我们知道音乐是一种声波艺术,不管你是否喜欢或者听与不听,音乐总是以波的形式不同程度地作用于我们的身心,影响着我们的身心健康,影响着我们的智力发展。音乐是一个社会人的基本素质与修养,也是一种生活方式和生活态度,是我们人类打开智慧之门的一把钥匙。
本课程的主题是交给你聆听音乐的钥匙
通过本课程的学习,你将获得三把打开音乐之门的钥匙,走进音乐世界。在这个美奂美仑的世界中,你会发现自己也是“钟子期”,能听懂“伯牙”的音乐,原来,音乐欣赏并不难!
这门的课程的亮点:
交给你三把打开音乐之门钥匙,传授给你音乐欣赏的方法和手段,理解音乐中的美与人文思想,从而领悟人生哲理。
提高学生音乐欣赏能力,提升学生艺术情趣与品味,
以美养心,知行合一,培育审美人格。
单元测验 53.5%
期末考试 35.5%
课程讨论讨论11%
60-79分可申请合格证书,80-100分可申请优秀证书
取消免费证书
需要证书的同学,完成期末考试后 申请、缴费(认证证书每份100元)获得证书。
第一课 音响与联觉(一)
序 音乐的力量
1.2 音长与联觉
1.1 音高与联觉
第二课 音响与联觉(二)
1.3 音强与联觉
1.4 音程与联觉
1.5 演奏法与联觉
第一章 音响与联觉 单元测验
第三课 音色与角色(一)
2.1.3 弦乐组 大提琴
2.1.2 弦乐组 中提琴
2.1.1 弦乐组 小提琴
2.1.4 弦乐组 低音提琴
第四课 音乐与角色(二)
2.2.1 木管组 长笛短笛
2.2.2 木管组 双簧管
2.2.4 木管组 大管
2.2.3 木管组 单簧管
第五课 音乐与角色(三)
2.3.1 铜管组 小号
2.3.3 铜管组 长号
2.3.2 铜管组 圆号
2.3.4 铜管组 大号
第六课 音乐与角色(四)
2.4.3 打击乐 大军鼓
2.4.4 打击乐 铃鼓、锣、三角铁、木琴
2.4.1 打击乐 定音鼓
2.4.5 打击乐 竖琴
2.4.2 打击乐 小军鼓
第二章 音乐与角色 单元测验
第七课 音乐结构与建筑(一)
3.2.1 小型曲式
3.1.2 主调织体 混合织体
3.1.1 单声部织体 复调织体
第八课 音乐结构与建筑(二)
3.2.3 变奏曲式
3.2.5 奏鸣曲式
3.2.2 三部曲式
3.2.4 回旋曲式
第三章 音乐结构与建筑 单元测验
第九课 序曲与故事
4.1 歌剧序曲
4.2 音乐会序曲
第四章 序曲与故事 单元测验
第十课 组曲与舞蹈
5.1 古典组曲
5.2 现代组曲
第五章 组曲与舞蹈 单元测验
第十一课 协奏曲与个性
6.1 古典协奏曲
6.2 独奏协奏曲
第六章 协奏曲与个性 单元测验
第十二课 交响诗与诗话+交响曲与人生(一)
7.1 交响诗
8.1 交响曲A
第七章 交响诗与诗话 单元测验
第十三课 交响曲与人生(二)
8.3 交响曲C
8.2 交响曲B
第八章 交响曲与人生 单元测验
1.《交响音乐教程》 航空出版社 吴湘涛 苏丹娜等 2001年
2.《音乐课》 (美)罗杰.卡曼 著 徐德译 海南出版社 2004年
3.《中国音乐欣赏》
4.《世界名曲欣赏》杨明望 上海音乐出版社 1991年
5.《A History of Western Music》 (美)唐纳德.杰.格劳特、
克劳德. 帕利斯卡合著 人民音乐出版社 1996,1 第一次印刷
6.《西方音乐通史》于润洋 上海音乐出版社,2007,6
第13次印刷.
7.《音乐作品分析实用教程》(谱例)张璟 长江文艺出版社 2003,8
第一次印刷
8.《西方交响音乐发展纲要》许勇三 人民音乐出版社1992 2第一次
9.《音乐与其表现的世界》周海宏(中央音乐学院出版社,2004年)
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