传播心理学泛指研究一切传播行为中，个体的行为和精神过程的学科。这里面包含了传统社会心理学所研究的人际传播的部分，也包括新闻传播学研究的大众传播的部分。比如：人格和社会要素对传播过程的影响；说服策略的影响因素；传播符号的编排与影响；一切媒体心理学的研究等内容。

        本门课，分为传播者、传播内容、传播环境、传播受众、传播与说服、新媒体与传播心理六个章节。希望通过本门课的学习，大家能够掌握传播心理学的相关理论，从心理学的角度掌握更多的传播技巧，成为一名更加优秀的传播者。

通过本课程的学习使学生:

    了解传播学和心理学的渊源关系

    掌握传播心理学理论

    运用传播心理学理论阐释传播现象

    提升媒介素养

单元测验占80%：共5单元，每单元8道选择题/填空题/判断题。

课程讨论占20%：学生需要在“课堂交流区”发帖，根据发贴数量和质量进行综合评分。注：平台讨论区分为“老师答疑区”“课堂交流区”和“综合讨论区”，按照MOOC平台的默认计分规则，系统计分只计算“课堂交流区”的发帖或回复内容。 

本课程60分以上合格，85-100分优秀。

注意：要保证有一个小时不被打扰地参加考试。网络不稳定地区的同学请选择网速好的情况下测试。对于多种原因要求重新进行期末考试的请求，本课程因系统缘故无法满足。

《新闻学理论》

《传播学概论》

《传播心理学》   方建移   浙江教育出版社     2015年10月

《传播心理学》   陈锐 倪桓 余小梅    中国人民大学出版社      2019年11月

《传播心理学笔记》  余霞  钟年    商务印书馆        2013年5月