总体目标：

根据应用化学专业对标工程教育认证标准中专业毕业要求的12条具体指标点建立了《应用电化学》的课程目标。通过本课程的学习，使学生掌握较扎实的应用电化学的知识，在学习过程中获得较高的科学素养、科学思维方式，具备利用所学知识分析问题和解决问题的能力，具备初步的应用电化学知识的能力，具备应用电化学知识进行测试和分析的能力。同时面对服务区域经济的考量，基于当地电化学产业的需求，具有有一定实践能力，具有和当地电化学产业对接的知识和技能。

课程目标1：使学生掌握应用电化学的基础理论知识。

课程目标2：使学生掌握利用电化学理论知识解决生产实践及科学研究中电化学复杂问题的基本思路和方法。使学生具备进一步阅读电化学相关文献和专著的能力，具备终身学习的意识和方法。

课程目标3：培养学生的科学精神、科学思维能力、科研技巧与创新能力。培养学生实践动手能力、安全环保意识和可持续发展意识。培养学生的沟通表达能力和团队合作能力与创新创业能力。

课程的考核包括平时考核（课堂考勤、课堂提问、课后作业或课堂测试）和结课考核。课程总成绩由平时成绩和结课考核成绩两部分组成，平时成绩、结课考核成绩和总成绩均为百分制，其中平时成绩和结课考试成绩占总成绩的比例分别为40%、60%。该考核方式将学习的过程与结果结合起来，能科学合理地从学生的学习态度、学习效果等多维度对学生进行考察。

《物理化学》、《有机化学》

（一）推荐教材

  杨辉,卢文庆.应用电化学[M],科学出版社.

（二）参考资料：

1、陆天虹.电化学丛书：能源电化学[M].化学工业出版社,2014年11月第1版.

2、贾梦秋,杨文胜.应用电化学 [M].高等教育出版社,2004.

3、肖友军，李立清等.应用电化学 [M].化学工业出版社,2013.

4、杨绮琴,方北龙,童叶翔.应用电化学 [M].中山大学出版社,2001.

5、谢德明,童少平,曹江林.应用电化学 [M].化学工业出版社,2013.

6、陈艳霞,夏兴华,蔡俊译.电化学[M]. 化学工出版社,2004.（原著作者：Carl H. Hamann 、Andrew Hamnett 和Wolf Vielstich）

7、邵元华,朱果逸,董献堆等译.电化学方法原理和应用第2版[M].化学工业出版社,2005.（原著作者：阿伦.J.巴德，拉里.R.福克纳[美]）

（三）教学资源

1、宜春学院《应用电化学》中国大学MOOC(慕课) (icourse163.org)

https://www.icourse163.org/spoc/course/YCXY-1450697166?tid=1451123443

2、西安交通大学《应用电化学》MOOC(慕课)

https://www.icourse163.org/course/XJTU-1206496806