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SPOC学校专有课程
普通化学原理
第4次开课
开课时间: 2024年09月23日 ~ 2025年01月20日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 90 人参加
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spContent=本MOOC课程由南京师范大学吴勇副教授教授,凝练主讲老师多年无机化学教学以及化学竞赛教练经验,主要内容为《普通化学原理》课程中的教学重难点、经典习题解析、复杂问题讨论。大学低年级学生可用以复习整理、无机化学方向的考研人可用以把控重难点,而其他对无机化学感兴趣的同学可用以深入学习。
本MOOC课程由南京师范大学吴勇副教授教授,凝练主讲老师多年无机化学教学以及化学竞赛教练经验,主要内容为《普通化学原理》课程中的教学重难点、经典习题解析、复杂问题讨论。大学低年级学生可用以复习整理、无机化学方向的考研人可用以把控重难点,而其他对无机化学感兴趣的同学可用以深入学习。
—— 课程团队
课程概述

 《普通化学原理》为无机化学课程学习的重要组成部分,是高等院校化学专业学生的重要专业基础课,往往安排在大一上修习,是衔接高中化学和大学化学的重要桥梁。其中涉及的物质的状态和结构、化学热力学与化学平衡、化学反应速率等内容,为其他专业基础课如《物理化学》、《结构化学》等奠定基础。

  本课程由南京师范大学吴勇副教授教授,提纲挈领地介绍了《普通化学原理》课程中的重难点内容以及经典习题解析,还包括一些复杂问题的讨论。

  本课程致力于培养学生分析、解决问题的能力,在相关习题解析中,兼顾知识背景、解题方法技巧以及对解题结果的深入讨论,充分挖掘习题的深层内涵以综合把握解题思路、加深对相关化学原理、理论的理解和思考。

授课目标

1、初步掌握近代物质结构、化学热力学基础、基础电化学、化学平衡和电离平衡、反应速率、配位化学等理论的基础知识。

2、初步学会对一般的无机化学问题进行理论分析和运算。训练及提高自学能力、科学思维能力、分析问题解决问题的能力及创新能力。

课程大纲
气体
课时目标:理解理想气体状态方程、气体分压定律的应用。
1.1本章要点解析
1.2典例分析(理想气体状态方程在相变条件下的应用)
化学反应热力学
课时目标:初步了解化学热力学的一些基本内容,包括热力学第一定律及内能、焓、熵、Gibbs自由能等热力学函数,掌握Gibbs-Helmholtz方程及其在无机化学中的某些应用。
2.1反应热的定义与测量/焓变/反应进度
2.2热化学方程式的规范书写/计算化学反应热的三种方法及比较
2.3化学反应的方向/熵与熵变
2.4G-H方程及应用
化学平衡
课时目标:理解化学平衡、平衡常数的概念及平衡常数与Gibbs自由能变的关系,掌握有关化学平衡的计算,有关平衡移动的原理。
3.1化学平衡常数的表示方法(一) 反应商/实验平衡常数/标准平衡常数
3.2化学平衡常数的表示方法(二) 从合成氨典例看化学平衡常数的三种表示方法
3.3 Van’t Hoff等温式
3.4复杂溶液中浓度的综合运算(一)
3.5复杂溶液中浓度的综合运算(二)-二氧化氮与四氧化二氮的平衡计算
化学反应速度
课时目标:介绍化学反应速率、基元反应、复杂反应、反应级数、反应分子数、活化能等概念。讨论浓度、温度、催化剂对反应速率的影响,速率方程的实验测定和阿累尼乌斯公式的有关计算。
4.1 化学反应速度的表示方法/化学反应速度方程式/温度对v的影响
酸碱平衡
课时目标:了解酸碱质子理论,了解溶液中酸碱平衡的三种基本类型,即溶剂自偶电离平衡、弱酸弱碱电离平衡及酸碱中和反应平衡。并简要介绍酸碱电子理论。
5.1酸碱质子理论
5.2缓冲溶液
5.3一元弱酸的电离平衡
5.4不同pH条件下方程式的书写原则(一)
5.5不同pH条件下方程式的书写原则(二)
沉淀溶解平衡
课时目标:在了解了溶度积概念的基础上研究沉淀溶解平衡中的一些重要问题。
6.1沉淀溶解平衡(一)
6.2沉淀溶解平衡(二)
氧化还原电化学
7.1电极电势与沉淀溶解平衡常数的关系
原子结构
课时目标:基于一些重要的科学实验来理解有关原子结构的若干重要概念,包括微观粒子能量量子化、波粒二象性特征及其与宏观物体绝然不同的运动规律、原子核外电子运动状态、电子在核外周期性排布及其与化学性质之间的联系。
8.1原子结构的历史探索
分子结构
9.1lewis结构式
9.2价键理论(一)
9.3价键理论(二)
9.4价键理论(三)
9.5分子轨道理论
9.6价层电子对互斥理论
配位化合物
10.1从六羰基合铬分析金属羰基配合物的键合特点
10.2讨论:棕色环反应中铁氧化态
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预备知识

在高中化学知识基础之上,结合参考教材进行有思考的预习。

参考资料

1.华彤文,王颖霞,卞江等编著,普通化学原理(第四版).北京:北京大学出版社,2013年.

2.北京师范大学,南京师范大学,华中师范大学合编,无机化学上册(第四版).北京:高等教育出版社,2002年.

南京师范大学
3 位授课老师
吴勇

吴勇

教授

许冬冬

许冬冬

副教授

苏志

苏志

教授

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