学术英语阅读_郑州轻工业大学

学术英语阅读

课程详情

课程评价

spContent=《学术英语阅读》是一门专业学术类语言课程，是针对学术英语语料文献阅读的英语类实践课程。课程核心是使用“思维导图”的信息处理方法，猎取、梳理、归纳英语学术文献中的信息元，以提升学生的文献阅读效度。课程旨在培养学生的英语学术语料的阅读理解能力，并提升阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，培养学生的阅读兴趣；有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力；注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。希望这门课程能够搭建学习者终身学习的跨语境桥梁。

—— 课程团队

课程概述

《学术英语阅读》课程选材题材广泛，内容包括：语言、文学、社会、文化、教育、地理、科普等。文本语料有较高的修辞及写作水平，有较高雅的语言内涵。

课程通过阅读涉猎各个学科的英文语料，包括政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面，巩固和扩大学生的语言基础知识、提高词义辨析能力、扩大词汇量、提高阅读能力并较系统地掌握英文修辞知识、基本的逻辑和修辞方法、各类文体的赏析技能。

课程学习引发学习者对社会、历史、科学和文化等重大问题的自我思考能力，全面发展学生的语言技能、思辨能力、赏析能力、解决问题的能力，从而培养学生的语言综合运用能力，提高其自主学习、终身学习的能力。

授课目标

基于切实的学术英语需求，本课程的教学目标分为三个维度：

认知目标：学生掌握学术英语基本词汇和阅读技巧、了解学术英语写作范式、锻炼英语表述能力；学生具备上纯英和双语课程的语言能力。

技能目标：学生实现Mooc学习平台的自主学习、熟悉思维导图引导下的学术信息归纳整理方法、实现公共英语表达；学生具备支持其终身学习的外语能力。

思辨与课程思政：批判式思维和课程思政让学生“学而思”，启发其良好的学术思维，形成积极正面的学术态度，形成更高阶的学术认知。

课程大纲

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

NEW PROGRESSIVE COLLEGE ENGLISH

READING EXPLORER

PAUL MACINTYRE DAVID BOHLKE SHIRA EVANS

全新版大学进阶英语

视听阅读

ISBN 978-7-5446-4678-9

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