任何临床决策都应综合科学证据、专家经验、患者偏好及临床资源进行考量。科学证据缺乏时有时临床决策仍需进行，但证据存在时，忽视证据的决策则是不负责任的表现。伴随护理学科的发展，护理人员开始重新思考某些传统的护理程序、护理技术的合理性、科学性和有效性，在这些思考中，循证护理成为护理学科的重要关注领域。

循证护理实践是一门关于如何审慎地使用证据进行护理实践的学问，它与传统护理实践的重要区别在于对证据的甄别和利用，同时辅以对资源和价值取向的考量，做出科学合理的决策，进而变革临床实践，提高照护质量和效率。那么，循证护理的根本内涵是什么？为什么需要进行循证护理实践？以及怎样进行循证护理实践？

《循证护理概述》免费网络公开课正是针对上述问题而设计的，内容包括循证护理的概述、证据检索、文献评价、系统评价、临床实践指南的评价与应用、知识转化六个单元。每个单元提供数个以知识点为核心的教学视频，深入浅出、重点突出讲解理论知识，同时辅以详实的临床案例分析、实践练习，让学生更能结合临床实践掌握循证护理理念与方法；课后思考题及测试题，将帮助学生巩固所学知识；讨论版块引导学习者设疑提问，共同学习与解决问题。

若希望通过学习本门课程收获知识，您需要做到：每周花4小时学习课程资料，参与课程讨论，独立完成章节测验和课后作业。

本课程不仅适应于护理学专业的在校本科生学习，同时也是临床循证护理实践变革者的重要学习资源。鉴于循证实践的多学科交叉特点，本课程亦欢迎临床医学、公共卫生等专业对循证研究与实践感兴趣的学生加入学习！

1、能够遵循PICOS原则，提出循证问题；

2、能够应用基本循证研究方法，开展循证相关研究；

3、能够建立科学缜密的临床思维、应用循证思路与方法对临床知识进行实践转化。

课程成绩采用形成性评价及期末考试组成。形成性评价由课程讨论、周测验和课程线上期末考试三部分成绩加权计算，各部分所占比例分别为：

1、课程讨论：本课程每周内容都会指定讨论题目，同学们可根据兴趣参与，每期课程需要在讨论区“课堂交流区”教师主贴下回复总计达25条及以上方可获取满分。只有参加课件中作为教学内容的讨论活动的发帖才能计入成绩。

2、测验：本课程通过测验题目的设计来提醒学员关注课程教学内容中的关键点，通过测验题来传递希望学员建立的正确认识。每周内容结束时均会有周测验，每次测验包括5道题（选择题或判断题），每题2分。每次测验允许尝试5次，30分钟内完成，取最高成绩。

3、期末考试：包括25道题（选择题或判断题），每题2分，共50分。需要在60分钟内完成，只允许尝试1次。

为提高本门课程的学习效果，请同学们最好完成内外妇儿等临床课程以及护理研究、护理理论等课程的学习。

[1] 《循证护理学》主编胡雁 郝玉芳 人民卫生出版社  2018年05月 

[2] 《循证医学基础》主编唐金陵 Paul Glasziou 北京大学医学出版社有限公司  2016年11月

[3] 《健康照护领域中的知识转化》主译丁炎明 Frances Lin 尚少梅 人民卫生出版社 2018年05月 

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2.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。

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