《和声学》是音乐专业学生了解多声部音乐的必学课程。通过学习该课程,学生能能熟练掌握正三和弦、副三和弦、重属和弦、各种变和弦的功能及运用原则;还能掌握转调的写作方法,能为旋律及低音正确编配和声;能分析各种中小型音乐作品的和声; 能为今后开展多声部音乐作品研究奠定和声理论的基础。
目标1. 能熟练掌握大小调式正三和弦的功能及运用原则,为旋律及低音编配和声。
目标2. 能分析小型音乐作品的和声。
目标3. 能为歌曲的旋律选择正确的伴奏和弦。
目标4. 能为今后开展多声部音乐作品研究奠定和声理论的基础。
(一)课程考核包括期末考试、平时及作业情况考核,期末考试采用闭卷笔试。
(二)课程成绩=平时成绩×40% +期末考试成绩×60%。具体内容和比例如表所示。
成绩组成 | 考核/评价环节 | 权重 | 考核/评价细则 |
平时成绩 | 平时作业及课堂练习 | 30% | 课后完成14-16个习题,主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度。课堂练习以随堂提问或测试的形式,主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力。平时作业与课堂练习占总评成绩的30%。 |
考勤成绩 | 10% | 考勤成绩共计20分,迟到一次扣1分;旷课一次扣3分;旷课3次平时成绩为零。考勤成绩占占总评成绩的10%。 | |
期末考试
| 期末考试 卷面成绩 | 60% | 试卷题型包括和声分析与和声写作两部分,以卷面成绩的60%计入课程总成绩。其中和声分析题目占60%;为低音或旋律配和声的写作题目占40%。 |
学生已完成《基本乐理》课程的学习。
参考书目及学习资料
伊·斯波索宾等合著:《和声学教程》,人民音乐出版社,2001年1月版
桑桐著:《和声学教程》,上海音乐出版社,2001年5月版
樊祖荫编著:《传统大小调、五声性调式和声写作教程》,中国人民大学出版社,1999年版