spContent=护理学导论课程是一门引导学生进入护理领域的启蒙课程。通过系统阐述国内外护理学的发展历程、任务及范畴与工作方式、护士的基本素质、护理学的基本概念、护理学理论及相关理论、护患关系、沟通技巧、护理专业与法律、评判性思维等内容,为学习专业课程打下基础。该课程对提高护士职业道德修养,促进护理专业自身发展有着重要意义。
护理学导论课程是一门引导学生进入护理领域的启蒙课程。通过系统阐述国内外护理学的发展历程、任务及范畴与工作方式、护士的基本素质、护理学的基本概念、护理学理论及相关理论、护患关系、沟通技巧、护理专业与法律、评判性思维等内容,为学习专业课程打下基础。该课程对提高护士职业道德修养,促进护理专业自身发展有着重要意义。
—— 课程团队
课程概述
《护理学导论》是护理专业学生必修的一门重要的专业基础课,是护理专业的启蒙课程。 护理学导论作为一门护理专业基础课程,与临床护理学之间有着密切的联系。课程组在教学活动中,有意识地启发、引导学生根据所学的护理理论知识分析、解决临床问题,使学生深刻地认识二者的关系,达到“学以致用”的目的。
成绩 要求
课程大纲
护理学的发展及基本概念
第一节 护理学的形成与发展
第二节 护理学的相关概念及知识体系
第三节 护理专业概述
第四节 护士的专业素质要求
健康与疾病
第一节 健康
第二节 疾病
第三节 全球医疗卫生政策及保健体系
需要与关怀
第一节 需要概述
第二节 需要的相关理论及模式
第三节 需要理论在护理实践中的应用
第四节 关怀与护理
文化与护理
第一节 文化的基本概念
第二节 跨文化护理理论
第三节 护理在满足服务对象文化需求中的作用
护患关系与人际沟通
第一节 人际关系
第二节 护患关系
第三节 人际关系
第四节 护理工作中的沟通
生命历程中的身心发展
第一节 身心发展概述
第二节 心理社会发展理论及其在护理中的应用
第三节 认知和道德发展理论及其在护理中的应用
第四节 其他发展理论及其在护理中的应用
压力学说及其在护理中的应用
第一节 概述
第二节 压力的相关学说及理论
第三节 压力的适应
第四节 压力的预防及管理
第五节 压力与护理
护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
护理理论及模式
第一节 概述
第二节 奥瑞姆的自理理论
第三节 罗伊的适应模式
第四节 纽曼的系统模式
第五节 科尔巴卡的舒适理论
护理科学思维方法与决策
第一节 护理评判性思维
第二节 临床护理决策
第三节 循证护理
健康管理与健康教育
第一节 健康管理概述
第二节 健康教育概述
第三节 健康教育的相关理论与模式
第四节 健康教育的程序及方法
临终关怀
第一节 希望与失望
第二节 丧失与悲哀
第三节 临终关怀
护理伦理
第一节 道德与伦理的概述
第二节 职业道德与生命伦理学
第三节 护理道德与护理伦理
护理专业中的法律问题
第一节 法律概述
第二节 我国法律体系及卫生法规
第三节 护理法
第四节 护理工作中的法律问题
护理职业生涯规划
第一节 职业生涯规划概述
第二节 职业生涯规划的理论基础及测评
第三节 护理生涯规划
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