课程性质：本课程是具有较强的理论性和实践性的课程。是仪器仪表类和电子信息类及相关专业必修的专业基础课程。

课程任务：使学生掌握近代电子测量的基础理论和电子测量仪器的原理与应用，在科学实验或生产实践中能制定先进的测试方案，能合理选用测量仪器，能正确处理测试数据，以获得最佳的测试结果。

课程作用：电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。该课程在专业课程体系知识结构中，起着承前启后的重要作用，在专业人才培养中，对学生工程素质和创新能力培养起着奠定基础的作用。

课程内容：该课程在讲述电子测量中的基本概念的基础上，系统阐述了电子测量的原理与方法，以及现代电子测量仪器的原理与应用。主要内容包括：测量误差分析与数据处理：重点介绍误差的基本概念、来源、性质、估算法方法、减小措施、要求学生掌握误差的表示及在电子测量范围内测量误差的估计、测量数据的处理等；频率和时间的测量技术：介绍电子计数器测量频率、周期、时间间隔的测量原理；电压测量技术：掌握直流电压、交流电压、脉冲电压的测量，重点掌握交流电压表的定度及波形误差。掌握常用A/D及D/A转换器工作原理；波形测试技术：了解通用电子示波器垂直系统、水平系统组成原理，掌握通用电子示波器的使用，熟悉双扫描示波器的工作原理；阻抗测量技术：熟悉电桥法、谐振法测阻抗原理；了解相位差的测量几种测量方法。通过学习，使学生掌握基本电参量的测量技术和示波测量技术，对现代新技术在电子测量中的应用有一定的了解，为进一步的专业学习打下基础。

知识体系：

  思维导图：

    1、了解电子测量的意义及特点、新型数字仪表的发展趋势。掌握电子测量方法及仪器的分类，测量仪器基本功能与性能，电子测量的基本组成原理。使学生具有工程基础知识和仪器仪表类、电子信息类及相关专业的基本理论知识，了解专业的前沿发展现状和趋势。

    2、 掌握常见电量的测量方法和测量原理；能够运用误差理论对各种电量和电参数的测量仪器进行误差分析，并对测量数据进行处理；使学生具有综合运用电子技术工程学科理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力，并能够对研究结果进行分析的能力。

    3、 掌握电子示波器、数字万用表等常见电子测量仪器的基本组成及工作原理和使用方法。使学生具有在电子测量工程实践中掌握并使用电子技术、技能和现代化电子测量工程工具的能力，具有测量系统研究、开发、设计、制造的基本能力。

   本课程的先修课为工程数学（概率论）、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术。

    1.教材：电子测量技术.贾丹平等编.清华大学出版社，2018.

    2.参考教材：

    [1]电子测量与仪器(第3版).陈尚松等编.电子工业出版社，2014.

    [2]电子测量.蒋换文等著.中国质检出版社，2012.

    [3]电子测量技术基础（第三版）.张永瑞等编.西安电子科技大学出版社，2014.

    [4]电子测量技术与及应用.徐杰主编.哈尔滨工程大学出版社，2013.

    [5]常用电子测量技术仪器使用.陈永普编著.电子工业出版社，2014.

    [6]电子测量与电子电路实践.任维政等编著.科学出版社，2013.

    [7]误差理论与数据处理.钱政等主编.科学出版社，2013.

    [8]电子测量技术（第三版）.林占江等编.电子工业出版社，2013.

问题1： 错过开课时间是否可以学习？

答： 开课时间内，可以按照自己的节奏在任意时间段内学习，但要注意作业提交和单元测验的截止时间。超过开课时间，如果曾经选学过本课程的同学也可反复学习。

问题2：错过了测验和作业时间怎么办？

答：测验和作业会随相应的课程同时发布，分别预留了充足的答题时间。请各位同学务必注意各项计分活动的截止时间，并确保在截止时间前完成，一旦错过截止时间便无法再计分，会影响到最后成绩。

问题3：遇到困惑，该如何与老师沟通？

答：本平台开辟了“讨论区”，有问题的同学可在讨论区与教师和选修本门课程的同学互动来答疑解惑。

问题4：自己的教材与MOOC不配套怎么办？

答：没关系，本课程提供了所有讲解内容的重点知识笔记，方便学习与复习。