恩施傩面具种类众多，造型各异，一般为杨柳木和香樟木所雕，然后敷彩上漆。以传统技艺制作傩面具要经历10多道工序,也正因为工序复杂，加之当代青年人对传统文化的忽视，导致这一传统技艺正面临消亡。

民间艺术家、土家傩戏大师、恩施傩面具制作唯一的传承人汪儒斌痴迷于傩面具制作20多年，一直还在刀尖上坚守，致力于对非物质文化遗产的传承、保护和创新。“让傩面具走进生活，让大众了解傩面具”是汪儒斌大师着力的方向，这也是我们录制《土苗民间工艺——傩面具制作》课的初衷。

1.课程总目标

本课程以培养学生必备的民族文化素养为核心，以提高学生综合职业能力为主旨，以各专业人才培养方案为依据，围绕“人文精神”和“职业能力”的培养目标，将民族文化与综合职业能力提升相结合，课程内容注重学生的实际情况，将职业教育特色和民族文化传承相结合，进一步提升学校服务社会主义文化发展的能力，创新人才培养模式，促进职业教育专业结构调整，优化专业布局，推动民族地区职业教育特色发展，推动职业教育与非物质文化遗产传承人才培养相结合，借民族文化之力，培养高素质技术技能人才，为民族特色产业、文化产业发展提供人才支撑。

2．课程具体目标

本课程以帮助学生深入了解恩施民族文化的主要精神，理解和认识恩施传统文化的优秀要素和传统思维方式，引导学生自觉传承民族文化，增强学生民族自信心、自尊心、自豪感，启迪学生热爱祖国、热爱民族文化为总体目标。

1）知识目标

（1）傩面具的历史起源

（2）傩面具的种类与特点

（3）傩面具的民俗含义与传承发展意义

（4）傩面具的造型特征

（5）傩面具图案的形式美法则和变形方法

（6）傩面具的色彩应用

（7）傩面具的制作工艺流程

2）能力目标

（1）掌握不同傩面具的造型特点

（2）掌握传统傩面具的用色特点

（3）掌握传统傩面具制作工艺及流程 

（4）掌握设计软件在傩面具造型设计中的应用

（5）结合专业以及现代技术进行傩面具的传承与创新

（6）运用新媒体营销手段对恩施傩面具进行宣传推广

3）素质目标

（1）培养学生对传统民族文化的热爱崇敬之情，增强学生的民族自尊心、 自信心、 自豪感。

（2）培养学生吸取民族传统文化精髓，开阔学生视野，提高文化素养。不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。

（3）培养学生的工匠精神，提高创新意识和职业素养，促进其职业生涯的发展。

完成所有测验和作业，考试成绩不低于60分。

本课程是一门以技能操作为主的实训课程，要求学生具备一定的专业基础知识，同时结合现代科学技术与非遗文化的传承与创新，学生还需要掌握一定的计算机操作技能，即前导课程为素描、构成基础、色彩、图案基础、摄影基础、字体设计、版式设计、CorelDRAW、平面广告设计等知识，以拓展学生视野，开拓学生创新思维，更好的对非遗文化进行传承。

1.土家族研究丛书《鄂西傩文化的奇葩——还坛神》中央民族大学出版社，雷翔著；

2.《装饰图案设计》华中科技大学出版社，主编:宗雯，ISBN978-7-5680-3790-7；

3.《色彩构成》华中科技大学出版社，主编:刘素平，ISBN978-7-5680-4137-9；

4.《CorelDRAW X4平面设计教程》机械工业出版社，主编:邹利华，ISBN978-7-1114-3577-8；

5.《网络营销》吉林大学出版社，主编:曾淑云，陈君榕，雷宇，ISBN978-7-5677-9731-4；