学校云 建设你的专属在线教育平台
中国大学MOOC
SPOC学校专有课程
信号与系统
分享
spContent=我们的社会正在步入大数据应用时代,海量的信息不仅记录了我们的昨天和今天,在人工智能技术的支持下,它还将展示我们的未来。。。在信息技术的影响下人类社会将走向更加瑰丽的明天!你想要了解信息技术的基础和发展历程,掌控信息技术应用的明天吗?来吧!跟我们一起走进《信号与线性系统》的课堂吧!
—— 课程团队
课程概述

《信号与线性系统》在一般高校中都是作为电子信息类专业的一门必修专业基础课,它的应用领域非常广泛,从通信、电子、计算机、自动控制到航空航天、机械制造、生物医学、金融等等,无不为其基本原理所渗透。实际上,其技术应用范围还在日益扩展,它已与我们的日常生活紧密联系在一起。故此,按照我们所参考的教材的作者 — 奥本海姆教授的观点,凡是学工程类专业的学生都应该学习《信号与线性系统》课程。其实不仅仅是工程师,我们每个人都需要了解信号和系统。

《信号与线性系统》课程有两个研究对象 — 信号和系统。虽然在不同应用领域,信号和系统所表现出来的物理性质各不相同,但它们都具有以下两个基本的共同点:一、信号中包含了有关某些现象性质的信息,它可以用一个或几个独立变量的函数来表达;二、系统会对给定的信号做出响应,从而产生另外的具有某些所需特性的信号。本课程的主要内容是关于信号和系统的分析,对于信号,研究它们的周期性、连续性、光滑程度、频率成分等特性以及如何将连续信号变换成离散信号等问题;对于系统,不仅分析它们的特性以及对各种不同输入的响应,而且研究如何设计系统使之能以特定的方式处理信号。实际上,信号与系统中的基本理论和基本方法有着相当长的历史,近几十年来,虽然在其应用领域不断出现新技术,信号与系统的经典理论仍然适用,因此课程的基本内容和教学要求相对稳定。

《信号与线性系统》结合了抽象的数学和学科上的具体工程应用,其学习具有一定难度,需要一定的数学基础,课程涉及的数学知识主要有微分方程、差分方程、微积分、级数、复变函数。同时在学习过程中要注意结合物理意义理解一些概念和公式。

       华中科技大学电子信息与通信学院开设的《信号与线性系统》课程从2005年开始采用双语教学并使用由美国国家工程院院士奥本海姆教授主编的经典教材,教学团队教学经验丰富,并且编写出版了影响广泛的配套教辅书。本MOOC的建设以此教材为蓝本,以“MOOC不是课堂教学的简单重复,而是它的有力补充”为指导思想,结合《信号与线性系统》课程的经典教学内容,主要解决课堂教学中没时间解决的重点、难点问题。视频总数81个,总时长18小时。

授课目标

        

本课程为实际应用的信号与系统提供数学分析与设计的理论基础, 是许多课程的理论基础课。通过本课程的学习,学生应该:

1、        掌握信号与线性系统分析的基本理论,基本概念和基本分析方法;

2、        能够建立典型系统的数学模型并自如地运用各种方法对其求解

3、        理解实际信号与系统和理想信号与系统的差别, 以及研究理想模型的实际意义。

 


成绩 要求

成绩构成:期末考试占50%,单元测验占40%,课程讨论占10%。

成绩按百分制计:60成绩<85分者可以申请合格证书,成绩85分者可以申请优秀证书。

 


课程大纲
预备知识

1、微积分

2、复变函数

3、电路理论


参考资料

【1】[美] ALAN. V. OPPENHEIM(奥本海姆), ALAN S. WILLSKY, S. HAMID NAWAB 著,刘树棠 译,信号与系统(第二版),北京:电子工业出版社,2013

【2】[美] LUIS F. CHAPARRO 著,宋琪 译,信号与系统:使用MATLAB分析与实现(原书第2版),北京:清华大学出版社,2017

【3】郑君里,应启珩,杨为理主编,信号与系统,第三版(上、下册),北京:高等教育出版社,2011

【4】管致中,夏恭恪,孟桥原著,孟桥,夏恭恪修订,信号与线性系统,第5版,北京:高等教育出版社,2011

          【5】吴大正主编,信号与线性系统分析,第4版,北京:高等教育出版社,2005

          【6】陈后金,胡健,薛健著,信号与系统(第3版),北京:北京交通大学出版社,2017