党的二十大报告中提出要实现国家治理体系和治理能力现代化，这成为我国公共管理学科发展新的时代命题。移动互联网时代，政府治理为适应当今世界之大变局，运用互联网等现代信息技术，实现政府管理模式和服务方式的创新，以建成一个更加精简、高效、廉洁和公平的政府。《行政组织学》课程的定位与时代的高度关联性，与我国政府治理创新的密切同质性，使之成为我校行政管理专业最具时代特色的课程之一。本课程着眼于将行政组织学的理论阐述与实例分析相结合，使学生科学地掌握行政组织建设的意义和任务，准确理解我国基层政府治理之间的相关权责关系，对现有的基层建设起到推动作用。

课程的总体目标：本课程旨在通过混合式教学模式，使学生在行政知识、行政能力和行政素养等方面得到提高。了解行政管理学的基本知识和基本理论，掌握行政管理学的主要内容和主要方法，提升发现、解决现实行政问题的能力，最终培养从事行政管理类职业的应具备的道德品德、法制思维、民主意识、开放视野和公共精神。

课程的阶段性目标：培养具有社会责任感和公共精神的公共部门管理者为目标，了解和掌握行政组织管理与运行的规律；促进和提高行政组织的效率；改革和完善我国的行政组织体制；改善政府形象和增强政府的国际竞争力；提升政府管理能力。

1.期末考试形式： 闭卷

2.平时成绩构成比例：作业 9 0%；考勤与课堂提问 1 0% 。

3.课程成绩构成：平时成绩 40%；期中考试 20 %；期末考试成绩 40% 。

教材：《行政组织学通论》（第二版），教军章编著，高等教育出版社，2020年8月

扩充阅读资料：

1.唐兴霖主编：《公共行政组织原理：体系与范围》，中山大学出版社，2020年1月第1版。

2. 竺乾威：《公共行政的理论、实践与发展》，复旦大学出版社，2021年3月；

3.张昕、李泉：《行政组织学》（第二版），中国人民大学出版社，2019年3月；

4.吴刚著：《行政组织管理》，清华大学出版社，2012年10月第1版。

5.马克·G·波波维奇主编：《创建高绩效政府组织》，中国人民大学出版社，2002年5月第1版。

7.[美]海尔·G.瑞尼著：《理解和管理公共组织》（第2版），清华大学出版社，2002年8月第1版。

8.[美]罗伯特·B.登哈特著：《公共组织理论》（第3版），中国人民大学出版社，2003年5月第1版。

9.罗珉著：《组织管理学》，西南财经大学出版社2003年8月第1版。

10.傅明贤主编：《行政组织理论》，高等教育出版社，2000年第1版。

推荐网站：

中国社会科学网（公共管理频道）（www.cssn.cn)

中国公共管理案例中心（www. case.sppm.tsinghua.edu.cn）

中国统计网（www.8sta.com）

中国大学MOOC https://www.icourse163.org/

课程思政资源：

中国大学慕课课程思政专栏

中国知网、万方等论文中的思政资源

中国共产党网https://cpc.people.com.cn/

人民网理论版https://theory.people.com.cn/

学习强国网https://www.xuexi.cn/

中国政府网https://www.gov.cn/

中央纪委国家监委网https://www.ccdi.gov.cn/