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SPOC学校专有课程
公共部门人力资源管理
第1次开课
开课时间: 2024年02月27日 ~ 2024年07月05日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 42 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是面向行政管理专业本科生开设的专业必修课,理论性和应用性均较强,目的在于通过教与学,使学生正确理解公共部门人力资源管理的概念,掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力,培养学生的综合管理素质。其研究的目的在于最大限度实现个人和公共部门的目标。
本课程是面向行政管理专业本科生开设的专业必修课,理论性和应用性均较强,目的在于通过教与学,使学生正确理解公共部门人力资源管理的概念,掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力,培养学生的综合管理素质。其研究的目的在于最大限度实现个人和公共部门的目标。
—— 课程团队
课程概述

   人力资源是现代社会的第一资源,吸引、保留、激励和开发人力资源是组织发展的第一要务。本课程以公共部门人力资源开发与管理为研究对象,把人力资源开发与管理的核心内容和我国公共管理的实践紧密结合,揭示公共部门人力资源管理的性质、特征、管理环节与方法为主要内容的课程,它与人事制度类课程,特别是与大三上学期开设的《公务员制度》具有密切的关系,是学生掌握行政管理专业知识的一门必修课。本课程主要学习人力资源管理的理论基础、公共部门人力资源管理的方法和技术与公共部门人力资源管理的发展趋势三个方面的内容。人力资源管理的理论基础主要包括人力资源、人力资源管理的内涵、功能、特性、发展阶段以及公共部门人力资源管理的特征;公共部门人力资源管理方法和技术包括工作分析、人力资源规划、招聘与测评、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理;战略性人力资源管理和学习型组织建设等公共人力资源管理发展趋势。通过学习,使学生掌握现代公共部门人力资源管理的基本理论,具备公共部门人力资源管理相关的能力,培养良好的敬业精神和职业道德,为今后在党政机关、企事业单位、社会团体从事人力资源管理以及相关行政管理工作打下基础。


授课目标

目标1掌握公共部门人力资源管理的基本概念、普遍规律、基本原理和一般方法;了解公共部门人力资源管理的发展趋势。

目标2培养领导、沟通、良好的团队协作、协调人际关系、创新等能力;初步具有运用公共部门人力资源管理理论、方法和技术分析和解决组织实际问题的能力。

目标 3培养学生树立正确的核心价值观、爱岗敬业精神,形成坚定的理想信念、广阔的眼界胸怀、良好的职业道德、较高的社会责任感、高度的法治意识、公共精神和勇于探索的创新精神,具有可持续发展能力的高素质行政管理专门人才。

成绩 要求

慕课成绩构成:课程讨论、单元作业、单元测验、考试等,课程讨论总分占比10%,单元作业总分占比50%,单元测验总分占比18%,考试总分占比22%,测验、考试内容围绕视频内容、课程PPT和参考教材资料。

课程大纲
导论
课时目标:理解和掌握人力资源与人力资源管理的内涵、历史发展阶段,以及在整个组织中的地位和作用。了解公共部门分类,理解公共部门人力资源管理的特征。
1.1 人力资源
1.2 人力资源管理
1.3 公共部门分类
1.4 公共部门人力资源管理的特征
战略人力资源管理
课时目标:理解:战略人力资源管理框架了解:内外部环境的影响、人力资源战略管理的过程、法律环境
2.1 战略性人力资源管理的基本原理
2.2 战略性人力资源管理的新进展
工作分析与评价、分类
课时目标:掌握:工作分析与职位评价的内容与基本方法理解:工作分析的概念、工作分析中的信息收集方法、品位分类和职位分类的特点
3.1 工作分析概述
3.2 工作分析方法
3.3 工作分类及其在公共部门的应用
人力资源规划
课时目标:了解和掌握人力资源规划的主要方法即需求预测与供给预测;了解公共部门人力资源规划的精髓;了解公共部门人力资源职业生涯规划的意义。
4.1 人力资源规划概述
4.2 人力资源规划的过程与方法
4.3 公共部门的人力资源规划
人员招聘与素质测评
课时目标:理解和掌握公共部门人力资源获取的原则与程序;了解公共部门人力资源招募与选拔的技术和方法;了解选拔的流程等。
5.1 人员招募
5.2 人员甄选
5.3 公共部门人员的招募与选拔
培训与开发
课时目标:掌握:培训的主要形式和主要内容,评估培训结果的方法;理解:培训的原则、形式和体系;培训的重要性
6.1 培训概述
6.2 培训形式和方法
6.3 员工开发与职业发展
6.4 公共部门培训的问题与趋向
绩效管理
课时目标:掌握:绩效的概念,影响员工的绩效的因素;绩效考核内容。理解:绩效考核的方法;绩效考核结果的应用。了解:绩效管理和绩效考核区别;绩效考核的流程及偏差控制
7.1 绩效与绩效管理
7.2 绩效评估方法
薪酬福利管理
课时目标:掌握:薪酬的概念、构成及功能。福利的含义,法定福利的构成。理解:薪酬理论,薪酬结构类型,绩效薪酬的种类,影响报酬高低的因素,公共部门薪酬管理的特点与设计原则。了解:公平理论及其对薪酬的意义,薪酬制度设计。自愿福利,福利的指导原则.
8.1 薪酬和薪酬管理概述
8.2 薪酬设计
8.3 员工福利
8.4 公共部门薪酬福利管理
员工关系管理
课时目标:了解:员工关系管理的主要内容:劳动合同管理、纪律惩戒管理、员工离职管理、员工安全与健康管理、组织文化建设、员工参与管理、工会参与协调理解:员工关系管理的内涵、特征与作用;员工关系管理的法律基础;员工关系管理的工作方法。理解良好的员工关系在实现人力资源管理宏观和微观目标契合过程中所扮演的重要角色。
9.1 员工关系管理概述
9.2 员工关系管理的主要内容
9.3 员工关系管理的工作方法
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预备知识

《管理学》为先修课程

参考资料

参考书目:

[1] 萧鸣政.人力资源开发与管理—— 在公共组织中的应用.北京:北京大学出版社,2022

[2]赵曙明等.人力资源管理与开发.北京:高等教育出版社,2009

[3]刘昕.人力资源管理(第4版).北京:中国人民大学出版社,2020

[4]孙柏瑛等.公共部门人力资源开发与管理(第五版).北京:中国人民大学出版社,2020

[5]章小波.公共部门人力资源管理.广州:广东人民出版社,2017

[6]【美】雷蒙德·诺伊等.刘昕译.人力资源管理:赢得竞争优势(第9版).北京:中国人民大学出版社,2018

[7]【美】埃文·伯曼等著.祁光华译.公共部门人力资源管理:悖论、流程和问题.北京:北京大学出版社,2008

[8]【美】加里·德斯勒.人力资源管理(第14版).北京:中国人民大学出版社,2017


参考期刊:

《哈佛商业评论》

《中国人力资源开发》

《中国人才》

人大复印资料《人力资源管理》

《公共行政与人力资源》


推荐网站:

中人网:https://www.chinahrd.net/

中国人力资源网:https://www.hr.com.cn/


常见问题

Q :  公共部门的人力资源管理和私营部门中的有何不同?

 

        A :  现代管理学的奠基人彼得 · 德鲁克在《21世纪的管理挑战》中说:“管理一个企业组织和一个非企业组织的差别只占到整个管理工作的10%, 而管理工作其余部分很大程度上是可以互换的。而这10%的管理工作是由管理者所管理的组织特定任务、特定文化、特定历史和特定词汇决定的。那种将管理只局限于企业管理的认识是完全错误的。”  人力资源管理是管理活动的重要组成部分,可对照理解。


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该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

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程艳新

程艳新

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