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综合英语I
第1次开课
开课时间: 2024年10月08日 ~ 2025年01月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 51 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程以培养学生的听、说、读、写、译等基本语言技能为主要目标,是本专业的核心课程之一。以英语语篇为依托,通过对不同体裁与题材的英语语篇的理解和分析,以及围绕语篇展开的语言操练及语言交际活动,旨在使学生在原有的语言基础上,进一步培养英语篇章阅读能力,培养用英语进行交际的基本技能,扩充文化知识,巩固语法知识,扩大词汇量,探索学习方法,培养和提高分析与解决问题的能力以及批判性思维能力,为进入高年级的专业学习打下扎实的语言基础。这门课从不同层次切入、助你提升学习获得感,是一门立体化、综合性的英语专业课程!
本课程以培养学生的听、说、读、写、译等基本语言技能为主要目标,是本专业的核心课程之一。以英语语篇为依托,通过对不同体裁与题材的英语语篇的理解和分析,以及围绕语篇展开的语言操练及语言交际活动,旨在使学生在原有的语言基础上,进一步培养英语篇章阅读能力,培养用英语进行交际的基本技能,扩充文化知识,巩固语法知识,扩大词汇量,探索学习方法,培养和提高分析与解决问题的能力以及批判性思维能力,为进入高年级的专业学习打下扎实的语言基础。这门课从不同层次切入、助你提升学习获得感,是一门立体化、综合性的英语专业课程!
—— 课程团队
课程概述

《综合英语教程》是一门从不同层次切入、助你提升学习获得感的立体化、综合性的英语专业网上课程!下面让我们看看,你能从本课程中学到哪些知识!

本课程帮你轻松扩充词汇!通过根据英语的 “偏旁部首” 说文解字,让你的词汇以几何级数增长!

本课程更新你的学习理念,通过使用“词块学习法”,让你的语言产出更加地道、流畅!

本课程帮你长知识!分布在阅读文本中的文化知识是我们阅读中的障碍物,我们帮你丰富中国大学生普遍缺乏的文化知识。

本课程的亮点不胜枚举。我们会提取阅读中的精彩文句,教你采用“拿来主义“,通过仿写练习收归己有。对语法中的疑难杂症,我们的讲解力求 “手到病除” 。我们设计翻译练习,分析英汉差异,助你提升翻译能力,培养双语意识。我们对课文语言进行“深耕细作”,对课文内容进行拓展探讨,让你体验到满满的获得感。

本课程力图引领你在专门为你营造的、美妙的英语世界中遨游,让你探寻其中的宝藏,发现意外的惊喜,或流连忘返,或满载而归。

如果你想让自己徘徊不前的英语能力有质的提升,为将来的职业生涯打造更高阶的英语能力,那么,请走进我们的课堂,让我们在你走向成功的道路上助你一臂之力!

授课目标

帮助学习者有技巧地扩充词汇、丰富英语文化知识、提高翻译和写作能力,从多个层面,立体化、综合性地对学习者的英语能力进行提高。

成绩 要求

平时成绩占比40%,期末考试占比60%。

课程大纲

1. 第一单元 The Fun They Had

1. When science fiction becomes reality

2. Paraphrase: General Introduction

Unit 1 - Test - When Science Fiction Becomes Reality

Unit 1 - Assignment - When Science Fiction Becomes Reality

2. 第二单元 Whatever Happened to Manners?

1. From Text to Context: Chunks

2. Please and Thank-you!

Unit 2 - Test - Please and Thank-you!

Unit 2 - Assignment - From Text to Context: Chunks

Unit 2 - Assignment - Please and Thank-you!

Unit 2 - Test - From Text to Context: Chunks

3. 第三单元 Dealing with AIDS

1. Keep AIDS at Bay

2. Paraphrase: Political Correctness (I. II)

Unit 3 - Assignment - Keep AIDS at Bay

Unit 3 - Test - Keep AIDS at Bay

4. 第四单元 My Forever Valentine

1. Love between parents and child: Is it a matter of course?

2. Language, a poem in and of itself, is all around us

3. The secret of weaving a text

4. From Text to Context: Chunks

5. Word formation

6. Translation

7. If you know how to use 'if conditionals'

8. The South Side of Chicago

Unit 4 - Test - The South Side of Chicago

Unit 4 - Assignment - The secret of weaving a text

Unit 4 - Test - The secret of weaving a text

Unit 4 - Assignment - Text appreciation

Unit 4 - Test - Text appreciation

Unit 4 - Assignment - Compounds

Unit 4 - Test - Compounds

Unit 4 - Assignment - Patterns

Unit 4 - Assignment - Love between parents and child: Is it a matter of course?

Unit 4 - Test - Patterns

Unit 4 - Assignment - The South Side of Chicago

5. 第五单元 Hollywood

1. Glamour for fame, fortune or art?

2. Why is Hollywood so popular around the world?

Unit 5 - Test - Topic-based Vocabulary: Film Industry

Unit 5 - Assignment - Glamour for fame, fortune or art?

Unit 5 - Test - Why is Hollywood so popular?

Unit 5 - Assignment - Topic-based Vocabulary: Film Industry

Unit 5 - Assignment - Why is Hollywood so popular?

6. 第七单元 Salvation

1. Reported speech and reporting devices

2. Translation

Unit 7 - Test - Reported speech and reporting devices

Unit 7 - Assignment - Reported speech and reporting devices

7. 第十单元 Five Traits of the Educated Man

1. The dispensable parts of being an educated man

2. Article Appreciation

Unit 10 - Assignment - Article appreciation

Unit 10 - Test - Roots and affixes

Unit 10 - Test - Five Traits of the Educated Man

Unit 10 - Assignment - Roots and affixes

Unit 10 - Test - Article appreciation

Unit 10 - Assignment - Five Traits of the Educated Man


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预备知识

具有一定英语交流能力的本科生、研究生或其他相关人士。

参考资料

本课程基于《综合英语教程》。

课程中所涉及的图片、视频和音频等资源仅供教学使用,如有问题会进行修正。

常见问题

Q : 课程何时发布?

A : 课程单元学习视频、单元测试及单元作业均在每单元开始时全部发布。


Q : 共有几个单元?单元测试和单元作业必须完成吗?

A : 共7个单元的课程,单元测试和单元作业必须全部完成。


Q : 必须学完一单元就立刻完成单元测试和单元作业吗?

A : 是的,所有单元测试、单元作业必须在截止日期前完成。


Q : 单元测试和单元作业有什么题型?是百分制吗?

A : 单元测试一般为选择题和判断题,每题2分,单元作业一般为问答题,每题5分,由系统计分换算。


Q : 期末考试是什么形式?

A : 期末考试的形式为闭卷考试,期末考试占总评成绩的60%。

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

宁波工程学院
1 位授课老师
廖白玲

廖白玲

讲师

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