《心理健康教育课程设计与实施》是面向应用心理学专业开设的专业选修课。

       通过本课程的学习，使学生获得从事心理健康教育所需要的基础知识和基本技能。了解心理健康教育课的发展概况，掌握心理健康教育课程设计与实施的具体操作方法，为学习后续课程及将来从事中小学心理健康教育工作奠定基础。

       课程成绩采用等级制。课程成绩共分五个等第，分别是优、良、中、及格和不及格。      

       课程成绩由平时成绩和期末考查两部分组成。平时成绩占40%，期末考查占60%，具体评分细则如下：

       平时成绩：

       课堂表现30%（任课教师根据学生出勤、课堂发言以及参与课堂讨论的情况等进行评分）； 

       平时作业10%（教师根据班级学习的实际情况布置作业并评分。）

       期末考查：

       以现场说课形式进行考核（要求每位学生能在对学生心理发展需求进行充分调研的基础上，自选主题，独立设计说课稿，并能脱稿进行说课）。

[1]教育部中小学心理健康教育专家指导委员会.中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）解读[M].北京：北京师范大学出版社，2013

[2]吴增强 蒋薇美.心理健康教育课程设计[M].北京：中国其工业出版社，2012

[3]沈贵鹏.心理教育活动论[M].北京：高等教育出版社，2005

[4]陈家麟.学校心理健康教育——原理与操作[M].北京：教育科学出版社，2002

[5]钟志农.心理辅导活动课操作实务[M].宁波：宁波出版社，2007