本课程结合新工科背景，以OBE教育理念为指导，围绕“三融合教法”，推行“333课堂教学”模式。学生通过实践实习、虚拟仿真实验、“毕业论文四年一贯制”等对课程进行系统实践和持续知识更新。

Know why：了解研究材料结构、性能的重要性

Understand why materials characterization is important

Know what：掌握材料结构、性能的测试方法

Know what techniques are available for materials characterization

Know how：了解影响材料测试、分析结果的仪器因素

Understand how strengths and weaknesses of characterization techniques affect our interpretation of results

围绕复合型应用人才培养定位，使学生能够达到课程“三知”、“三融”、“三掌握”设计目标，获得综合分析测试能力提升：

1. 强化材料先进研究技术应用，实现“三知”

依托省重点实验室和虚拟仿真实验系统，使学生知道测试方法的合理选择依据，知道测试过程的具体参数要求，知道测试结果的重要科学信息。

2. 注重材料现代分析方法发展，实现“三融”

通过课堂学习和实验实践，实现理论教学与实践体系融合、测试原理与专业理论知识融合，学习内容与最新科研成果融合。

3. 突出学生自主创新意识培养，实现“三掌握”

通过课外科技创新实践，使学生掌握材料测试方法优化设计能力，掌握材料测试数据逻辑分析能力，掌握材料测试结果学术组合能力。

教材：

周玉主编《材料分析方法》（第三版），机械工业出版社, 2013.

张锐著《现代材料分析方法》，化学工业出版社, 2007.

推荐参考书：

1. 李晓娜等编, 《材料微结构分析原理与方法》,  大连理工大学出版社 2014.

2. 章晓中, 《电子显微分析》 ，清华大学出版社.

3. 左演声主编. 材料现代分析方法. 北京工业大学出版社.

4. 杨南如主编. 无机非金属材料测试方法.武汉工业大学出版社.

5. 常铁军主编. 材料近代分析测试方法. 哈尔滨工业大学出版社.

6. 周玉等. 材料分析测试技术—材料X射线衍射与电子显微分析. 哈尔滨工业大学出版社.

7. 范雄, 《金属X射线学》, 机械工业出版社.

8. 王轶农, 《材料分析方法》, 大连理工大学出版社.