欢迎大家进入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习。

该课程是大学生的必修课程。它承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育，打牢大学生成长成才的科学思想基础，培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。习近平总书记说：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。一个时代有一个时代的问题和任务，我们从历史出发，了解时代的问题和困惑；走进中国共产党人寻找答案的艰辛历程，理解时代的指导思想和马克思主义中国化的理论成果；同时感怀中国人民在中国共产党的领导下，是如何实践和见证这些历史伟业的。这就是我们学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的思路。这也是我们这门课程教学方面最大的特色和亮点。

希望与大家一起走近历史，掌握理论，拥抱未来，度过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习的重要时刻。在这一过程中，期待大家用自己的学识和研究精神培养自己独立的思想，形成坚定的政治信念，成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义；以马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，全面解读党在新时代的基本理论、基本路线、基本方略；培养学生理论思考的习惯，提高理论思维能力，引导学生做一个清醒的人、有信仰的人、智慧的人、务实的人，促进学生进一步增强以实际行动为中国特色社会主义事业和中国梦做贡献的主动性和自觉性。

1．知识目标

（1）了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和指导意义。

（2）了解坚持和发展中国特色社会主义的总任务。

（3）了解“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

（4）理解我国新时期的外交战略和独立自主和平外交政策。

（5）掌握中国共产党作为领导核心对中国特色社会主义事业的引领作用。

2．能力目标

（1）能用党的实事求是思想路线培养规则意识和创新能力。

（2）能正确解释为何要选择和怎样走中国特色的革命道路、改造道路和现代化道路。

（3）能用党的创新理论分析改革开放进程中出现的问题和矛盾，并提出相应的对策和建议。

（4）能以爱国主义热情思索祖国统一问题和以世界眼光理性面对中国和平崛起的国际环境。

3．素质目标

（1）培养学生的政治鉴别能力。

（2）培养学生的调查研究能力。

（3）培养学生的自主学习能力和创新变革能力。

（4）培养学生的团队协作意识和民主法治意识。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为考试课程。本课程采取形成性考核（即平时成绩）和终结性考核（即试卷成绩）相结合的方式。期末总成绩=平时成绩×60%+试卷成绩×40%。具体操作如下：

1．平时成绩（100分）。主要由课堂考核、作业考核和实践考核三部分组成：

（1）课堂考核：主要由上课考勤、课堂表现等两部分组成，共40分；

（2）作业考核：主要是本学期布置的作业（习题、测验等），共20分；

（3）实践考核：主要是参加社会实践、观看影视、聆听讲座、演讲等，并根据要求撰写调查报告、观后感、演讲稿等，共40分。

2．试卷成绩（100分）。主要采取期末考试（在线考试）的形式进行，期末考试成绩（即卷面成绩）占期末总成绩的40%。

3．本课程利用中国知网赛事星平台，开通无纸化在线考试系统。在命题上充分体现开放性、灵活性，着重考察学生理论联系实际的能力。考核类型分三类：识记、理解、综合运用。试题类型为单项选择题、判断题、简答题等。

完成中国近现代史学习，了解毛泽东思想概论和毛泽东重要著作、阅读中国特色社会主义理论体系文献

（1）《毛泽东选集》第1—4卷，人民出版社，1992年版

（2）《邓小平文选》第1—3卷，人民出版社，1993年版

（3）《江泽民文选》第1—3卷，人民出版社，2006版

（4）《“三个代表”重要思想学习读本》，中共中央党校出版社，2003年版

（5）《科学发展观学习读本》，中共中央宣传部，学习出版社，2006年版

（6）习近平谈治国理政（第一、二卷）

（7）与本课程相关的党的文件、文献

Q :  本课程如何考试  A :  

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为考试课程。本课程采取形成性考核（即平时成绩）和终结性考核（即试卷成绩）相结合的方式。期末总成绩=平时成绩×60%+试卷成绩×40%。

Q :  本课程实践课如何开展A :  

实践学时（16学时）