本课程是工程造价专业的主要专业课程。本大纲依据《工程造价岗位职业标准》和《工程造价专业人才培养质量标准》而制定。

本课程按照工程造价专业人才培养质量标准的要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，结合计算钢筋工程算量所需要的工程图纸、建筑资源中心实体模型，按照建筑工程一般施工工序（基础施工开始至柱、剪力墙、梁、板、楼梯等）完成钢筋工程工程量计算。

本课程主要包括平七个学习单元：1、平法制图规则及建筑施工图、结构施工图说明2、基础钢筋计算3、柱钢筋计算4、梁钢筋计算5、板钢筋计算6、剪力墙钢筋计算7、楼梯钢筋计算）。整个教学过程以平法识图作为先导课程，然后结合建筑资源中心实体模型及相关节点其他图纸的钢筋配筋信息讲解钢筋算量规则，最后以学生计算案例以巩固教学内容的模式进行。

通过本课程学习，学生完成以下目标：

1.思政目标：

培养坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感的学生

通过课堂教学及课后练习培养学生“爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作”的职业信念、“术业有专攻”的职业知识技能、科学的职业行为习惯等职业素养。

（3）通过课堂思政培养学生的培养学生对未来工作的“精雕细琢，精益求精、更完美”的工匠精神；

2.知识目标：

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识；

（3）掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识；

（4）了解钢筋基本特性、分类；

(5)掌握钢筋计算的基本参数（钢筋分类、混凝土分类、保护层、锚固、弯钩、钢筋连接、Lae，Labe），基础、柱、梁、板、墙、楼梯的平法制图规则（集中标注、原位标注、平面注写、截面注写）；掌握基础、柱、梁、板、墙、楼梯的钢筋工程量计算（纵筋、箍筋、分布筋、构造筋、加强筋等）

3.能力目标：

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有团队合作能力；

（4）会识读课堂中基础、柱、梁、板、墙、楼梯的平法制图规则，计算课堂中基础、柱、梁、板、墙、楼梯的钢筋工程量。

（5）能“举一反三、触类旁通”，针对课堂中未学习到的构件进行自主学习，完成平法识图及钢筋工程量的计算，以适应未来工作岗位的需要。

总分：100分=线上50分+线下50分

线上总分=讨论分+单元测验+单元作业

1、按照基础、柱、梁等构件的知识单元测验结果平均分计入线上成绩50%；

2、按照完成课程学习必须的各项学习活动的数量计入线上成绩30%；

3、按照在线作业提交成绩平均分计入线上成绩20%；

线下总分=考核成绩+总结报告+平时成绩

1、按照期末总体考核成绩计入线下成绩50%；

2、学期总结报告计入线下成绩20%；

3、按照随堂小测验、随堂讨论、小组自评表、组间互评表 、教师评价表等平时成绩计入线下成绩30%。

《建筑材料》：建筑钢材的分类，常用钢材品种，钢筋的冷加工和时效，化学成分对钢材性能的影响；

《建筑构造》：

1.了解建筑的分类、房屋的构造组成，掌握房屋建筑图的内容 

2.了解总平面图的用途、制图规定，了解建筑设计总说明的内容

3.了解建筑平面图的内容，掌握底层平面图的制图规定及阅读方法，了解屋顶平面图的内容

4.理解建筑立面图的制图规定，掌握剖面图的用途与图示方法

5.掌握建筑详图的制图规定

《建筑结构 》：

1、掌握物体的受力分析、平衡条件，

2、了解钢筋、混凝土材料的基本性能；

3、掌握梁、板、柱等混凝土基本构件的设计计算；熟悉各类构件的配筋构造。

4.了解多层及高层建筑结构体系和结构特点；熟悉现浇框架梁、柱、节点及剪力墙配筋构造8.了解建筑结构抗震基本知识；熟悉砌体结构房屋的抗震构造措施；熟悉钢筋混凝土结构房屋的抗震构造措施。

《画法几何》《建筑cad》：

1.了解Auto CAD操作界面特点，理解界面草图设置。

2.掌握基本绘图命令和修改命令的操作，能熟练绘制规则几何图形。 

3.掌握图层设置，掌握建筑施工图的绘制步骤，能较快绘制。

4、应用建筑装饰装修构造原理，举一反三地设计各种节点详图，指导工程实践；

5、培养学生综合想象、构思能力，分析问题、解决问题的能力，使学生具备绘制、审核建筑装饰装修施工图的能力。

1、16g101系列平法

2、18g901钢筋排不规则

3、2015四川省建筑与装饰工程定额