课程简介

《互联网国际政治学》是以互联网为载体，研究互联网与国际政治之间的内在逻辑，包括互联网影响国际政治的路径、互联网作用于国际政治的运转核心以及互联网助推国际结构变迁及其演变的一般规律。

本课程内容概括为“两大部分”，一是互联网国际政治学的理论架构；二是互联网国际政治学的实践应用。具体内容包括“研究两大作用，梳理四组关系，对比五个国家，构建一个战略”。通过课堂讲授和课下阅读，本课程将帮助同学们思考：互联网在国际政治中的作用机理；为什么互联网在国际政治中具有“非中性”作用？在互联网作用下，国家主权、国家安全、国家形象、外交决策发生了哪些新变化？变化的缘由是什么？世界上主要国家行为体美国、英国、德国、日本、俄罗斯的互联网战略是如何形成和发展的？在全球治理的背景下，中国互联网治理的大战略是如何建构的？

概言之，这是一门开阔视野的课程，也是一门学科互鉴的课程，它将推动不同学科之间交叉融合，无论是否具有专业背景，本课程都将为您理解互联网时代国际政治的发展和变化提供理论与实践的支持。

                     课程特色

1.紧跟时代 聚焦网络国际安全与国家安全 

人类进入互联网轴心文明形态，本课程紧跟时代发展的潮流，契合网络空间国际安全与国家安全的需要，探索互联网国际政治运行机理和发展脉络，为理解互联网时代国际政治的发展和变化提供理论与实践的支持。

2.双语呈现 兼具世界性与国别性   

本课程采用中文授课，附中英文字幕对照的教学方式，以满足中外学习者学习的个性化诉求，同时帮助学习者了解和比较中外互联网安全治理的历史进程和发展战略。

3.理论创生 实践详实   

本课程采用理论篇和实践篇、国内篇和国际篇相结合的讲述方式，注重互联网国际政治理论与实践的有机融合，更好地满足学生提高综合素质的学习要求。 

4.图文并茂 生动有趣

本课程讲课内容生动详实，图片、视频和文字有机结合，相得益彰，为学习者提供全新的学习体验，并有助于帮助学生更加准确、全面的理解和把握互联网国际政治学课程的本质与内涵。

本课程力求最大限度地帮助学习者： 

1.加强对互联网时代国际政治问题的认识；

2.正确把握互联网与国际政治之间的内在联系； 

3.对互联网国际政治学体系的建构，大体有一个系统而明确的了解； 

4.深刻理解各国制定互联网战略的重大意义。

学习该课程需要有一定的政治学基本常识。因此，最好前期学习政治学原理课程，这样有利于理解该课程的知识点，以利于正确把握互联网国际政治学的知识；当然，如果对互联网的知识有一定了解会更好。

参考教材：

余丽：《互联网国际政治学》，中国社会科学出版社2017年3月版。

扩展阅读书目：

1、董青岭：《大数据与机器学习：复杂社会的政治分析》，时事出版社2019年版。

2、沈  逸：《网络安全与网络秩序》，上海人民出版社2015年版。

3、蔡翠红：《中美关系中的网络政治研究》，复旦大学出版社2019年版。

4、涂子沛：《大数据》，广西师范大学出版社2015年版。

5、吴  军：《智能时代》，中信出版社2016年版。

6、李慎明：《马克思主义国际问题基本原理（三卷本）》，社会科学文献出版社2013年版。

7、王浦劬：《政治学基础》，北京大学出版社2018年版。

8、阎学通、孙学峰：《国际关系研究实用方法》，人民出版社2007年版。

9、秦亚青：《权力制度文化：国际关系理论与方法研究文集》，北京大学出版社2016年版。

10、王逸舟：《创造性介入——中国外交新取向》，北京大学出版社2011年版。

11、黄仁伟、张兆安：《新闻与传播学国际理论前沿》，上海社会科学院出版社2017年版。

12、李少军：《国际政治学概论》，上海人民出版社2018年版。

13、刘德斌：《国际关系史》，高等教育出版社2018年版。

14、汉斯·摩根索：《国家间政治：权力斗争与和平》，北京大学出版社2006年版。

15、罗伯特·基欧汉、约瑟夫·奈：《权力与相互依赖》，北京大学出版社2012年版。

16、亚历山大·温特：《国际政治的社会理论》，上海人民出版社2018年版。

17、肯尼思·华尔兹：《国际政治理论》，上海人民出版社2017年版。

  1.在学习本课程之初，可能因事先对互联网国际政治学知识的认知不足，导致对一些理论问题的困惑与难解，比如：学习互联网国际政治学到底有什么用？为什么需要讨论互联网时代国际政治发生哪些新变化？互联网与国际政治有什么内在关联？等等问题；

  2.对一些学习者而言，可能会受到平常所学知识和所见事物先入为主的认知误导，对互联网国际政治学知识掌控带有较强的主观性，影响其对本课程的完整把握。