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脑洞大开背后的创新思维(2023春季选修课)
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spContent=教育的根本任务不是传授知识,而是教给学生改变命运的思维。斯坦福大学研究表明:成功和失败学生的差异在于思维模式。如果你觉得学习没有热情,工作缺少活力,人际关系平平,,,,,,一个全新的你的产生,未必需要一个新环境,或许只需要一种新思维。
—— 课程团队
课程概述

《脑洞大开背后的创新思维》课程介绍

《脑洞大开背后的创新思维》课程,又名《创造性思维与创新方法》。该课程是国家级视频公开课程、国家级资源共享课程。创新不是一句口号,它有有规律可循的思维方式和方法!本课程就是讲授创新的思维方式和方法。学习这门课程之后,我们希望你开始用新的视角看待你所学的知识,成为创新方法的践行者,成为创新创行者!


思维的新视角:创造性思维

                         方向性思维

                         形象思维

创新的新路径:TRIZ理论法

                         思维导图法

                         六顶思考帽法

                         头脑风暴法

                         设问法

                         组合法

                         列举法

                         类比法


授课目标

帮助大学生了解创造性思维和创新方法在创新能力培养中的作用,培养大学生创造性思维,促使学生尽快掌握基本创新方法,让大学生学会独立思考、善于提问,将本课程所学知识能够应用于日常生活和课程学习中,最终达到提高大学生创新能力的目的。

成绩 要求

成绩采用百分制:

单元测试占50%

期末考试占30%

课堂讨论占10%

视频课件学习完成度占10%


注意事项:

视频播放:以拉进度条、倍速观看视频的按实际观看的时长计入成绩(不建议用倍速及拉进度条观看视频)

课程讨论:测验及讨论都是有时间限制的,请在规定的时间内完成,过时则无法参与

期未考试时间:5月13日8:00-5月21日23:00

考试要求:请在网络通畅条件下进行考试,考试过程中切换网页次数多会被系统默认作弊处理强制退出

请在各截止时间点前完成课程的考核要求,截止时间后学习的数据将为无效数据不记入总成绩。


课程大纲
预备知识


参考资料

《大学生创新基础》(第2版),冯林主编,高等教育出版社,2022年 ;

《批判与创意思考》,冯林 张崴主编,北京:高等教育出版社,2015年;

《创造力:发展与测评》,张崴 冯林主编,北京:高等教育出版社,2016年;