本课程是面向大学生开设的公共素质课程,是一门科学方法课。通过系统的理论讲授与专门的实践操作训练,旨在通过系统的理论讲授与专门的实践操作训练,旨在帮助学生提高文献管理能力,强化信息需求与表达,深入掌握信息查询与分析的知识、方法与技能,提高学生灵活运用信息资源体系、检索工具和方法解决信息问题的能力,进而促进学生在现代信息环境下善于管理文献和进行信息分析,促进其基于文献资源的学习和研究能力、论文写作能力的增长,以达到全面强化学生的素质的目的。
本课程评价由三部分组成:
1. 单元测验(20%)
(1) 时间:请在每个专题习题的截止日期前完成习题。
(2) 形式:有判断题、单选题、多选题。每道题10分。每次测验允许尝试3次,30分钟内完成。系统自动评分,取最高成绩。
2. 平时作业(20%)
请在每次课程开始前提交教师在QQ群内发布的上一次课程作业。
3.文献综述完成稿(60%)
选课同学需提交文献综述完成稿。
满足以下条件的综述论文为合格:
(1)字数在3000字以上,10000字以内;
(2)符合本课程提供的模板格式;
(3)遵守著作权法,所写综述不存在抄袭现象;
(4)参考文献数量不少于10篇;CSSCI核心期刊源目录文献不少于引用文献总数的一半;含有英文文献;
(5)参考文献格式符合《GB7714-2015信息与文献-参考文献著录规则》要求。
1.文献信息检索与论文写作(第六版).王细荣,丁洁,苏丽丽.上海交通大学出版社,2017,11.
2.地理调查研究方法(第二版).过宝兴.高等教育出版社,2001.
3.地理学文献阅读与创新.李容全,贾铁飞.科学出版社,2011.
4.怎样写好文献综述——案例及评述》.张黎.科学出版社,2008.
5.https://www.icourse163.org/course/NWPU-1206520804?from=searchPage#/info
6.https://www.icourse163.org/course/FUDAN-1206362806?from=searchPage#/info