spContent=通过本课程的学习,让学生了解化学的过去、现在以及将来的发展趋势。开阔应用化学专业学生的知识视野,使学生在探求化学前沿的兴趣、认识化学前沿领域的深度及广度、了解本学科对人类的贡献,使学生认识到化学在国民经济建设中的重要地位,以此引导其热爱化学学科,激发学生学习的热忱。
通过本课程的学习,让学生了解化学的过去、现在以及将来的发展趋势。开阔应用化学专业学生的知识视野,使学生在探求化学前沿的兴趣、认识化学前沿领域的深度及广度、了解本学科对人类的贡献,使学生认识到化学在国民经济建设中的重要地位,以此引导其热爱化学学科,激发学生学习的热忱。
—— 课程团队
课程概述
《专业导论》是应用化学专业本科生的一门入学教育课,也是应用化学专业的一门必修课。该课程主要讲述应用化学的专业背景、课程设置、学科领域、毕业生能力和素质要求及未来工作去向等内容。通过本课程的学习,使学生认识到应用化学专业在国民经济建设中的重要地位,以此引导热爱应用化学专业,激发学生学习的热忱;同时,通过本课程的学习,让学生了解应用化学专业的过去、现在以及将来的发展趋势,重点了解研究型大学及综合性大学应用化学专业的特色,进一步了解应用化学专业的就业方向以及将从事的工作性质以及本专业学习的基础课程和主要专业课程。
授课目标
本课程的教学目标是:有效引导专业的后续教学、实践活动,帮助学生培养专业兴趣,树立专业思维,明确学习目标。
通过本课程的学习,使学生了解现有专业方向的地位、课程设置、研究领域与前沿、应用及对国民经济和社会生活的影响。了解应用化学学科的发展进程、技术现状、发展趋势及与其他学科交叉,增进对应用化学学科的认识。
成绩 要求
视频观看成绩:40%
平时作业成绩:60%。课程结束后,每人写1篇2000字左右的小论文,要求:通过本《专业概论》的学习,谈谈自己对本专业的初步认识或体会(或就自己了解的某一类型学校的应用化学专业的特色谈谈自己的体会),文体不限。以优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级给予学生成绩。
课程大纲
化学与制药、食品安全
化学与制药、食品安全(一)
化学与制药、食品安全(二)
化学与制药、食品安全(三)
氢能与燃料电池
氢能与燃料电池(一)
氢能与燃料电池(二)
氢能与燃料电池(三)
氢能与燃料电池(四)
氢能与燃料电池(五)
资源与化学
资源与化学(一)
资源与化学(二)
资源与化学(三)
资源与化学(四)
化学的发展与诺贝尔奖
化学的发展与诺贝尔奖(一)
化学的发展与诺贝尔奖(二)
化学的发展与诺贝尔奖(三)
化学的发展与诺贝尔奖(四)
纳米材料
纳米材料(一)
纳米材料(二)
纳米材料(三)
纳米材料(四)
能源陶瓷与固体电化学
引言
能源陶瓷材料介绍
固体氧化物燃料电池发电技术
电化学传感器
储能的电化学装置 (一)
储能的电化学装置 (二)
有机光电功能材料与器件
有机光电功能材料与器件(一)
有机光电功能材料与器件(二)
有机光电功能材料与器件(三)
有机光电功能材料与器件(四)
有机薄膜太阳能电池
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参考资料
1.涂善东. 《大学专业概论系列丛书:大学专业概论2》,华东理工大学出版社,2012.
2.史济斌.《大学专业概论系列丛书:大学专业概论1》,华东理工大学出版社,2009.
3.高胜利,谢钢,杨奇. 《化学·社会·能源》,科学出版社,2012。
4.章福平. 《化学与社会》,南京大学出版社,2007.