《中级财务会计Ⅰ》是会计专业和财务管理专业的核心专业课程,也是金融、财政、税务等其他经济管理类专业的专业基础课。本课程也适用于从事会计、财务管理和审计工作的专业人士以及有志于从事会计及相关实务的广大社会工作者学习。
江西财经大学《中级财务会计》课程建设历史悠久,教学团队教学经验丰富、教改成果丰硕。1989年,该课程正式成为会计学专业的专业核心课程。2002年,我校《面向21世纪的〈财务会计〉课程体系改革》的成果获江西省高等学校省级教学成果奖二等奖。2003年,该课程被评为江西省精品课程。2008年,团队成员主编的《中级财务会计》教材获江西省优秀教材二等奖。2017年,课程入选江西省精品在线开放建设课程。
《中级财务会计Ⅰ》课程以企业的资金运动为研究对象,以确认、计量、列报为核心,以企业经常发生的交易或事项为重点,全面阐述了企业财务会计的基本理论和方法。内容涵盖了总论、货币资金及应收预付项目、存 货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产等。
本课程的建设特点是:教师讲解轻松,课件制作精美,灵活运用案例教学和启发式教学方法,注重理论学习与实践研讨相结合,努力提高学生的动手能力、自学能力、分析和解决企业财务会计一般问题的能力,让学生可以在较为轻轻的氛围下完成课程内容的学习与讨论。
《中级财务会计Ⅰ》是会计专业的核心课程,经济和管理类专业的基础课程,其授课目标是使学生能够系统掌握中级财务会计的基本理论,并在此基础上掌握会计要素的确认、计量、记录和财务报告,初步具备一般企业账务处理的基本能力。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
第一章 总论
1.1引言
1.2财务会计报告目标
1.3会计信息质量要求
1.4会计要素
1.5 会计要素确认计量
第一章 总论
第二章 货币资金及应收预付项目
2.1库存现金
2.2银行存款(上)
2.2银行存款(下)
2.3应收预付项目
2.4坏账准备
第二章 货币资金及应收预付项目
第二章 货币资金及应收预付项目
第三章 存货
3.1存货的概述和取得的核算
3.2发出存货的核算
3.3存货的简化核算方法
3.4特殊存货的核算
3.5存货的清查与期末计价
第三章 存货
第三章 存货
第四章 金融资产
4.1 金融资产概述
4.2 交易性金融资产
4.3 其他权益工具投资
4.4 其他债权投资
4.5 债权投资
第四章 金融资产
第四章 金融资产
第五章 长期股权投资
5.1 引言
5.2 长期股权投资核算范围
5.3 长期股权投资初始计量(1)
5.3 长期股权投资初始计量(2)
5.3 长期股权投资初始计量(3)
5.4 长期股权投资后续计量
5.5 长期股权投资权益法特殊问题
5.6 长期股权投资的处置
第五章 长期股权投资
第五章 长期股权投资
第六章 固定资产
6.1固定资产概述
6.2 固定资产增加的核算(1)
6.2 固定资产增加的核算(2)
6.3 固定资产折旧
6.4 固定资产后续支出
6.5 固定资产减值准备
6.6 固定资产终止确认的核算
第六章 固定资产
第六章 固定资产
第七章 无形资产
7.1 无形资产增加的核算
7.2 无形资产摊销和减值
7.3 无形资产处置和报废
第七章 无形资产
第七章 无形资产
学习本课程前,建议先学习《会计学原理》或者《会计学》课程
推荐教材:《中级财务会计》,蒋尧明、荣莉著,中国财政经济出版社2019年第六版(江西省优秀教材二等奖、江西省精品课程配套教材)
参考教材:
《会计》,中国注册会计师协会编,中国财政经济出版社2024年版
《中级会计实务》,经济科学出版社2024年版
网上资源
https://www.mof.gov.cn(财政部网)
https://www.esnai.com(中国会计视野)
https://www.asc.net.cn/(中国会计学会网站)
由于会计准则的频繁变化,如何给学生传递最新、最快的会计准则变化及动态,如何处理好新旧准则的过渡和衔接,使学生在毕业后能根据在校时所学习到的基本理论知识很快地适应财务会计工作,是本课程教学所要面临的一个重要问题。