通过本课程的理论教学与社会实践学习，学生应取得如下学习成果：

1．掌握社区管理的相关研究，包括社区、社区管理、社区治理的内涵，社区管理的相关体制以及社区管理的模式等等；具备一定的社区调查能力；能够将所学理论知识点与实践相结合，能够综合运用所识知识解决社区问题，具备人际沟通的能力，具备项目组织与策划的能力。

2.掌握社区党建、社区服务、社区参与、智慧社区等相关理论知识点；具备一定的社区调查能力；能够将所学理论知识点与实践相结合，能够综合运用所识知识解决社区问题，具备人际沟通的能力，具备项目组织与策划的能力。

3.掌握公益创投项目及申报书撰写的相关内容；具备一定的社区调查能力；能够运用所学过的理论知识和研究方法对社区热点难点进行调查，并学会运用项目制的方式来解决社区问题。

平时成绩40%，期末成绩60%。

1.《社区管理学》（第四版），娄成武，孙萍主编，高等教育出版社，2020.01

2.《实用社区管理学》，孙萍主编，高等教育出版社，2017.08

3.《社区中国》，刘建军，天津人民出版社，2020.12

4.《理解中国社区治理： 家、社会与家庭的关联》，吴晓林著，中国社会科学出版社，2020.01

5.《基层中国：国家治理的基石》，吕德文著，东方出版社，2021.01

6.《服务型治理：社区服务中心参与社区治理》，徐宇珊，社会科学文献出版社，2016.8

7.《社区过程与治理困境》，黄晓星，社会科学文献出版社，2016.09

8. 《乡土中国》，费孝通，人民出版社，2015.05

9. 《乡村建设理论》，梁漱溟，上海人民出版社，2011.06

  10.《服务型治理：社区服务中心参与社区治理》，徐宇珊，社会科学文献出版社，2016.08

  11.《社区过程与治理困境》，黄晓星，社会科学文献出版社，2016.09

  12.《让人民来决定：美国的邻里组织运动》，[美]罗伯特·费希尔，商务印书馆，2016.10

  13. 《公民治理：引领21世纪的美国社区》，[美]， 理查德·C·博克斯，中国人民大学

      出版社，2013.01

14.中国大学MOOC：社区管理学，

https://www.icourse163.org/collegeAdmin/termManage/1472386502.htm#/tp/courseInfo

  15．任课教师提供的其他学习资料