spContent=印章,既是篆刻技艺,也承载了一个时期的历史文化,想了解不同时期的篆 刻艺术吗?想拥有一枚属于自己的印章吗?
本课程是在双融双创课程改革背景下的跨学科兴趣素养课,将给学生呈现中 国古代传统文化中篆刻艺术的流变历程与实际的技艺展示。本课程分两部分,第一部分学习理论知识即篆刻艺术简介与简史,第二部分由实际操作的角度展现镌刻技艺,同时兼谈篆刻艺术的鉴赏,通过教学视频的展示,教师手把手教导,带领学生动手制作一枚属于自己的印章。
本课融合了历史、美术、书法等学科内容,经由信息技术整合,方便感兴趣的学生对篆刻技艺有一简单了解,通过学习能力和艺术素养、历史学科素养等。
拟今后继续推出中国古代书法、绘画艺术简介及技艺课程。
印章,既是篆刻技艺,也承载了一个时期的历史文化,想了解不同时期的篆 刻艺术吗?想拥有一枚属于自己的印章吗?
本课程是在双融双创课程改革背景下的跨学科兴趣素养课,将给学生呈现中 国古代传统文化中篆刻艺术的流变历程与实际的技艺展示。本课程分两部分,第一部分学习理论知识即篆刻艺术简介与简史,第二部分由实际操作的角度展现镌刻技艺,同时兼谈篆刻艺术的鉴赏,通过教学视频的展示,教师手把手教导,带领学生动手制作一枚属于自己的印章。
本课融合了历史、美术、书法等学科内容,经由信息技术整合,方便感兴趣的学生对篆刻技艺有一简单了解,通过学习能力和艺术素养、历史学科素养等。
拟今后继续推出中国古代书法、绘画艺术简介及技艺课程。
—— 课程团队
课程概述
印章,既是篆刻技艺,也承载了一个时期的历史文化,想了解不同时期的篆 刻艺术吗?想拥有一枚属于自己的印章吗?
本课程是在双融双创课程改革背景下的跨学科兴趣素养课,将给学生呈现中 国古代传统文化中篆刻艺术的流变历程与实际的技艺展示。本课程分两部分,第一部分学习理论知识即篆刻艺术简介与简史,第二部分由实际操作的角度展现镌刻技艺,同时兼谈篆刻艺术的鉴赏,通过教学视频的展示,教师手把手教导,带领学生动手制作一枚属于自己的印章。
本课融合了历史、美术、书法等学科内容,经由信息技术整合,方便感兴趣的学生对篆刻技艺有一简单了解,通过学习能力和艺术素养、历史学科素养等。
拟今后继续推出中国古代书法、绘画艺术简介及技艺课程。
成绩 要求
这门课在作业考核上分为两个部分,一个写自己上课后的心得体会,也可以写自己感兴趣的古代篆刻艺术相关的专题,占分值70%;另一个是尝试篆刻一枚属于自己的印章,占30%的分值比重。
课程大纲