该课程根据计算机网络学习的特点，立足操作实践，选取目前最新网络应用技能和网络搭建技能开展课程设计。努力通过项目制作及任务驱动的方式推进学习者的做中学，尝试开发符合做中学特点的MOOC课程。

在课程设计上，具有“时新”与“实用”的特征。网络技术发展日新月异，“时新”是指面向全国大部分地区，学习者具备基本学习条件的情况下学习最新网络应用技术，在此基础上确定学习主题、设计任务及组织学习内容，确保做中学的可实施性。“实用”是指学习者即使是网络技能零起点的学习者，通过课程学习，掌握的网络应用技能对他的工作与学习会产生很大的帮助。因此，课程设置努力符合计算机网络技能的学习特点，实现“做中学、学中做”的学做合一的目标。

本课程共设九个模块，涉及家庭组网、网络应用、局域网构建以及网络安全防范等方面，内容时新而实用。而模块化的设置为混合学习提供线上支持。本课程每周上线一个模块，共9个模块，总学时长共12周，课程负载3-4学时/周，共学时36-48学时。

本课程采用操作系统为Windows 7，网络操作系统为Windows Server 2008。

根据课程总成绩高低获得不同等级的证书，课程评价重点测试实践操作技能水平，主要由过程评价与期末考试两部分构成。

1.过程评价（90％）：每个模块学习完成后，需完成10个测验题，每题1分共10分。根据所有模块总分按90%折算后形成过程评价分。

2.期末考试（10％）：考试安排在期末，共10题，题型同过程评价题，每题1分，共10分。需要在30分钟内完成，只允许尝试1次。

课程总成绩=过程评价得分 + 期末考试得分

课程总成绩达到60-84分可以获得合格证书，达到85分以上可以获得优秀证书。

计算机应用基本技能

1.《计算机网络基础》，“十二五”职业教育国家规划教材，ISBN:978-7-04-040875-1，高等教育出版社，2015年7月。

2.《计算机网络基础技能练习》，“十二五”职业教育国家规划配套教材，ISBN:978-7-04-043068-4，高等教育出版社，2015年8月。