“唐诗宋词名家名作导赏”是为广大诗词爱好者设计的一门文化素质教育课。正如习近平总书记指出的：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”，唐诗宋词就是我们文化自信的根基所在，有着广泛的学习需求。古典诗词爱好者众多，但它的好处却不容易为现代读者所领悟。这是因为中国古典诗词它的思维方式是直觉而非分析的，它的语言是含蓄多义的，它的意义是意在言外的，而且传统的诗歌批评形式以诗话和词话为主，对作家作品的点评往往是只言片语，语焉不详，让人难以窥其堂奥。为此本课程选取唐诗宋词中的名家名作作为研究对象，引导学习者通过细读文本，掌握诗词的赏析方法，把握诗人的创作个性，领悟诗人的艺术创新精神，培养对传统文化的认同感。

        本课程采取专题形式。除“唐诗导赏”和“宋词导赏”两讲以外，其余各讲分别围绕一位或者一组代表作家进行专题讲授，重点在于对作家创作个性的剖析。本课程既有对作品的独家鉴赏，也有对作家创作脉理的探寻；既有感性的解读，也有理性的升华。本课程的开设意在引领学习者感悟传统文化的深厚底蕴，体会古典诗词的独特魅力；同时，在审美欣赏中实现对不同诗人的艺术特点及其形成原因的深层理解和把握，增加根源性学养，提升文学审美能力。

培养审美能力，接受文学熏陶

提升人生境界，陶冶思想情操

获取通达见识，增加根源学养

        本课程实行线上教学与线下教学（见面课）结合的方式，线上教学将根据视频学习情况，单元测试和单元练习的答题情况以及期末考试成绩综合考量给出最终成绩。具体学习要求如下：

1.在规定时间内完成线上课程学习。

2.按时完成线上单元测验与单元作业。

3. 积极参与线上讨论环节。

5. 按时完成线上期末考试。

成绩评定方法：单元测验30%，单元作业30%，期末考试40%。

总评成绩60分至84分为合格；85分至100分为优秀。

具备相当于高中水准的语文阅读能力，喜爱中国古典诗歌。

[1]《唐诗选》，马茂元选注，上海古籍出版社2017年版

[2]《宋词三百首》，上彊村民[清]编.刘乃昌注，中华书局2014版

[3]《唐诗宋词十五讲》，葛晓音著，北京大学出版社2013年版

[4]《中国诗歌史通论》，赵敏俐主编，人民文学出版社2013年版