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《跨文化交际》是英语专业及相关专业本科生专业选修课程，适合英语专业本科生、从事国际交流或准备出国留学者、对文化学习感兴趣且具有一定英语基础的人士。用双语教学，选择跨文化交流核心话题，共分为九个单元，采用视频讲座、微课教学以及在线讨论与测试相结合的教学形式，旨在帮助学习者了解文化差异，增强多元文化意识，掌握基本的跨文化交际技能。用英语与来自不同文化的人们进行得体地、有效地交际，为将来进入社会胜任涉外活动打下基础。
课程主要包括认识跨文化交际、文化与交际、文化认知、文化差异的理论探索、语言与交际、非言语交际、各国习俗礼仪、跨文化适应与交际策略等内容。教学采取基础知识的教授和基本技能的操作训练结合起来的方法。以先进的教学理论为指导，集多种教学方法和教学手段于一体；通过个案分析、较色扮演、文化异同分析化、虚拟模拟训练等训练方式，将跨文化交际的理论知识融于具体的生活实践中。在分析、探究中提高学生的跨文化意识，在培养学生运用英语语言准确性的同时，提高学生的跨文化交际意识，培养他们的跨文化交际能力。
随着“一带一路”倡议的提出和教育的国际化，我们不可避免地要与不同语言不同文化背景的人打交道，通过本课程的学习，学生将掌握跨文化交际的基本概念、原则、内容、案例及技巧等内容，同时还能加强学生的英语听、说、读、写、译基本语言技能，为将来从事跨文化交流活动和国际商务实践工作提供有益的指导。
课程目标是帮助学习者了解文化差异，发展多元文化意识，并通过一定的理论知识和实际案例分析掌握基本的跨文化言语交际和非言语交际技能，为学习者在跨文化语境下实现有效思想交流和文化沟通打下坚实的基础。
课程考核采用形成性成绩评定和终结性成绩评定相结合的评分方式。学业成绩评定 ＝ 形成性成绩评定（40％）＋ 终结性成绩评定（60％）
1、在线学习及讨论 20%
2、案例分析作业 10%
3、单元测验 10%
4、期末考试 60%
Chapter One Introduction导言
1.3 The historical view of the study of ICC 跨文化交际研究历史发展回顾
1.4 The nature of the study of ICC and its application 跨文化交际学的性质与应用
1.1Course overview 课程介绍
1.2 The notion of Intercultural Communication跨文化交际概念
Test 1 单元测试
Chapter Two Communication and Culture 交际与文化
2.1The notion of communication 交际概念
2.3 The noise in communication 交际中的噪音
2.4 Communication in culture 文化中的交际
2.2 The model of communication process 交际过程模型
Test 2 单元测试
Chapter Three Cultural Perception 文化认知
3.1 Understanding culture 理解文化
3.2 Culture and perception 文化与认知
Test 3 单元测试
Chapter Four Understanding Cultural Diversity 理解文化差异
4.3Hall’s Model of High- and Low Contextual Cultures 霍尔高低语境文化模型
4.2Hofstede’s cultural dimensions theory霍夫斯坦文化维度理论
4.1.The Kluckhohn and Strodtbeck theory of values orientations 克拉克洪与斯多贝克文化价值导向理论
Test 4 单元测试
Chapter Five Communication and Language 交际与语言
5.3 Verbal communication styles 言语交际风格
5.2 The notion and types of verbal communication 言语交际概念与类型
5.1 Language in communication 交际中的语言
5.4 Verbal communication in Intercultural settings 跨文化场景中的言语交际
The notion of Speech Act 言语行为概念（语言学知识拓展）
Test 5 单元测试
Chapter Six Nonverbal Communication 非言语交际
6.2 The interaction of verbal and nonverbal communication 言语交际与非言语交际的交互性
6.3 Nonverbal communication across cultures 跨文化非言语交际
..... Time and communication (2)时间与交际（2） Symbolic use of time 时间的象征性运用
6.1 The notion of nonverbal communication 非言语交际概念
.......Time and communication (3)时间与交际（3）M-time and P-time patterns单时制和多时制模式
...... Space and communication (2) 空间与交际（2）Informal space and intercultural communication 日常空间与跨文化交际
6.5 Space and communication (1) 空间与交际（1）Fixed and semi-fixed space 固定空间与半固定空间
6.4 Time and communication (1)时间与交际（1）Informal time across cultures 不同文化的日常时间
Test 6 单元测试
Chapter Seven Customs and Etiquette 习俗与礼仪
7.1 Dining customs and etiquette across cultures 不同文化中餐饮习俗与礼仪
7.2 Greeting and leaving etiquette across cultures 不同文化的问候与告别礼仪
Test 7 单元测试
Chapter Eight Gender Difference in Communication 交际中的性别差异
8.2 Gender difference in communication and socialization 性别交际差异与社会化进程
8.1 Gender difference and communication 性别差异与交际
Test 8 单元测试
Chapter Nine Improving Intercultural Communication Competence 提升跨文化交际力
9.1 Cultural adjustment 文化适应
9.2 Achieving intercultural understanding 实现跨文化理解
Test 9 单元测试
具备基础水平的英语听说读写能力。
具备积极的学习态度。
胡超主编.《跨文化交际实用教程》, 外语教学与研究出版社, 2006.
胡文仲主编. 《跨文化交际学概论》, 外语教学与研究出版社, 2009.
辅助资料：
1、跨文化交际相关各类中英文教科书
2、文化与交际相关的各类网络资源
课前五问
1. 这门课程适合谁学？
这门课程特别适合以下学习者：英语专业本科生、接近大学英语四级水平的学生、从事国际交流或准备出国留学者、对文化学习感兴趣且具有一定英语基础的人士。
2. 这门课的授课内容是怎样的？
这门课程持续9周，一共9个单元，包括认识跨文化交际、文化与交际、文化认知、文化差异的理论探索、语言与交际、非言语交际（包括时空认知差异）、各国习俗礼仪、性别差异与交际、跨文化适应与交际策略等。。
3. 这门课程有专业吗？
没有需要学员在开课前提前准备的内容和任务。您只需按照教学安排学习每单元发布的学习内容、参加论坛讨论、完成单元测验和作业就可以了。
4. 如果我报名学习这门课程，我将怎样接收课程的相关通知？
目前主要是通过课程平台的公告和QQ群两种方式发送有关通知。
5. 这门课程是否有测验或者作业？形式是什么？
有的，为确保您学有所获，课程设计了单元测验和开放性提问。测验检查学习成效，作业巩固拓展所学。测验题型包括单选、多选、判断、填空。开放性提问供大家讨论分享自己的思考。作业旨在促进跨文化交际能力的提升。
课中五问
1. 这门课程偏理论还是比较实用？
本门课程理论与实践结合，侧重实践，比较实用。
2. 在学习这门课程的过程中，有没有留言互动这一板块?
这门课程非常重视学员主动积极参与学习和分享，这一点在课程考核方式中得到充分体现。
3.万一在学习的过程中错过了某一些课程，可以补修吗？
课程进行期间，已发布的学习内容会保持开放，但请您关注单元测验与作业截止日期。
4.课程学习过程中，学员可以参与哪些互动的活动？
学员主要通过论坛提问与讨论分享参与互动。
5. 好的内容我可以下载、保存、分享吗？
可以。除了学习内容，我们还期待您您分享课程学习的经历与收获。
课后五问
1.上这门课程有哪些重要时间点需要牢记？
本次课程开讲时间为2019-10-10，早上10点。此后每周四早上8点开放新课内容。
本次课程期末考试开放时间是2019-12-6， 考试截止时间为2019-12-12.
2.这门课程结束后，有没有证书？
有的。课程成绩达到60分可以获得合格证书，达到85分可以获得优秀证书。成绩构成参见课前问之4。
3. 这门课程学习结束后，我会有哪些收获？
同一门课程的学习收获最终取决于学习者自身的基础与投入。本门课程预期的学习效果主要包 括：发展多元文化意识，提升跨文化交际敏感性， 掌握跨文化交际言语和非言语交际基本技能与策略。
4. 课程学习结束后有没有考核？有的话将以何种方式进行考核？
其实课程学习的考核并非只在学习结束以后才有。本门课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，特别看重学习过程与学习投入，论坛讨论、单元测验和作业成绩都计入课程总成绩，具体考核内容与比例参见课前问之4。
5. 我怎样能将学到的内容与我的教学实践结合？
从课程中直接学到的是原则、方法、实例，您可以在生活中通过模仿、实施、反思等途径将课堂所学与您的人际交往互动、尤其是跨文化交际实践相结合。
6.课程是否可以回放？
课程进行期间，所有已发布的学习内容会保持开放，您可以随时学习。
教授
讲师
副教授
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