随着信息技术和企业管理的创新与发展，信息技术在企业管理领域得到了广泛的应用，也给传统的会计信息系统理论和实务带来了机遇和挑战。对会计学、财务管理、审计学等专业的学生而言，既要学习工业时代的传统会计学理论，更需要获取信息时代符合企业信息化管理的专业知识和技能。本课程主要是对会计学、财务管理、审计学等专业学生提供信息技术与会计理论充分结合的理论教学。通过本课程的学习，以期能使学生了解信息技术在企业管理中的地位，充分理解会计信息系统的数据处理原理和业务流程。
      财务智能系统（会计信息系统）既是一门多学科交叉的课程，又是一门专业理论、方法、实践都很强的课程。本课程教学抛开多数同类教学侧重系统应用过程的思路，将信息系统的开发应用与会计学的理论融为一体，紧紧围绕信息化环境下会计信息系统的体系结构和基本原理，以讲述财务智能系统的分析、设计为核心，而不依附某财务软件具体介绍操作应用，旨在使学生通过对企业销售与收款循环、生产循环、采购与付款循环的分析与设计，掌握各系统及其整体的数据处理原理和业务流程，从而使学生能够更好地应用不同的财务软件，促进企业管理信息化的建设。

      本资源课程的理论教学为40学时，主要基于ERP系统集成应用和流程管理的理念，突出信息共享，系统地讲述了信息化环境下财务智能系（会计信息系统）的分析与设计。本课程教学内容安排如下：第1章主要讲述了会计信息系统的理论框架，包括基本概念、发展、目标、特征、作用、结构、原理等；第2章介绍了会计信息系统建模技术，包括企业组织结构分析、功能结构分析、业务流程分析、系统逻辑模型构建、系统物理模型设计等；第3章介绍了会计业务流程管理，包括业务流程管理方法、企业业务流程、企业资源计划系统流程等；第4章至第10章具体阐述了总账、销售与应收款管理、采购与应付款管理、库存与存货核算、薪酬管理、固定资产管理、成本管理等10个系统的数据流程、功能结构和内部控制；第11章讲述了可扩展商业报告语言技术原理、可扩展商业报告语言技术规范框架与可扩展商业报告语言应用方案。

      本资源课程的实验教学为80学时，主要基于实验内容系统化、环境仿真化、岗位企业化、方案多样化和过程团队化的理念，结合UFERP U8系统的功能，按照15个岗位及总账系统、报表管理、应收系统、应付系统、存货核算、资产管理、薪酬管理、成本管理、物料计划、采购管理、销售管理、库存管理12个系统集成应用的思路，以企业业务流程为连接线，将企业各个业务部门、各个职能岗位有机地模拟仿真，由学生自由组成团队，分配角色扮演，协同完成《会计信息系统》实验。
      本资源课程建设借鉴了用友、金蝶等ERP系统流程，引用了《管理世界》、《会计研究》等期刊的相关文献，在此谨向软件版权所有者和文章原作者表示诚挚的谢意。

财务智能系统既是一门多学科交叉的课程，又是一门专业理论性和实践性都很强的课程。本课程将财务智能系统的开发应用与会计学的知识融为一体，紧紧围绕财务智能系统的体系结构和信息系统审计的基本原理，以阐述财务智能系统的分析、设计为核心，旨在使学生通过对销售与收款循环、生产循环、采购与付款循环的分析与设计，掌握各系统及其整体的数据处理原理和业务流程，从而培养学生应用不同的财务软件的能力，促进企业管理信息化的建设。

《管理信息系统》

《财务会计》

《会计学原理》

1．《会计信息系统》．杨定泉、王进朝编著.清华大学出版社,2020

2.   《会计信息系统》．杨定泉、王玫编著.清华大学出版社,2013

3.   《会计信息系统》．杨定泉、王玫编著.中国农业大学出版社,2012

4．《会计信息系统》．王振武、刘媛媛编著．东北财经大学出版社,2010

5．《会计信息系统》．张瑞君编著．中国人民大学出版社,2009

6．《信息系统审计》．陈耿、王万军编著．清华大学出版社,2009

7．《会计信息系统》．罗姆妮，施泰因巴特编著．中国人民大学出版社,2008

8．《会计信息系统》．詹姆斯·A·霍尔编著．东北财经大学出版社,2007

9．《管理信息系统》．周继雄编著．上海财经大学出版社,2008

10．《XBRL财务报告：理论、规范及引用》．张天西编著．经济科学出版社,2010