1、为什么学这门课

建造方式由传统现浇到预制装配的巨大转变，对建筑质量和安全施工提出了挑战。《装配式建筑构件生产与施工》作为装配式建筑的核心专业课程，以施工工艺为主线、以工艺要求为重点、以验收标准为指标，详细讲解了装配式建筑在施工过程中的质量及安全要点，提高装配作业人员的标准化操作水平，确保施工安全和工程质量。

2、课程主题

通过本课程的学习，旨在使学生了解装配式最新技术，掌握装配式构件生产及施工相关工艺要求，能够具备构件生产、构件施工的基本技能。

3、课程获得

本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，按装配建筑所运用的关键技术（构件吊装、套筒灌浆、后浇节点施工、外墙防水）进行教学单元划分。每种关键技术又按照岗位知识-岗位模拟-岗位实操安排教学内容，使学生掌握装配式建筑构件生产与施工的工艺流程，并对接1+x考核和装配式竞赛，培育适用建筑产业化的高职人才。

4、特色和亮点

部分课程内容展示：

特色：

对接人才培养方案、1+x考试标准、装配式技能评价标准等，将课程内容重构为预制叠合板的生产、预制墙板的生产、预制墙板的吊装、预制墙板的套筒灌浆、预制墙板的防水打胶五大模块，每个模块均按照岗位知识-岗位模拟-岗位实操的三场景进行学习。其中，岗位知识以理论结合校企合作研发动画软件、施工现场操作视频等资源进行介绍；岗位模拟以校企合作研发的仿真软件结合1+x考试配套软件进行虚拟仿真学习；岗位实操以本系教学实训中心已有装配式模块现场视频教学的方式进行讲解。此外，课程还纳入了课程导论对课程全面介绍，引入了1+x专题学习，使学生进一步了解1+x考核要求及标准。同时结合课程内容培养学生遵守规范、爱岗敬业、积极进取、精益求精、安全意识等素质内涵。

亮点：

①团队结构合理(校内老师与企业导师双师教学）；

②资源丰富（校企合作研发动画、软件、视频等资源）；

③教学形式丰富（理论教学、虚拟仿真、实训实操三场景教学）；

④对接1+x，通过本门课程学习，学生可直接参加1+x考试；

⑤思政内容盐溶于水（结合课程知识点、培养学生爱岗敬业、遵守规范、精益求精、安全意识等素质内涵）。

5、课程团队

胡秀芝，女，讲师，专任教师，主要承担本课程的岗位知识教学，负责动画、虚拟仿真软件剧本的编制及教学视频录制；

李锋，男，讲师，施工教研室主任，主要承担本课程的岗位知识教学，负责课程思政元素的挖掘和融入及教学视频录制；

蒋明慧，男，副教授，建筑工程系主任，主要承担本课程的岗位知识教学，负责人才培养方案、教学标准的修订；

王敏，女，讲师，专任教师，主要承担本课程的岗位知识教学及教案编写；

郝晓玉，女，讲师，专任教师，主要承担习题整理汇总；

唐延东，男，副教授，建筑工程系副主任，

罗均航，男，工程师，四川宏业软件科技有限公司，主要承担本课程的岗位模拟教学，负责动画、虚拟仿真软件等教学资源的制作；

知识目标：掌握预制构件的生产工艺、技术要求及验收标准；掌握预制构件的安装工艺、技术要求及验收标准。

能力目标：能够以小组为单位完成预制构件的制作及验收操作；能够以小组为单位完成预制构件的安装及验收操作。

素养目标：培养学生互相协作的团队意识；培养学生精益求精的工作态度；培养学生善于表达的职业要求；培养学生开拓创新的自觉意识。

总成绩构成：

100分=出勤10分+慕课线上20分+云班课课堂活动25分+期末（理论机考20分+实操考25分）+加分项（装配式构件制作1+x考试通过、装配式竞赛获奖等）

！缺课1/3或旷课3次本门课程取消成绩！

《建筑材料》、《建筑识图》、《建筑力学》、《建筑结构》、《平法图集》、《装配式建筑构造与识图》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》。

1.《装配式混凝土建筑技术标准》GB/T 51231-2016

2.《装配式混凝土结构技术规程》JGJ1-2014

3.《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204

4.《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011

5.《钢筋机械连接技术规程》JGJ107-2016

6.《钢筋套筒灌浆连接应用技术规程》JGJ355-2015

7.《装配式混凝土结构住宅建筑设计示例（剪力墙结构）》15J939-1

8.《装配式混凝土结构表示方法及示例（剪力墙结构）》15G107-1

9.《预制混凝土剪力墙外墙板》15G365-1

10.《预制混凝土剪力墙内墙板》15G365-2

11.《装配式混凝土结构连接节点构造（剪力墙结构）》15G310-2

12.《桁架钢筋混凝土叠合板（60mm厚底板）》15G366-1

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