创业荣誉课程。
《智慧体育产业创新(稷下创新)》是一门体育与新工科、新理科、新医科特别是与电子信息专创融合类的创新创业荣誉课程。
—— 课程团队
课程概述

 《智慧体育产业创新(稷下创新)》是一门体育与新工科、新理科、新医科特别是与电子信息专创融合类的创新创业荣誉课程。

  课程采用线上中国大学慕课+线下翻转课堂(智慧体育创新点子设计+公司筹建实验+商业模式实验设计+大学生创业沙盘实验+实验成果答辩+创新实验项目申请书撰写+个人创新论文)+长江雨课堂智慧教学三位一体的线上线下混合教学方式。

  通过本课程理论学习和创新实验,使学生掌握智慧体育产业背后的物联网技术、智能设备制造技术、人机交互技术和云计算大数据的最新科技进展,使大学生能够在体育、医学、物联网、云计算、大数据等与智慧体育产业相关的高新技术交叉学科领域创新实践。

成绩 要求

2、慕课成绩(计入平时成绩):占总成绩30%的

(1)   观看视频、课件占3%;

(2)   单元测验占9%;

(3)   单元作业及作业互评占6%;

(4)   讨论区发言占3%(满分需“课堂讨论”中回复达3次)

(5)   新版线上期末考试占9%。

 

1)作业互评最少个数为5个

提交作业人数要大于最少个数互评功能才能启动

2)互评完成度的奖惩计分规则为:

未参与互评的学生将给与所得分数的50%

未完成互评的学生将给与所得分数的75%

全部完成互评的学生将给与所得分数的100%

课程大纲
第一章 智慧体育产业概述
1.1智慧体育发展形势
1.2多要素驱动体育变革
1.3智慧体育与智慧城市
1.3.1智慧城市的体育实践
1.3.2让城市“动”起来
1.3.3为城市装上体育大脑
第二章 解读智慧体育内涵
2.1什么是智慧体育
2.1.1概念界定
2.1.2特征剖析
2.2如何建设智慧体育
2.2.1总体架构搭建
2.2.2智慧体育大脑
第三章 揭秘智慧体育生态(一)
3.1传统体育生态解构
3.1.1传统次序链式生态
3.1.2先天不足与外来冲击
3.1.3体育生态的解构与重构
第三章 揭秘智慧体育生态(二)
3.2智慧体育生态构建
3.2.1体育产业链整合
3.2.2体育产业集聚
3.2.3体育产业融合
第四章 智慧体育场馆(一)
4.1 体育场馆3.0时代
4.2 走进智慧体育场馆
4.2.1 智慧体育场馆概念
4.2.2 智慧体育场馆特点
第四章 智慧体育场馆(二)
4.3 智慧体育场馆实践——以杭州市职工文化中心为例
第五章 智慧体育公园(一)
5.1体育运动融入城市生活
5.1.1体育生态化发展趋势
5.1.2科学、免费的“健身房”
5.2智慧体育公园概述
5.2.1各国体育公园发展概况
5.2.2智慧体育公园内涵和特性
5.2.3未来发展的方向与趋势
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山东大学
1 位授课老师
田吉明

田吉明

副教授

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